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苏教版五年级数学下册 分数与除法的关系 教学目标教学目标理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果。会列式解决求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。填空：填空：表示（表示（ ）76吨表示（吨表示（ ）76107的分数单位是（的分数单位是（ ），它有（），它有（ ）个这样的分数单位个这样的分数单位怎样列式？怎样列式？34（ ）（ ）（块）（块）3534（ ）（ ）（块）（块）35（ ）（ ）（块）（块）4353ab把把1 1米平均分成米平均分成 份，份，1 1份是份是1 1分米，就是分米，就是 米，米，7 7分米就是分米就是7 7个个 米。米。10110110做一做做一做 五年级同学参加植树活动，男五年级同学参加植树活动，男同学有同学有36人，女同学有人，女同学有9人，男同学人，男同学人数是女同学的几倍？人数是女同学的几倍？ 女同学人数是男同学的几分之几？女同学人数是男同学的几分之几？ 五五1班有女生班有女生25人，比男生人，比男生多多4人。人。 女生人数是全班人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？男生人数占全班人数的几分之几？男生人数占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？本课小结本课小结1.进一步理解分数的意义。进一步理解分数的意义。2.掌握分数与除法的关系，会掌握分数与除法

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