《搭石》第二课时PPT

1、 26. 搭 石搭石，构成了家乡的搭石，构成了家乡的一道风景。一道风景。绰（绰（chu）: : 宽；不狭窄。宽；不狭窄。宽裕；富裕。宽裕；富裕。形容姿态柔美形容姿态柔美。 每当上工，下工，一每当上工，下工，一行行人走搭石的时人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么协协( (xi) )调有序调有序( (x) )！前！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；声音，象轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰人影绰( (chu) )绰绰，给人画一般的美感。，给人画一般的美感。绰绰有余绰绰有余 每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候

2、动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感 每当上工，下工，一每当上工，下工，一行行人走搭石的时人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么协协( (xi) )调有序调有序( (x) )！前！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；声音，象轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰人影绰( (chu) )绰绰，给人画一般的美感。，给人画一般的美感。 如果有两个人面对面同时走到溪边，总如果有两个人

3、面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。家常话，才相背而行。谈谈你对这幅画面的感受吧？谈谈你对这幅画面的感受吧？ 这两个人准备做什么？这两个人准备做什么？ 试想一下背对着我们的那个人会向小溪对面试想一下背对着我们的那个人会向小溪对面的人说什么？的人说什么？ 是要求谁先过小溪，你是从画面哪个细节看是要求谁先过小溪，你是从画面哪个细节看出来他是要对方先过的？出来他是要对方先过的？ 假如遇上老人来走搭石，假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（年轻人总要伏（f

4、 f）下身子背）下身子背老人过去，人们把这看成理所老人过去，人们把这看成理所当然的事。当然的事。 假如遇到孩子来走搭石，大人总要假如遇到孩子来走搭石，大人总要 ，人们把这看成理所当然的事。人们把这看成理所当然的事。 激发想象，练习表达激发想象，练习表达 如果遇到如果遇到 ， 总要总要 ，人们把这看成理所当然的事。人们把这看成理所当然的事。 如果遇到如果遇到，总总 要要，人们把这看成理所当然的事。，人们把这看成理所当然的事。 A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（默默无语的品格。（ ） B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无、这句

5、话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（私奉献的精神。（ ） C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（爱、友好互助的情感纽带。（ ） 一排排搭石，任人走，任人踏，它们一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结联结着着故乡的小路，故乡的小路，也联结也联结着乡亲们美好的情感。着乡亲们美好的情感。(中心句) 美是一把雨中的小伞；美是一把雨中的小伞； 美是一句风中的问候；美是一句风中的问候； 美是一个关怀的眼神；美是一个关怀的眼神； 美是一片温暖的阳光美是一片温暖的阳光美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身