用教师的责任编织我的幸福

1、.用教师的责任编织我的幸福2000 年，我毕业于漯河师范。当时，因为政策问题，没能及时分配，我就主动到孟寨镇第七中心小学代课，担任三年级的班主任，并任教语文、品德、美术、音乐、等多门学科。尽管没有报酬，但我干的仍乐此不疲。在当年三年级抽考比赛中，我班语文成绩排名全镇前五名。这点小成绩的获得，使我很受鼓舞， 并更加热爱教师这个职业， 下定决心，辛勤耕耘，永不言悔。从教已近十二年， 我一直担任班主任工作。 正因为如此，让我有更多的时间和同学们相处，在这些平凡而又琐碎的日子里，给我最大的感受是：尽职尽责的忙碌与工作，让我充分享受着做一名孩子王的幸福与快乐。工作中， 我把德育放在首位。 平时我以身作则

2、， 严于律己，不说脏话，对违反纪律的学生保证做到不打不骂，而是动之以情，晓之以理。这样教室里就听不到说脏话的声音，看不到打架斗殴的现象，班风淳正，学风浓厚。我经常教育学生要博爱、无私、自信、拼搏，并且阳光。偶尔，同学之间难免会有小摩擦，我发现后，及时找到他们，帮他们分析原因，化解矛盾，并且让他们懂得，有矛盾是很自然地，因为我们是有思想的人，所以想法就会不一样，不一样就会出现矛盾，这多么正常呀！但是我们又是同学，能坐在一个教'.室里学习是多么有缘份呀，长大后，提起同学关系是无比的亲切，所以我们应该像兄弟姐妹一样相处，学会宽容，心里就不会疙疙瘩瘩了。不做斤斤计较的人，你就不会有太多的烦恼。

3、我不仅教导学生这样，平时的生活中，我个人也是这样做的。让德育工作像呼吸一样自然。在工作中， 我本着方便他人的态度， 做到不沾光， 不耍小聪明，尊重对方，信守承诺，宽容为怀，对待同事不卑不亢，更不无事生非，无理取闹。争取做到诚实守信，以德服人。十二年来，凭着自己对教育事业的无限执着与热爱，在工作中我始终坚持与学校及上级主管部门步调一致，严于律己，积极奉献。在教学过程中，坚持以人为本，因材施教。对于上进心强，学习成绩优异的学生，我除了重视他们的知识学习之外，还时常提醒他们不要满足于现状，骄傲自满。要知道山外青山楼外楼，强中更有强中手。同时我还特别重视对这些学生的思想品德教育。因为这些学生常处于自我

4、感觉良好的状态之中，误认为学习好就能遮百丑，很容易形成自私，目空一切，自负才高的不良习气。在教育过程中，我尽量做到一碗水端平，对他们的教育做到不漏声色， 达到潜移默化的效果。对于那些底子薄，求知欲淡漠的学生，除了在学习上帮助他们之外，更重要的是帮助他们树立信心，让他们感受到老师的关爱，懂得知识的重要性，并且对他们的期望值不要一时'.太高，帮他们定一个切合实际的目标。 适时的举例， 比如说，即使将来打工也是知识程度高的比知识程度低的人挣钱轻松，学技术要快，办事干净利落，省时高效，现在多学点儿知识对你将来的生活就会多一份保障。这样，这部分学生就会静下心来，转变破罐子破摔的心态，尽己所能，投

5、入到学习中去。看到一个差生的转变，我就觉得我的苦口婆心没有白费，就会多一份成就感。这些年来，我在做好班级管理和教学工作之外，对于学校分配的班级之外的工作从没抱怨过，推卸过，报着我是一块砖哪里需要哪里搬的心态，从容的工作着。在新课程改革中，我潜心钻研理论知识，谨慎结合实际，并虚心向走在前沿的优秀教师学习，不断提高自己的教学水平，绝不能因为自己的失误而误人子弟，否则良心难安。我愿意像爱自己的孩子一样爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样呵护他们的心灵，像爱惜自己的名誉一样珍爱教师这份光荣的职业。我相信，这些可爱的小天使，一定要用爱心去浇灌，才能收获爱心的果子。所以，我决定用责任与爱心守护着这方神圣的净

6、土，脚踏实地，默默奉献，辛勤耕耘，无怨无悔。因为我爱孩子，爱教育，所以我更愿意执着于班主任工作。因为“用责任编织幸福”是我一生的承诺。'.师德标兵材料用爱成就事业单位：孟寨周马中心小学时间： 2008 年 12 月姓名：邢艳勤'.教师的成长与感悟、 责任与幸福感的报告材料用教师的责任编织我的幸福单位：孟寨镇周马中心小学用教师的责任编织我的幸福2000 年，我毕业于漯河师范。当时，因为政策问题，没能及时分配，我就主动到孟寨镇第七中心小学代课，担任三年级的班主任，并任教语文、品德、美术、音乐、等多门'.学科。尽管没有报酬，但我干的仍乐此不疲。在当年三年级抽考比赛中，我班语文

7、成绩排名全镇前五名。这点小成绩的获得，使我很受鼓舞， 并更加热爱教育这方净土， 下定决心，辛勤耕耘，永不言悔。从教已近八年，我一直担任班主任工作。正因为如此，让我有更多的时间和同学们相处，在这些平凡而又琐碎的日子里，给我最大的感受是：尽职尽责的忙碌与工作，让我充分享受着做一名孩子王的幸福与快乐。平时，我以身作则，严于律己， 不说脏话， 对违反纪律的学生保证做到不打不骂，而是动之以情，晓之以理。这样教室里就听不到说脏话的声音，看不到打架斗殴的现象，班风淳正，学风浓厚。我经常教育学生要博爱、无私、自信、拼搏，并且阳光。偶尔，同学之间难免会有小摩擦，我发现后，及时找到他们，帮他们分析原因， 化解矛盾

8、， 并且让他们懂得， 有矛盾是很自然地，因为我们是有思想的人呀，所以想法就会不一样，不一样就会出现矛盾，这多么正常呀！但是我们又是同学，能坐在一个教室里学习是多么有缘份呀，长大后，提起同学关系是无比的亲切，所以我们应该像兄弟姐妹一样相处，学会宽容，心里就不会疙疙瘩瘩了。不做斤斤计较的人，你就不会有太多的烦恼。 这样的话我不知说了多少遍， 而且每次都很凑效，好像他们百听不厌。因为我不仅教导学生这样，平时的生活中，我个人也是这样做的。让德育工作像呼吸一样自然。在'.工作中， 我本着方便他人的态度，做到不沾光， 不耍小聪明，尊重对方，信守承诺，宽容为怀，对待同事不卑不亢，更不无事生非，无理取

9、闹。争取做到诚实守信，以德服人。八年来，凭着自己对教育事业的无限执着与热爱，在工作中我始终坚持与学校及上级主管部门步调一致，严于律己，积极奉献。在教学过程中，坚持以人为本，对于上进心强，学习成绩优异的学生，我除了重视他们的知识学习之外，还时常提醒他们不要满足于现状， 骄傲自满。 要知道山外青山楼外楼，强中更有强中手。同时我还特别重视对这些学生的思想品德教育。因为这些学生常处于自我感觉良好的状态之中，误认为学习好就能遮百丑，很容易形成自私，目空一切，自负才高的不良习气。在教育过程中，我尽量做到一碗水端平，对他们的教育做到不漏声色，达到潜移默化的效果。对于那些底子薄，求知欲淡漠的学生，除了在学习上

10、帮助他们之外，更重要的是帮助他们树立信心，让他们感受到老师的关爱，懂得知识的重要性，并且对他们的期望值不要一时太高，帮他们定一个切合实际的目标。适时的举例，比如说，即使将来打工也是知识程度高的比知识程度低的人挣钱轻松，学技术要快，办事干净利落，省时高效，现在多学点儿知识对你将来的生活就会多一份保障。这样，这部分学生就会静下心来，转变破罐子破摔的心态，尽己所能，投入到学习中去。'.看到一个差生的转变，我就觉得我的苦口婆心没有白费，就会多一份成就感。这些年来，我在做好班级管理和教学工作之外，对于学校分配的班级之外的工作从没抱怨过，推卸过，报着我是一块砖哪里需要哪里搬的心态，从容的工作着。在

11、新课程改革中，我潜心钻研理论知识，谨慎结合实际，并虚心向走在前沿的优秀教师学习，不断提高自己的教学水平，绝不能因为自己的失误而误人子弟，否则良心难安。我愿意像爱自己的孩子一样爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样呵护他们的心灵，像爱惜自己的名誉一样珍爱教师这份光荣的职业。我相信，这些可爱的小天使，一定要用爱心去浇灌，才能收获爱心的果子。所以，我决定用责任与爱心守护着这方神圣的净土，脚踏实地，默默奉献，辛勤耕耘，无怨无悔。“用责任编织幸福”是我一生的承诺。? 十几年前，我选择了教师这一职业，踏上了教坛这方净土，登上了三尺讲台。弹指一挥间，回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，可说是酸甜苦辣兼而有之

12、。记得刚毕业分到一所小学时，当时学校工作和生活条件都非常艰苦，校舍简陋。开始我信心百倍，满腔热情的投入工作，两门主课还有副课每周二十八节，当班主任没经验，'.难管理，每天都有那么多琐琐碎碎的小事需要我去打理。而当日复一日重复着同样的工作。白天上课口干舌燥，晚上，备课两眼昏黑，整天忙得不可开交，简直到了废寝忘食的地步。多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。夜晚 11 点以前没睡过觉，有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。面对这些困难，我曾灰心丧气，怨天忧人过，一学期我真觉得自己快忍无可忍了，原来当一名教师并不像我

13、想象的那样美好 。但我深知自己当教师的处境，硬是母亲鼓励我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。日子还得一天天的过，一周周的熬，我依旧如往日般的穿梭于教室与办公室之间。一分耕耘，一分收获，我的心血没有白费，在三年中，每学年统考，我所教班级的成绩均名列前茅，受到了学校领导和老师及学生、家长的好评。回顾十几年的从教生涯，从他人和自己成功的经历中，我深深的体会到 :没有爱就没有教育，对学生我总是采取耐心细致的说服教育，动之以情，晓之以理，不训斥打骂学生，不歧视每个差生。要能和学生平等交流，学会用一种平等的心态去面对学生，因材施教、尊重每一个学生。'.其次，当老师不仅能熟练地驾驭

14、教材， 还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课堂变得生动有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。 “一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！ ”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上，我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。十几年来的风风雨雨酸甜苦辣， 如今我一点也不后悔我的选择。站在这个三尺讲台上，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我，