中班数学统计小结张静_第1页
中班数学统计小结张静_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班数学统计的开展张静数学统计对于中班的孩子来说，还是比较陌生的，这需要孩子 们在会正确点数的基础上， 而且还要会书写数字， 这样才能将统计出 来的数量记录下来。我们首先让孩子们练习点数身边能数的物品如：插塑小玩具、墙式上的小花、班里来的小朋友等，并能说出总数，这会点数的基础 上，我们再让孩子们练习书写数字。在这两个都基本都会的基础上，我们先设计了简单的表格。一、 让小朋友统计全班小朋友的鞋子， 把他看到的统计的鞋子画在上 面的格里。下面写上有几双。鞋子（双）统计表姓名我们是冬天做的统计，鞋子大概分成几类：运动鞋、靴子、皮鞋（矮 帮的）。孩子们都能准确的统计出各类鞋子的数量。二、在简单的基础上

2、，我们加大了统计的数量。我们的值日生栏 分为5天，每天都用不同颜色的小花组成。我们就让孩子们对值日生 栏的各色小花做数学统计。墙饰小花统计表姓名_统计的内容多了但还是同一个东西，都是小花而且数量都在5-6左右。这个对于大部分孩子来说还是能掌握的。三、进一步增加统计内容的难度，我们让孩子们统计插塑玩具, 插塑玩具形状不同、颜色不同、数量不同。玩具统计表姓名_中班的孩子在统计起来，就减少了难度。在画玩具时，有的孩子很聪 明，他把玩具放在各种用笔把玩具拓画出来，然后再把颜色涂上，最 后在数出此玩具的数量。四、在统计表格的基础上，我们为了丰富孩子们统计方法，让孩子们知道还有不同的呈现方式， 我们在统计每天的天气状况时，我们采用了柱形的统计形式，不同颜色的柱形代表不同的天气状况， 根据每天的天气状况不同的柱形也在相应的上升， 一个月结束就能看出哪种天气状况这个月最多。在统计小朋友喜欢的图书时，我们采用了扇形统计方法。通过 扇形的统计呈现，孩子也是能一目了然的看出来哪种书是最受欢迎 的。统计活动融合数学、语言、社会性等方方面的综合能力，不仅 开拓幼儿视野，更重要的是它能让孩子通过统计更深刻的认识世界， 了解社会、人类和生活。培养幼儿逻辑思维能力和观察能力和信息收 集处理能力。这是幼儿获

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论