中考数学备考建议

1、.2019中考数学备考建议欲在短时间内搞好复习，到达最正确效果，复习方法和策略尤为重要。现就中考数学复习策略谈几点看法，供即将参加中考的同学们参考。一、明确方向，制定目的和方案纵观近几年各地中考数学试题，不难发现有如下的特点：命题新颖、构思巧妙、注重理解和运用、表达开放、贴近生活实际、聚集社会热点、题型多样、注重考察同学们的创新意识和理论才能。基于以上特点，复习时应首先根据?中考考试说明?和新课标精神，明确考试范围和复习目的，搞清每一个知识点要解决哪些问题及最后要到达的要求，同时结合自己的学习情况制定实在可行的复习方案，并不定时地检查方案的执行情况，以便根据执行情况对方案做必要的修改和完善。这

2、样复习起来才能做到有的放矢，防止盲目性。二、注重教材，狠抓根底，构建知识体系许多同学在复习时不是以课本为本，而是舍本逐末，沉溺于“题海战，做过题后缺乏认真的总结和反思归纳，结果是事倍功半，遇到问题时还是捉襟见肘，中考时吃了大亏。其实中考试题形式虽新，但很多题目在内容上并没有超出课本的要求，而在应用根底知识、根本技能、根本方法上要求较高。因此在复习时要注重根底，立足于课本，注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能，从教科书中寻找中考题的“影子。要注重第一轮的复习，在这一轮的复习中，对于课本中出现的数学概念、法那么、性质、公式、公理、定理及根本的运算、作图和推理都必须进展全面的复习，做到不遗漏、不

3、模糊，使常用的结论及解题方法、技巧，能在头脑中再现。在第二轮的复习中，应打破知识之间的界限，对知识加以概括和提炼，将知识点连成线，再将这些线编成网，构建出系统的知识体系，如一元二次方程与二次函数可放在一起比照复习，结合图形掌握其联络和互相转化。三、重视数学思想，掌握解题方法中考数学除了着重考察根底知识外，还非常重视数学思想方法的考察，如配方法、换元法及函数思想、方程思想、数形结合思想等。例如数形结合思想，近几年中考的“压轴题都与此有关，许多同学解这类问题时往往将“数与“形脱节，要么只注意代数知识，要么只注意几何知识，不会将它们互相转化。为此建议同学们着重分析一些表达数学思想方法的题目，细心体会

4、其解题规律，进步综合运用所学知识求解问题的才能。四、关注热点，适度训练，提升综合才能老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。在第三轮的复习阶段，要通过检测或模拟考试，及时发现自己知识的漏点和疑点、思维的盲点、才能的空白点，有的放矢地进展强化训练。如易错知识，归类训练；热点题型，专题训练；新颖题型，精析精练。注意训练时要分析题型的特点，弄清解题的思路及方法，及时总结解题规律，并进展反思。还

5、要关注社会热点，注重试题的呈现方式，培养图像、图表的观察才能，信息、表格的处理才能和实际问题抽象成数学模型的才能。防止“就题论题，陷入“题海，逐步提升分析、综合和灵敏应用的才能。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听

6、边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。五、沉着应战，掌握应试技巧中考要获得好成绩，除了具有扎实的根底知识和纯熟的解题技巧及较强的分析、解决问题的才能之外，还需掌握一些应试技巧。要处理好“审题与“解题的关系、“会做与“得分的关系、“快与“准的关系、“难题与“易题的关系。还要调整好自己的心态，树立“我能行的必胜信念，把每一次的模拟训练当成中考，这样才可以把自己调整到最正确的竞技状态，从而在中考中发挥更好的程度。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。