四年级上第一单元语文试卷

1、1四年级语文练习姓名：班级：成绩：一、看拼音写词语。（21分）j int Ou f印n do ch印g gCDpin ch enggu m shdig zhaoxi asuzdo zhihuichu mg zao zhuozhu digzipao zh mg x inbi an zhiguan shdigxmxubUning pin chengbdhuanl1hey d zhdg zh mgkuaw百xing y ing bul1yeng ch Ong xido lu、在句中填上本单元学到的成语。（5分）四（2）班的李果同学在写作上特别突出，老师经常说他（子，曾经在高考时就是凭着作文（）的。而

2、李果这么小就那么突出，真是（）啊！他爸爸也为儿子自豪，认为自己李家真是（）了。三、选词填空（4分）珍藏 隐藏1、好朋友送我的礼物太珍贵了，我要好好（2、森林里居然（坚韧同学们也夸他（）。后来大家还知道他爸爸在小镇上是有名的才） ,）起来。）着一座小木房子。柔韧2），是很好的家具材料。）的梳子，把田野梳得井井有条。四、按课文内容填空。（20分）1、 不鸣则已，_ 。十年树木，_ 。2.古往今来，多少文人墨客曾对月吟诵：月是美丽的，（谁）遥望洞庭月色感叹： _，_。月是思念，在峨眉山月歌中说：_，_。月是远隔千里的友人深情的祝福，_在水调歌头中吟诵：_，_。我知道的关于月亮的诗句还有_，.3老师，

3、您好！有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的（）和（）；另一条是孩子们对教师的（）和（）。4.秋风如同_ ，把田野_ ;秋光如同_，_在田野上_。你还觉得秋天像什么？请接着写一句：秋天如同_，_。5唐代诗人（）在风这首诗中，写出了风吹过江河和竹林的情景：_，_使人感受到风很大。我还能默写一句关于春风的诗句： _，_。五、短文阅读22（一）但愿人长久（片断）他转念又想 世上本来就是有悲也有欢有离也有合的就像天上的月儿有隐也有现 有圆也有缺一样 哪里会十全十美呢 但愿美好的感情长留人们心间， 虽然 远隔千里，也能共同拥有这一轮明月1、 请给文中空白的地方加上合适的标点。（2 分）1、 这块木板质地

4、（2、秋风如同（32、 将文中画线部分换成两个四字成语： _ （2 分）3、 课文抓住了苏轼的情绪变化来写，由思念弟弟时的 _ 到对月亮的 _ ，一直到最后变得_起来，表现了苏轼_的心怀。（3 分）4水调歌头 明月几时有中与这段意思相关的诗句是:_（ 2_ 分）（二）风雪夜中 亮着- 一盏灯 我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年的我就在这时上学。记得有一年的 冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雨交加的夜晚，我早早地钻进铺得软软的被窝。 一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一 样闪烁灯光。在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮，耀眼。我猛然想起，张老师的木

5、柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙 翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，背了一捆，向对面山腰跑去。赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不断往里 落。年久失修的窗户，也在风中不停地颤动着。张老 J_地跺脚，还不时放下笔，往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇看着这一切，我的心里就像吞进了铅块难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声“张 老师”。她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门学校门前的桃花开了又落了； 一批批同学来了又去了。张老师窗上的灯光无论风霜 雨雪，寒来暑往，每天都亮到深夜，她是用青春和心血点燃知识的明灯，照亮我们前进 的道路1. 写出下列词语的近义词。（3 分）闪烁（）分外（）疲惫（）2. 读了文中画“ _ ”句子。我不禁想起老师，您好！中的诗句：我也想用一句诗句来歌颂默默奉献的老师： _3.她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门这句话中的省略号省略了老师开门后的情景，发挥想象，开门后“我”会对老师说什么，抓住“我”的语言，动作写一段话：（至少 30 字）2 分_4._ 文章最后一个自然段所起的作用是1_ 分4六、习作。（20分）题目：老师，我想对您说5提示：经历了三年多的学