九年级政治三课五课六课复习

1、认清基本国情我们的社会主义祖国党的基本路线统一的多民族国家世界舞台上的中国形象中国的国际地位中国的基本国情含义时间主要矛盾中国特色社会主义确立依据核心内容重要性经济建设四项基本原则改革开放民族团结国家统一民族政策民族关系处理民族关系的原则基本方针政治基础参与政治生活人民当家作主的法治国家宪法是国家的根本大法依法参与政治生活人民当家作主依法治国治国安邦的总章程最高的法律地位依法行使政治权利依法履行政治义务建议权监督权维护国家安全保守国家秘密关注经济发展造福人民的经济制度走向共同富裕的道路学会合理消费内容确立依据公有制组成、地位、态度非公有制组成、作用、政策二者的关系分配制度与经济制度的关系共同富

2、裕的内涵四个尊重理性消费绿色消费适度消费注重精神消费1、人民当家作主的方式2、人民行使当家作主权力的机关3、我国的根本政治制度（区别于根本政治）4、全国人民代表大会与其它国家机关的关系：权力机关：行政机关：审判机关：检察机关：5、全国人民代表大会的性质：6、全国人民代表大会的职权：立法权：制定和修改法律重大事项决定权：通过十三五规划1、依法治国的依据、根本依据2、依法治国的基本要求：3、依法治国的重要环节4、依法治国对公民的要求1、依法治国首先是：2、依法治国的根本依据：3、我国的国家性质4、我国的根本制度、根本政治制度5、宪法的核心内容6、我国的第一部宪法、现行宪法、宪法日、现行宪法的构成7

3、、宪法与普通法律的关系8、宪法最高法律地位的表现9、国家法律体系的构成10、为什么说宪法是国家的根本大法1、区分建议权和监督权（内容）2、行使建议权和监督权的途径、注意问题3、我们要履行哪些政治义务？从2011年上半年开始，全国各地县乡人大换届选举陆续举行，将选举产生县乡两级人大代表200多万人。回答78题。7此次换届选举依据的法律主要有 宪法 义务教育法 选举法 未成年人保护法 ABCD8选民王某从打工的县城专程赶回村里参加投票。王某 积极参与了政治生活 行使了自己的监督权行使了自己的民主权利 直接行使了管理国家的权力ABCD 做选择题：排除法：一排错，二排异，三排绝对30.走进法治，探究实

4、践。（12 分）在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办了“法治进行时”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片，完成以下探究任务。（1）根据依法治国的基本要求，对图片、 合理排序。（用序号表示）（ 1 分）通过法律（立法） 严格执法（执法） 依法审判（司法）图片、 体现了法律的哪两个特征？（ 2 分）法律的特征：七年级下册7课法制宣传对法治国家建设的作用：法制宣传对法治国家建设的作用：开展法制宣传有利于普及法律知识，使广大公民学法、知法；有利于增强公民的法律意识和法治观念；有利于形成全民自觉守法用法的社会氛围，使法律得以更有效地施行。小 大，多方面：对个人、对国家社会（3）为突出社会主义法

5、律体系的核心，还应该增加反映哪部法律内容的图片？（ l 分）法律体系的核心是什么？谈谈该法在法治国家建设中的重要性。（3 分）宪法的重要性开放性的问题，答案不唯一：国家采取有效措施，切实保障宪法和法律的有效实施。坚持公民在法律面前一律平等，切实维护宪法和法律的尊严与权威。司法机关切实做到公正司法。国家机关工作人员带头遵守宪法和法律，切实做到依法行政。公民进一步增强权利意识，自觉履行法律义务。怎样坚持依法治国，建设法治国家？26感受法治，探究实践。（10分） 2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践

6、活动。请你和他们一起行动吧！第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持中华人民共和国宪法进行就职宣誓。探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）宪法是国家的根本大法（或宪法是治国安邦的总章程），国家机关及其工作人员要崇尚宪 法的权威，维护宪法的尊严；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）学法、知法，增强法律意识，树立法治观念；守法、用法，依法维护自己的合法权益；增强权利意识，依法行使自己的权利；法维护国家和他人的利益。第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分）示例1：宪法赋予