家校携手、共育孩子成长精编版

1、最新资料推荐家校携手、同心协力、共育孩子成长在实施素质教育的今天， 家庭教育、 学校教育、 社会教育是现代孩子建康成长的三大纽 带， 家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种形式，将以 前相对独立的家庭教育、 社会教育和学校教育紧密结合起来， 形成对孩子全方位 的教育网络， 使孩子在成长过程中， 时时处处都能在家长、 社会和学校老师密切 配合的关怀和帮助下健康成长。同时，学校、社会、家庭三结合网络的形成也有 利于学校开展一些有针对性的教育活动。 一个孩子的成长， 不能光靠学校才能够做到， 还需要学校通过召开家长会的形式， 加强家长、 社会、 和学校老师紧密配合的关怀和帮助下 健

2、康成长， 共同交流研究如何进行有效的家校配合， 为孩子的成长共创一个良好的教育方案 是非常必要的。 家长会后，我颇有感触， 自己虽然为人母亲但对孩子的真正关注却不多，真 正用心教育孩子也很少， 总体上是完全寄托于学校、 寄托于教师， 却忽视了家庭教育的重要 性，没有为孩子的进步与成长创造一个良好的家庭氛围。通过家长会后，我有所启发； 一、家长如何与学校沟通家庭与学校密切合作， 才能促使儿童健康成长。 家长与教师在教育上要同一阵线， 形成 一股教育力量，教育才能达到预期的效果。我的观点是1 思想正确，态度积极：积极配合学校教育，决不能抱着教育是是学校的工作的想法不 参与学校教育。 家长不但要积极

3、参与，还要有正确的思想。如果思想不正确，尽管态度最积 极，对孩子的成长越不利。2. 了解教师，配合有方：家长通过与老师接触和与孩子的交谈，尽快了解教师的性格、 教育水平等。在配合中， 要因人而异，以便最大限度地调动教师的工作积极性，发挥他们的 潜能，使教师实施符合孩子特点的教育。3. 联系恰当，解决问题：有的家长为了与教师配合教育，及时了解孩子，便有时间就去 找老师问情况。 这样不但耽误了自己的时间， 也给老师带来不必要的麻烦， 甚至影响老师的 正常工作。 家长一定要清楚，找老师需要解决什么问题， 必须提前与老师约好时间，最好提 前用电话做简短沟通，这样，让老师有思想准备，有利于问题的解决。4

4、. 联系取法，多种形式：在与教师的联系、沟通中，家长要根据解决问题的情况，可 采用书信、电话、电子邮件、面谈等多种形式，不拘泥与去学校与教师面谈这一种形式。恰 当的方式，这样有利于沟通与合作。5. 尊重教师，树立威信：在任何情况下，家长都要帮教师树立威信。否则，一位在学生 心目中没有威信的教师， 对孩子的教育效果是可想而知的。 教师在对孩子进行教育或处理问 题时， 难免会发生不尽如人意之处， 家长要冷静对待。 解决问题的目的是有利于孩子健康成 长，那就千万不要损害教师在孩子心目中的形象。 如：最好不要在孩子面前议论教师， 更不 能在孩子面前贬低教师。这样必将使孩子产生“信任危机” ，不利于孩子

5、的成长6. 换位思考， 化解矛盾： 有时教师在孩子面前说了错话， 办事不恰当， 家长要多多体谅。 因为教师不圣人，而是平常人，他们也有七情六欲；一个教师要管理四、五十人，难免会出 现些错误。当孩子受到老师不当批评或不公正待遇时，家长要说： “爸妈俩人教育你一个， 有时还会出现错误呢， 老师要事事周全都做得对，那不成神仙了吗并告诉孩子，人际交往中，很重要的一条，就是经常换位思考，善于体谅他人，通过恰当引导，孩子就不会和老 师产生隔阂，而且学会了包容他人的美德，从而学会了如何与人交往等方面的技巧。、家长如何配合老师教育孩子：1加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。期末这一段，由于学习任务的增加，孩子肯

6、最新资料推荐定会觉得比平时更辛苦。 但是从人的一生来看这种辛苦， 是孩子的一笔最好的精神财富。 我 们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导， 为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤 奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们尝到苦中的快乐。2加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原由，有必要打电 话与老师联系。 千万不能留下管理上的漏洞。 因为现在压力变大， 有的孩子会自我逃避，去 网吧。这样就很容易出问题。 另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。 查明原因， 进行相关的教育。 在星期六或星期天的

7、休息时间， 也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。 现在有一个不好的现象， 就是一到星期天， 学生的作业质量就特别的差。 一个星期辛辛苦苦 养成一点好的习惯，一下子全放泡了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，造成的后果。3真正关心孩子的学习。一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我 每天都问孩子有没有做作业， 在学校表现好不好， 一问了之， 那是不是真正的关心呢？我看 未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？首先是热情支持。 父母对孩子学习上的支持是多方面的， 比如在家里给孩子创造一个良 好的学习环境。看电视时，尽量把音量调到最少

8、，甚至关掉不看，陪同孩子做作业，让孩子 觉得你在关心他的学习； 孩子学习用的文具、 书籍要给他们随时添置。 同时在生活上注意孩 子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放 学后把书包一扔就去玩， 或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩 子，把孩子的注意力引导到学习上来。第三是仔细检查。 平时有空多陪陪你的孩子， 在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。 特别是一些作业速度比较慢了孩子， 更应该要多观察， 帮助他找到根本原因。 文化水平低的 父母虽不一定能看得懂孩子的作业， 但也要仔细检查孩子的书写，

9、 因为作业可以反映出孩子 的学习情况。 如果发现作业马虎潦草， 乱涂乱画， 甚至不完成作业， 父母就要及时追问原因， 要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了， 这种态度是不对的。 正确 的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况， 倾听老师的意见，把孩子在家 中的学习情况告诉老师， 并根据孩子的特点和短处， 采取相应的措施， 帮助孩子学习好的功 课。5加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打， 不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知

10、道， 细心正是一种很重要良好的学习品质。 所以平时做作业时， 作为家长一旦发现作业的质量不 高一定要让他重新做好。 在家这么一抓， 学校再来一抓， 他没有任何可以放松的机会， 良好 的品质就容易养成。还有学习的态度， 也是十分重要的。 有的学生安他的能力他是能做好的， 但因为某种不 经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种任务式的态度对待学习也是有害无益的。 同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。 六、密切联系，经常与老师沟通情况。家长必须与学校老师密切配合，相互沟通情况，使家庭教育与学校教育有机 结合，形成教育合力。主动联系老师，了解孩子在学校的表现，同时也

11、应当如实 地向老师反映孩子在家的表现， 做到互通情况， 使家长和老师都心中有数。 老师最新资料推荐是教育的行家， 家长可以通过交流向老师讨教， 学习教育方式方法， 提高家庭教 育水平。更为重要的是通过沟通， 密切家长与老师的情感， 为孩子搭建尊重老师 的桥架和纽带。 家长树立尊师重教的榜样， 孩子也会追随效仿， 对老师产生由衷 的尊重，尊其师信其道，使孩子更好的接受老师的教育7做好孩子的表率，正确引导孩子，积极支持，配合学校和老师的工作。 家长的一言一行对孩子有极大的影响，尤其家长对学校的态度对孩子的影响更 大。孩子学习、生活在学校，教育孩子爱学校、爱老师，遵守学校纪律，团结同 学，做文明守纪、 有良好道德品质的学生是我们家长首要做到的。 所以平时我总 是嘱咐孩子要听学校的话、 听老师的话， 一切按学校和老师的要求做， 要尊敬老 师，和同学友好相处，对同学要宽容，有爱心。所以从小就在孩子心里埋下学校 就像家，老师就像父母，要像爱家一样爱学校，像爱父母一样爱老师。不但要做 一个学习好的学生，更要做一个品德好的学生总之， 教育和培养孩子是一个长久的过程，是严爱相济的过程。家长对子女的关心、爱 护、教育、鼓励应该持之以恒。随着孩子的成长，勤学上进理想的