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文档简介

1、.2019年中考文言文知识点总结：?记承天寺夜游?2019年中考课内文言文知识点梳理六六?记承天寺夜游?苏轼一、 苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。学过他的文章有?水调歌头•明月几时有?、?江城子密州出猎?二、解释句中加点的词：念：考虑，想到寝：睡但：只是相与：共同，一起闲人：清闲的人空明：形容水的澄澈。户：门水指月光中藻、荇水草，这里指竹子和柏树的影子交横。遂至承天寺寻张怀民遂：于是。至：到水中藻荇交横，盖竹柏影也交横：交织，纵横。盖：原来是。三、把以下句子译成现代汉语1、怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院漫步。2、庭下如积水空明，水中藻，荇交

2、横，盖竹柏影也。月光照在庭院中，像积水那样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中交织的藻和荇。3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样的“闲人罢了！四、填空1、全文以“月光为线索，根据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达心境。2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。主旨句4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。旷达胸怀1贬谪悲凉。2人生感慨。3赏月喜悦；4漫步悠闲。五、构造：本文运用了哪

3、几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。记叙描写议论。第一层：1-3句月色入户，欣然起行，庭院漫步。表达方式是表达，交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由第二层：4句观月赏景。写景、描绘月夜庭中美景第三层：最后3句月夜问天，自喻闲人。庭中月色或月光如水，议论，点出作者旷达乐观的襟怀六、考虑：1、你是如何理解文中“闲人的含义？贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为闲人的境遇而生的惆怅和苦闷。2、文章表现作者怎样的思想感情？旷达豁达乐观的胸怀。3、作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。七、欣赏：“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。八、贯穿全文的线索是什么月光月色九、描写月夜

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