朵朵四班上学期末家长会稿新

1、尊敬的各位家长朋友：尊敬的各位家长朋友： 大家上午好！大家上午好！ 在繁忙、快节奏的工作中，我们圆满地在繁忙、快节奏的工作中，我们圆满地结束了一个学期的保教工作。本学期，在我、结束了一个学期的保教工作。本学期，在我、朱老师、尹老师和琚老师，我们四位老师的朱老师、尹老师和琚老师，我们四位老师的共同努力和家长们大力支持与配合下，班级共同努力和家长们大力支持与配合下，班级各项工作开展得井然有序。寒假即将来临，各项工作开展得井然有序。寒假即将来临，今天特邀请各位家长朋友来参加本学期末的今天特邀请各位家长朋友来参加本学期末的家长会，为了我们将来能更好的、有针对性家长会，为了我们将来能更好的、有针对性的培

2、养好我们的孩子，借此机会，向各位家的培养好我们的孩子，借此机会，向各位家长朋友们汇报一下班上各项工作的开展情况。长朋友们汇报一下班上各项工作的开展情况。家长会主要内容：家长会主要内容：一、班风班貌方面一、班风班貌方面二、教育教学方面二、教育教学方面三、保育工作方面三、保育工作方面四、安全工作方面四、安全工作方面五、户外活动方面五、户外活动方面六、家园合作方面六、家园合作方面七、本学期各项活动点评七、本学期各项活动点评八、存在的问题和发展方向八、存在的问题和发展方向九、关于假期需要注意事项九、关于假期需要注意事项 一、班风班貌方面一、班风班貌方面 经过了一个学期的经过了一个学期的学习学习和和培养

3、培养，孩，孩子们各方面的能力都有了不同水平的子们各方面的能力都有了不同水平的提高。有的孩子思维活跃，乐意发言提高。有的孩子思维活跃，乐意发言了；有的孩子能在老师的引导下大胆、了；有的孩子能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；有的孩子在老愉快地参加各项活动；有的孩子在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；有的孩子自理能力有了很大好习惯；有的孩子自理能力有了很大的提高。孩子在老师和保育员的悉心的提高。孩子在老师和保育员的悉心教育和培养下，良好的情感、态度正教育和培养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步

4、的发展。了进一步的发展。二、教育教学方面二、教育教学方面幼儿教育的特点：幼儿教育的特点： 性格的塑造、感觉综合教育（视听嗅味触）、习惯的养性格的塑造、感觉综合教育（视听嗅味触）、习惯的养成（最为重要）：成（最为重要）：1978年，年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？里学到的呢？” 一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：一位白发苍苍的诺贝尔

5、奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。是在幼儿园。” 记者感到非常惊奇，又问道：记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？您在幼儿园里学到了什么呢？” 诺贝尔奖获得者微笑着回答：诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学

6、到歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得所有在场的人对这位诺贝尔奖获得 者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科 学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西， 就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。1、创设活动区学习环境、创设活动区学习环境一开学，我们充分利用班级区域的结构特点、一开学，我们充分利用班级区域的结构特点、现有空间、设备、合理分割半封闭式的，相对独立现有空间、设备、合理分割半封闭式的，相对

7、独立又便于孩子合作互动的区角。让孩子能在不知不觉又便于孩子合作互动的区角。让孩子能在不知不觉中各方面的能力得到培养和锻炼。同时我们结合主中各方面的能力得到培养和锻炼。同时我们结合主题活动开展自主区域游戏，为孩子提供丰富有效的题活动开展自主区域游戏，为孩子提供丰富有效的材料，引导孩子在自由、宽松的气氛中主动探索、材料，引导孩子在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、建构区、语言区、手工学习。我们开设了数学区、建构区、语言区、手工区四个区角，根据孩子的年龄特点，教育教学总目区四个区角，根据孩子的年龄特点，教育教学总目标、主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的标、主题活动，有层次的、

8、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，孩子活动的兴趣很高，每位孩子都区域活动目标，孩子活动的兴趣很高，每位孩子都有了不同程度的提升。有了不同程度的提升。2、扎实开展日常教育教学活动、扎实开展日常教育教学活动 我们的教育教学是根据我们的教育教学是根据3-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南对孩子的身心发展进行全面的、系统的有计划的安排课程，对孩子的身心发展进行全面的、系统的有计划的安排课程，首先是大的教学规划：从托班进园到幼儿园毕业孩子各方首先是大的教学规划：从托班进园到幼儿园毕业孩子各方面的能力要达到什么目标，在教学这一块，每个礼拜我们面的能力要达到什么目标，在教学这一块，每个礼拜我们会制定

9、周计划，每周工作重点。每个月的月底我们还要开会制定周计划，每周工作重点。每个月的月底我们还要开月总结会，每个学期我们园长都会对幼儿进行综合评估两月总结会，每个学期我们园长都会对幼儿进行综合评估两次，我们的评估并不是说拿本书问幼儿书上的内容，更加次，我们的评估并不是说拿本书问幼儿书上的内容，更加注重的是幼儿的综合素质。是根据注重的是幼儿的综合素质。是根据3-6岁儿童学习与发岁儿童学习与发展指南从五大领域对孩子进行评估，例如：健康（包括展指南从五大领域对孩子进行评估，例如：健康（包括身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力），语言（包身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力），语言（包括阅读与书写准备

10、、倾听与表达能力），社会（包括人际括阅读与书写准备、倾听与表达能力），社会（包括人际交往和社会交往和社会 适应能力），科学（包括科学探究、适应能力），科学（包括科学探究、 数学认知能力），艺术（包括感受数学认知能力），艺术（包括感受与与 欣赏、表现与创造能力）等。欣赏、表现与创造能力）等。 我们特别重视幼儿自我保护意识的培养。我们特别重视幼儿自我保护意识的培养。例如：如果发生火灾、地震幼儿如何自我保例如：如果发生火灾、地震幼儿如何自我保护？我们还做了消防和地震演习，如果你和护？我们还做了消防和地震演习，如果你和家人走失了你会怎么做？我班有个孩子回答家人走失了你会怎么做？我班有个孩子回答说：打说

11、：打110，找警察叔叔等。能知道，找警察叔叔等。能知道119、120、110等最基本号码代表的意思。等最基本号码代表的意思。 一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，有计划有目标地进行每次活作息和规章制度，有计划有目标地进行每次活动。在正常而有序地一日生活中，孩子们各方动。在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面能力都得到了很大的锻炼与提高（如：每天面能力都得到了很大的锻炼与提高（如：每天的值日生；每周的的值日生；每周的DIY手工操作活动的开展）。手工操作活动的开展）。无论什么活动，我们总是几个老师同时参与，无论什么活动，我们总是几个老师同时参与，

12、尽可能多地增加孩子们被指导的机会（如户外、尽可能多地增加孩子们被指导的机会（如户外、体育活动、特色版画活动等）。我们还组织孩体育活动、特色版画活动等）。我们还组织孩子积极参加幼儿园的各项比赛活动（例如：自子积极参加幼儿园的各项比赛活动（例如：自理能力、体能、讲故事比赛等），这些孩子们理能力、体能、讲故事比赛等），这些孩子们都取得了良好的成绩，看着我们与孩子共同取都取得了良好的成绩，看着我们与孩子共同取得的成果，我们为孩子而感到骄傲。得的成果，我们为孩子而感到骄傲。 3、注重个性培养、注重个性培养在教育过程中，由于每个孩在教育过程中，由于每个孩子的身心发展的可能性和发展水平子的身心发展的可能性和

13、发展水平都存在差异。所以我们在教学中注都存在差异。所以我们在教学中注重个体差异，引导孩子个性健康发重个体差异，引导孩子个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握孩子各方面的表现，掌握个时掌握孩子各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，并针对不同个性的孩的教育方法，并针对不同个性的孩子采取不同的教育方法。子采取不同的教育方法。4、育儿之本，行为习惯教育为重、育儿之本，行为习惯教育为重 现在的孩子都是家里的现在的孩子都是家里的“皇帝皇帝”，父母，父母

14、长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性等不良习惯。针对这一情况，我们私、任性等不良习惯。针对这一情况，我们搭建了电子沟通的平台，每天的保贝卫搭建了电子沟通的平台，每天的保贝卫士，我们老师真实上传了孩子在园的表现，士，我们老师真实上传了孩子在园的表现，家长们也反馈了孩子在家的一些习惯。根据家长们也反馈了孩子在家的一些习惯。根据反馈我们采取针对性的教育，孩子的不良习反馈我们采取针对性的教育，孩子的不良习惯有了改进。学习习惯、任务意识的培养，惯有了改进。学习习惯、任务意识的培养，孩子能按时完成的及时给予表扬。学习习惯：孩子能按时完成的及时给予表扬。学习习

15、惯：爱上学，我班的出勤率还是值得表扬的，家爱上学，我班的出勤率还是值得表扬的，家长们没有特殊情况都不会给宝宝请假，希望长们没有特殊情况都不会给宝宝请假，希望下学期能够再接再励。下学期能够再接再励。5、听、讲故事，培养幼儿的倾听习惯、听、讲故事，培养幼儿的倾听习惯 开学初，我们发现不少孩子在集体活动中乐意发言，但却开学初，我们发现不少孩子在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾

16、听习惯有助于孩子提高语言能力、养成的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于孩子提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养孩子良良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养孩子良好的倾听习惯，本学期我们利用餐前、午休起床、离园前后等好的倾听习惯，本学期我们利用餐前、午休起床、离园前后等时间引导孩子安静地倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事时间引导孩子安静地倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，孩子对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培，渐渐地，孩子对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养孩子乐意与养倾听习惯的同时，我们也注

17、重在各项活动中培养孩子乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导孩同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导孩子用语言讲述自己操作的过程或结果，引导孩子用自己的语言子用语言讲述自己操作的过程或结果，引导孩子用自己的语言表达对图片、手工作品或绘画作品的感受，对于一些胆子较小表达对图片、手工作品或绘画作品的感受，对于一些胆子较小 的幼儿我们积极鼓励他们发言的幼儿我们积极鼓励他们发言 ，并在各种活动中要求说话完，并在各种活动中要求说话完 整，学习用较恰当的语句表达。整，学习用较恰当的语句表达。 三、保育工作三、保育工作我们坚持保教结合的原则，和保育老师一起把工作做我们坚持保

18、教结合的原则，和保育老师一起把工作做的细心、周到，孩子体质增强了。的细心、周到，孩子体质增强了。1 1、每天早晨坚持进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身、每天早晨坚持进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查孩子的口袋，有无携带危险品入园。体情况，还检查孩子的口袋，有无携带危险品入园。2、根据天气冷热变化及时给孩子增减衣服。、根据天气冷热变化及时给孩子增减衣服。3、鼓励孩子多吃，为孩子添饭添菜，教育孩子不能挑食。、鼓励孩子多吃，为孩子添饭添菜，教育孩子不能挑食。4、培养孩子的自我服务能力，教会孩子穿脱衣裤鞋袜、叠、培养孩子的自我服务能力，教会孩子穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。衣服、叠被

19、子。5、培养孩子良好的为他人服务的能力，如：重点指导值日、培养孩子良好的为他人服务的能力，如：重点指导值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。6、做好午检工作，为孩子盖好被子，提醒孩子睡姿正确，做好午检工作，为孩子盖好被子，提醒孩子睡姿正确，不蒙头。不蒙头。7、孩子离园前，帮助他们整理好衣服。、孩子离园前，帮助他们整理好衣服。8、每天关注孩子喝水、如厕情况（会说话的墙），对不爱、每天关注孩子喝水、如厕情况（会说话的墙），对不爱喝水的孩子及时引导。喝水的孩子及时引导。 四、安全工作四、安全工作 孩子是每个家庭的未来和希望，所以对孩子是每个家

20、庭的未来和希望，所以对于幼儿园和家长来说，安全永远是我们的重于幼儿园和家长来说，安全永远是我们的重中之重，我们老师一直都是把安全放在第一中之重，我们老师一直都是把安全放在第一位的。加强老师的责任心位的。加强老师的责任心,同时家长与班级老同时家长与班级老师共同教育孩子，培养孩子的安全意识。师共同教育孩子，培养孩子的安全意识。主要包括以下两方面：主要包括以下两方面： 1 1、活动安全、活动安全 2、接送安全、接送安全五、户外活动五、户外活动 每天的晨间活动是孩子每天的晨间活动是孩子最喜欢的活动，都愿意参加最喜欢的活动，都愿意参加，通过户外活动让孩子学会，通过户外活动让孩子学会了很多看不见的知识，孩

21、子了很多看不见的知识，孩子学会了互相帮助、学会了整学会了互相帮助、学会了整理、学会了安慰他人、学会理、学会了安慰他人、学会了自己解决问题的能力，锻了自己解决问题的能力，锻炼了胆量，培养孩子团体合炼了胆量，培养孩子团体合作精神和社会交往能力等。作精神和社会交往能力等。六六、家园合作家园合作 为了使家长了解我们的工作，争取家长们的为了使家长了解我们的工作，争取家长们的理解与信任，我们积极与家长进行沟通，在开学理解与信任，我们积极与家长进行沟通，在开学初家长会上向家长介绍了本班的具体情况和教学初家长会上向家长介绍了本班的具体情况和教学计划安排，在半日开放活动上向家长进行具体的计划安排，在半日开放活动

22、上向家长进行具体的特色课介绍，我们提供了一些已开展的主题活动特色课介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，这些工作得到了家长的理解和支持。为的资料，这些工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与家长进行沟通，我们利用早晚接送的时间主动与家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都会在班级里的重大活动如需家长配合的，我们都会在“保贝卫士保贝卫士”或口头通知家长们，使家长了解各个或口头通知家长们，使家长了解各个活动的目的和任务。让家长们更多的了解孩子的活动的目的和任务。让家长们更多的了解

23、孩子的发展情况，积极争取家园协调一致、共同促进孩发展情况，积极争取家园协调一致、共同促进孩子的健康成长。子的健康成长。七、本学期各项活动点评七、本学期各项活动点评 1、开学初第一次家长会，我们班的班有、开学初第一次家长会，我们班的班有1个家长缺个家长缺席，（是因为家中有事，实在无法出席）。在这里谢谢席，（是因为家中有事，实在无法出席）。在这里谢谢各位家长的支持。各位家长的支持。2、10月份的特色版画亲子活动家长们都积极参与，月份的特色版画亲子活动家长们都积极参与，全部都出席了，在这里我要感谢各位家长，感谢家长们全部都出席了，在这里我要感谢各位家长，感谢家长们对我们老师的支持与配合、对孩子的关心

24、与鼓励。对我们老师的支持与配合、对孩子的关心与鼓励。 3、11月份冬季运动会我们的家长们也是积极配合月份冬季运动会我们的家长们也是积极配合全员参与，我们的运动会体操表演节目取得了二等奖的全员参与，我们的运动会体操表演节目取得了二等奖的优异成绩。优异成绩。 4、12月份对外亲子游园活动，我班家长和孩子是月份对外亲子游园活动，我班家长和孩子是积极响应全员参与。积极响应全员参与。 5、元月份、元月份自理能力、技能、讲故事比赛。自理能力、技能、讲故事比赛。这次学期末这次学期末的的家长会各位家长也是积极参加。这表示家家长会各位家长也是积极参加。这表示家长们长们对孩子的关心、对孩子的关心、对我们工作的支持

25、。对我们工作的支持。八、存在的问题和发展方向八、存在的问题和发展方向1 、个别孩子进餐注意力不集中，速度慢，、个别孩子进餐注意力不集中，速度慢，进餐习进餐习 惯还有待改善。惯还有待改善。 2 、在学习习惯上，有的孩子注意力不、在学习习惯上，有的孩子注意力不易集中；有易集中；有 的孩子乐意发言，但不爱动脑筋，的孩子乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的孩子爱插嘴，回答问题声依样画葫芦；还有的孩子爱插嘴，回答问题声音不够响亮。音不够响亮。 3 、有个别孩子绘画的坚持性较差，并、有个别孩子绘画的坚持性较差，并且想象力比较局限，喜欢照老师或者同伴的画，且想象力比较局限，喜欢照老师或者同伴的画，有部

26、分孩子的想象力还是比较丰富的，下学期有部分孩子的想象力还是比较丰富的，下学期要加强孩子想象绘画能力的培养。要加强孩子想象绘画能力的培养。 4、部分家长对待孩子学习习惯放松，、部分家长对待孩子学习习惯放松，特别是孩子任务意识的督促不坚持。特别是孩子任务意识的督促不坚持。5、大部分孩子好习惯做不到家园一、大部分孩子好习惯做不到家园一致。致。6、家长没有让孩子养成每天翻书阅、家长没有让孩子养成每天翻书阅读的习惯。读的习惯。罗列的这些不足，将是下学期我们罗列的这些不足，将是下学期我们 对孩子和家长们发展的方向，对孩子和家长们发展的方向， 希望孩子们要改进，家长们也希望孩子们要改进，家长们也 要改进的，

27、让我们共同努力吧。要改进的，让我们共同努力吧。 在这个学期，孩子们都得到了在这个学期，孩子们都得到了不同程度的发展，我相信家长们也不同程度的发展，我相信家长们也感受到自己的孩子学到的东西越来感受到自己的孩子学到的东西越来越多了，进步也越来越大了，每个越多了，进步也越来越大了，每个孩子在各方面都得到了发展。孩子在各方面都得到了发展。九、关于假期需要注意事项九、关于假期需要注意事项 1、孩子走访亲朋好友或拜年，让孩子体验过春节的快、孩子走访亲朋好友或拜年，让孩子体验过春节的快乐的同时要教育孩子讲文明、懂礼貌。乐的同时要教育孩子讲文明、懂礼貌。 2、让孩子做一些力所能及的事情。、让孩子做一些力所能及的事情。 3、连续观看节目不要超过、连续观看节目不要超过20分钟，不要让孩子的眼睛分钟，不要让孩子的眼睛过度疲劳。（测视力）过度疲劳。（测视力）4、安排好孩子的作息时间，保证孩子充分睡眠，养成、安排好孩子的作息时间，保证孩子充分睡眠，养成良好的生活习惯。良好的生活习惯。5、禁止让孩子燃放鞭炮，提高孩子、禁止让孩子燃放鞭炮，提高孩子自我保护和防范能力。自我保护和防范能力。6、外出时教育孩子不要在危险的地、外