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文档简介

1、执教者：梅王芳执教者：梅王芳1、自学生字词；、自学生字词；2、了解课文内容，体会为什么画师要称赞小徒弟、了解课文内容，体会为什么画师要称赞小徒弟的画；的画；3、结合生活实际，树立、结合生活实际，树立“想别人没想到的想别人没想到的”创新创新意识。意识。自学提示一自学提示一1、自由读课文，读准字音；、自由读课文，读准字音；2、画出文中的生字词，并读一读；、画出文中的生字词，并读一读；3、在不理解的地方，做上记号；、在不理解的地方，做上记号；4、思考：课文讲了一件什么事？、思考：课文讲了一件什么事？ 召集召集 骆驼骆驼 恰好恰好 连绵不断连绵不断 连绵起伏连绵起伏 若隐若现若隐若现 恍然大悟恍然大悟

2、 多音字：称多音字：称 禁禁 露露 1、选择正确的读音。、选择正确的读音。骆驼驼（tuo tu） 召召集 (zho zho)脖脖子 (b b) 禁禁不住(jn jn)2 2、填上恰当的词语、填上恰当的词语. .（ ）的骆驼）的骆驼（ ）的线）的线（ ）的山峰）的山峰 （ ）的）的神情神情弯弯曲曲弯弯曲曲 许许多多许许多多连绵不断连绵不断满意满意3 3、课文讲了一件什么事、课文讲了一件什么事? ?自学提示二自学提示二 画师要考徒弟的是什么？画师要考徒弟的是什么？ 三个徒弟分别是怎么画的？请把句子找出三个徒弟分别是怎么画的？请把句子找出来画上来画上“ ”。 画师考的结果怎样（用横线画出文中相关画师考的结果怎样（用横线画出文中相关的语句来）？的语句来）？ 画师觉得谁的画最棒？画师觉得谁的画最棒？ 想一件你想到的、别人没想到的事情，想一件你想到的、别人没想到的事情，或者你听到的故

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