中考物理方法类试题赏析

1、.2019年中考物理方法类试题赏析物理方法既是科学家研究问题的方法，也是学生在学习物理中常用的方法，新课标也要求学生掌握一些探究问题的物理方法。初中阶段有哪些物理方法？在中考中会以什么样的形式出现？本文从2019年中考中选取了一些试题，试图启迪读者。一、常见的物理方法模型法即将抽象的物理现象用简单易懂的详细模型表示。如用太阳系模型代表原子构造，用简单的线条代表杠杆等。叠加法物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来，测量后求平均值的方法俗称“叠加法。控制变量法自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的。决定某一个现象的产生和变化的因平素常也很多。为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中

2、的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后来比较，研究其他两个变量之间的关系，这种研究问题的科学方法就是“控制变量法。初中物理实验大多都用到了这种方法，如通过导体的电流I受到导体电阻R和它两端电压U的影响，在研究电流I与电阻R的关系时，需要保持电压U不变；在研究电流I与电压U的关系时，需要保持电阻R不变。实验推理法有一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进展实验，再进展合理推理得出正确结论，这也是一种常用的科学方法。如将一只闹钟放在密封的玻璃罩内，当罩内空气被抽走时，钟声变小，由此推理出：真空不能传声。转换法一些看不见，摸不着的物理现象，不好直接认识它，我们常

3、根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们。如根据电流的热效应来认识电流大小，根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场等。等效法在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻，浮力替代液体对物体的各个压力等。描绘法为了研究问题的方便，我们常用线条等手段来描绘各种看不见的现象。如用光线来描绘光，用磁感线来描绘磁场，用力的图示描绘力等。类比法在认识一些物理概念时，我们常将它与生活中熟悉且有共同特点的现象进展类比，以帮助我们理解它。如认识电流大小时，用水流进展类比。认识电压时，用水压进展类比。二、在中考中

4、的形式例1力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方法，下面四个研究实例中，同样采用这种研究方法的是 2019年长春A研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，再让电压不变去研究电流与电阻的关系。B温度的上下是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它。C研究牛顿第一定律时，在实验根底上经过推理，得出运动物体不受力将做匀速直线运动。D在学习蒸发与沸腾时，通过比较得出蒸发与沸腾的异同点。解析：题意指的是“转换法，答案为B。例2建立物理模型是物理学习研究问题的一种重要方法。例如：研究平静水面产生的反射现象时，可以将水面看成平面镜。同理，定

5、滑轮可以看成是_。2019年安徽解析：定滑轮可以看成等臂杠杆。例3物理学研究中常常用到“控制变量法、“等效法、“类比法等科学方法。在以下研究实例中，运用了控制变量法的是 2019年长沙A研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来入手分析电流的形成。B研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小。C研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果。D研究电流与电压大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化。解析：A为类比法，B为转换法，C为替代法，D为控制变量法，答案为D。例4与观察法、实

6、验法一样，在实验根底上经过概括、抽象、推理得出规律也是物理学的重要研究方法。在物理学史上通过实验分析、经过推理得出，却不能用实验直接验证的定律或原理是 2019年四川A牛顿第一定律B欧姆定律C焦耳定律D阿基米德原理解析：答案为A。例5物理研究中常常用到“等效替代法、“控制变量法、“模型法、“类比法等方法，下面是初中物理的几个实例：2019年四川利用磁感线来描绘磁场；研究电流时把它与水流类比；研究电路时引入“总电阻概念；研究力学问题时引入“合力概念。上述实验中，采用了一样研究方法的是 ABCD解析：为描绘法，为类比法，为替代法，答案为D。例6以下测量方法属于叠加法的是 A为比较不同材料的金属丝的

7、导电性能，用长度、横截面都一样、材料不同的金属丝测定它们的电阻进展比较。B要测一根细钢丝的直径，先测n根细钢丝的总直径，再算出一根钢丝的直径。C为测定一不规那么容器的容积，将其注满水，测出水的体积，便知容器的容积。D要测量某导体的电阻，让导体通电后分别测量导体两端的电压和通过导体的电流，便可计算出其电阻。解析：答案为B。例7人类在探究自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等。以下研究方法中，运用了建立理想模型法的是 2019年庐江A引入“合力的概念。B将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒。C用“水压类比“电压。D保持电阻不变观察电流随电压的变化

8、。解析：答案为B。例8如下图，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要到达原来的高度。两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成程度面，小球将沿程度面作持续的匀速运动。假如没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。1请将上述步骤按照正确的顺序排列_。只要填写序号2在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的那么是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的选项是 2019芜湖A是事实，是推论B是事实，是推论C是事实，是推论D是事实，是推论解析：1正确顺序：。2由于有摩擦，所以答案应是B。例

9、9牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮的设想，上图是他画的“大炮草图在地球的一座高山上架起一只程度大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。1研究中牛顿基于的可靠事实是_。2根据以上资料和牛顿的“大炮草图，推测牛顿当年的重要结论是_。如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了_。3想想看，初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过理想实验的方法？请举一例并说明你的研究过程。2019芜湖解析：1人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面。2抛出物体的速度足够大时，物体将分开地球，绕地球旋转，做圆周运动；人造卫星。3如：研究真空能否传声时用了理想实验的方法：把音乐芯片放在广口瓶内，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞，用抽气设备抽瓶中的空气，在抽气的过程中，人听到的音乐声逐渐变小，由于实验