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文档简介
1、部编小学语文五年级下册交际导入交际导入 同学们看过下面的剧情表演吗? 如果我们把课本上的内容,经过加工、整理,搬上舞台表演是不是一件很有趣的事?这种形式就叫做表演课本剧。交际内容交际内容 从学过的课文中,选出自己喜欢的课文,相互交流看法和意见,最后选择大家都感兴趣的课文作为表演的课本剧。交际指导交际指导 1.从学过的课文中选择故事时,可以充分发表自己的意见,最终还是要听取大多数人的意见,选取共同的故事。 2.对于角色的分配,可以谈一谈自己对人物的理解、扮演这一角色的优势等,最终大家商讨决定谁来扮演哪个角色。 3.将课本故事改为剧本时,要注意保持原文大意,只做适当的修改。 4.详细设计人物的台词
2、、动作、表情等。设计好后,各角色牢记自己的台词,并商量怎样相互配合演出。交际范例交际范例班长:首先我们来共同选择一个大家都感兴趣的故事,好吗?同学1:当然可以了。我非常喜欢草船借箭个故事。同学2:我也很喜欢这个故事,“雾中借箭”太精彩了!班长:其他同学同意选取这个故事吗?同学3:同意。班长:那好,我们来分配一下角色。里面的主要人物有:诸葛亮,鲁肃,曹操,当然还有几个摇船的。同学1:我想扮演诸葛亮。因为我平时就很沉稳,可以表演出诸葛亮的老谋深算。同学2:我来扮演鲁肃好了。我呢老实忠厚,和鲁肃的性格很接近,一定能演好的。同学3:我想扮演曹操。拥有百万大军的曹丞相多威风,我想过一把丞相瘾,哪怕是上了诸葛亮得当。班长:好的。其他几位同学来扮演摇船的兵士,你们要注意配合好诸葛军师的指挥就可以了。其他主要角色,要熟记自己的台词,
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