五年级下学期补充复习资料_第1页
五年级下学期补充复习资料_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、五年级下学期补充复习资料 第一单元 奏响我们共同成长的和弦 第一课: 填空: 1、 1、我为同学鼓掌,表示对同学的(尊重)和(鼓励),可以使同(愉 快)。 2、 2、同学在比赛上虽然落后了,但看到他(拼搏)的劲头, 我更要为他(鼓掌加油)。 问答: 1、别人为我们喝彩时,我们的心情是怎样的?我们为什么要为他人 喝彩? 答:当我听到别人喝彩的时候,我心里热乎乎的。 答:真诚地为他人的成功喝彩,能使他人感到愉悦。由衷的赞美和肯 定有时可以改变一个人的命运,甚至创造生命的奇迹。 2、 你赞美过别人吗?应当怎么赞美别人? 答:我赞美过别人。 要真心实意, 真情的表达采取恰当的方式送别人。 也就是喝彩是

2、真心的表达,是由衷的赞美 看课文 4 面的(图 2、1) 回答问题:看着往日队友的梦想就要实现,如果你是曹华莉,又会怎 样想呢? 答:真诚祝贺队友的成功, 并鼓励队友, 在以后的比赛中再创好成绩。 看(图 1)回答问题:小东被评为学习标兵,他的朋友去喝彩,你 认为他算是喝彩吗? 答:我认为他不算喝彩。喝彩是真情的表达,是由衷的赞美。要 真心实意的去喝彩。 第二课 填空: 1、 孔子倡导的“(己所不欲),(勿施于人)”。意思是说:自己 不愿意承受的事情, 就不要施加给别人。 这句话被人们称为待人 处世的“ (黄金法则) ” 2、 买屋让屋是(宋代)文学家(苏轼)结束海南流放后返回内地 定居的故事

3、。 问答: 1、 你能做到“己所不欲,勿施于人”? 答:我能做到。无能做什么事情要多为别人想想,要做到推己及人, 将心比心,学会换位思考。 第三课 填空: 11 1、男生女生各有(强项)和(优势),但智力发展水平(相差)甚 微。 22 2(子路)是(孔子)的弟子。在中华传统美德典中, 子路被誉为 “(闻 过则喜)”的榜样。 3、 3、 帮朋友(弥补不足),劝朋友(改正缺点),是发展(友谊) 的需要。 赠语: 1、玫瑰话语相互传递:祝你好运 感谢你的帮助 希望你的身体好些 了 我会想你 衷心祝贺你的成功 谢谢 对不起 我给你拿东西 吧 需要时给我打电话 2、理解“赠人玫瑰,手有余香”:帮助他人,惠及自我;奉献他人, 心生快乐。 问答; 1、1、什么是真正的友谊?怎样交朋友? 答:真正的友谊是相互学习,相互帮助,相互鼓励,相互批评,真诚 相待。 交朋友要真情,真心,真诚。不做虚荣,虚伪,虚情的事。 2、与朋友相处,遇到意见不一致时,该怎么办? 答:当与朋友相处,遇到意见不一致时,要心平气和,要和朋友交流 与沟通,必要的时候,要学会妥协。 3、如何

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论