下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、宿舍杯寝室风采大赛策划方案本着“文明、健康、和谐、向上”的理念,立足寝室风采,挖掘文化内涵,倡导健康生活,希望通过开展一系列学生喜闻乐见的寝室风采活动,丰富住宿学生的课余文化生活,深化寝室风采生活内涵,营造有特色的寝室风采氛围。提倡寝室文明,提高自理能力,增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力,丰富业余生活。丰富研究生的校园生活,美化研究生休息及学习环境,使寝室同学通过这次活动相互了解、沟通、合作,增进感情,加强友谊。搭建展示自我空间和个人才艺的平台。并希望通过此次活动,使研究生更加懂得生活艺术。活动对象:东华大学全体研究生活动时间和地点:20xx年12月10日 兰笋厅(待定)举办单位: 东华大学
2、研究生会生活部东华大学博学苑研究生生活园区环境学院研究生会活动形式及内容本届“我宿我秀·绽放温馨”寝室文化节采取校研会主办,院研会承办的形式举行,主要的活动内容有:活动一、寝室文化展示(可采用DV,PPT等形式)活动介绍:参赛宿舍以PPT或是DV形式展示,可包括舍名、舍歌、舍徽,宿舍明信片、室内外装饰、自己制作的小物品等,第三空间笔录(宿舍里的趣闻趣事,心情记录等);好书、好影视作品(立志、教育、爱国等)的介绍、自创相关艺术品等相关内容.活动要求:重在体现寝室文化,真实反映自身文化与内心世界,以及舍友之间的“小秘密”,共享快乐忧愁。活动二、寝室成员风采展示活动介绍:参赛宿舍按自己的实
3、际能力展示自己的相关才艺,如唱歌、跳舞、书法、相声小品、诗朗诵、绘画、雕刻、折纸花、剪纸、插花、摄影、配音、模仿、魔术、篮球秀、足球秀等的展示等。活动要求:尽量宿舍整体展示,体现一个宿舍的和谐,有必要可以请一到两个非本寝室成员协助。活动三、寝室默契度游戏纸杯传递:游戏介绍:三人为一组,用嘴叼着纸杯,在第一个纸杯中加入水,水由第一个纸杯依次传下去,在两分钟以内哪组水最多哪组获胜,另外在倒水过程中,手不可以接触纸杯,如果纸杯掉到地上,允许换一个新的纸杯。活动流程:1、校研会联系各院研会主席,商定具体事宜,准备参赛队伍,各学院最后进行预赛派出队伍。2、前期宣传工作:院研会配合宣传,制作海报、横幅,发放宣传单、报名表及制定评分细则。3、报名方式:先召集各院研会生活部部长开会,由院研会散发报名表,报名人少直接进行决赛,多则院内预赛后优胜队参加校决赛。4、评委嘉宾
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 经络腧穴学护理应用教学课件
- 2026年高中地理总复习讲解-常见的地貌类型
- 泌尿外科结石患者的护理健康教育内容
- 2026年云端健康数据分析平台隐私计算与联邦学习技术应用
- 2025年前台服务礼仪测试题
- 2025年前台服务规范竞赛题
- 2026年富钴结壳湿式强磁选扩大试验操作指南
- 电信综合项目工程综合项目施工专项方案
- 2026年膜蒸馏技术处理真实海水反渗透盐水实验研究
- 护理课件:学习护理职业伦理
- 2026年滁州职业技术学院单招综合素质考试题库附答案详解
- 2026春统编版三年级下册道德与法治每课知识点清单
- 2025年建筑安全员c2考试题及答案
- 2025中国国新控股有限责任公司招聘7人笔试历年常考点试题专练附带答案详解
- 东北三省三校2026年高三下学期高考第一次联合模拟考试政治试卷
- 2026秋招:平安银行笔试题及答案
- 2026贵州毕节织金县部分县直单位公开考调工作人员47人实施笔试参考题库及答案解析
- 2026年六安职业技术学院单招职业适应性考试题库附参考答案详解ab卷
- GB/T 27664.3-2026无损检测仪器超声检测设备的性能与检验第3部分:组合设备
- 2026广东江门职业技术学院管理教辅人员招聘4人备考题库带答案详解(基础题)
- GB/T 46977-2026铸造用再生砂氮、硫、磷含量测定方法
评论
0/150
提交评论