人教版七年级英语上册_starter+unit3+What+color+is+it_课时1+1a-2e_电子教案

1、Starter unit3 What color i s it(1 a-2e)词汇:color, red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown 字母:字母s至z的发音和大小写规范句型:一What color is it?一It's red.L掌握字母S至Z的发音、顺序和书写规范2 .能够使用询问和回答关于物品颜色的句型准确而熟练地描述物品的颜色Step 1字母学习2.完成2a： 听录音，学习字母S至Z的发音。 在学习的过程中，再次强化学生对辅音字母和元音字母的区分。口让学生接龙读出字母。 每个小组派一名同学，比一比看谁读得乂

2、快乂标准。3 .完成2b:听录音，根据所听到的顺序为字母编号。【答案：Top row (left to right) 2,8,4,6; Bottom row (left to nght) 5, 7, 3, 1 4 .完成2c：先让学生自己观察课本2c中字母S至Z的书写规律，然后自己尝试书写。老师在黑板上向学生演示字母的书写，学生在本子上模仿。让学生注意大 小写字母的区别和个别字母书写的易错点。5 .完成2d：学生完成2d的书写练习并互相批改。【答案:Top row (left to right) w, T, s, X; Bottom row (left to right) u, Z, y, V

3、 6 .完成2e：猜猜2e中字母或字母组合的含义。【答案：S/MZL： Small/Mediuni/Large（小/中/大码）：UFO： Unidentified Flying Object（不明匕行物）;CCTV:China Central Television（中国中央电视台）】匚拓展各字母所代表的英文单词，并补充相关缩写让学生猜测其含义。如: XS/XL, VIP 等。Step 2单词学习1 .让同学们在la图中寻找出现的字母有哪些，并按顺序读出来。2 .给学生展示一张彩虹的图片，分别学习彩虹所包含的七种颜色的名词。其 中，橙色（orange）可拓展，青色（cyan）不要求识记。然后教师

4、使用颜色卡片补充学 习黑色、白色和棕色。每学习一个单词让学生说出一个该颜色所具有代表性的物 品。3 .完成la：看图写出与每种颜色匹配的字母。【答案：V;S;Y;W; Z; U;X;T4 .游戏：找一找。教师说出一个颜色名词，指定学生回答，并让回答的学生 在同学的着装中找到该颜色。Step 3句型学习1.引出句型：匚教师拿出一根红笔，问学生：T： What's this?Ss： Ifs a pen.T:What color is it? Is it red? Or is it black?Ss:Ifs red.再举出几个实物，继续向学生提问：What color is it?5 .完成

5、lb：听录音并跟读。6 .完成1c：让学生与同伴一起练习图中对话，然后利用身边实物自己编新对 话。通过循序渐进的提问方式，让学生理解“What color is it? ”的意思。一、根据答语完成句子1 . this? It's a pen.2 . , please. R-U-L-E-R.3 . is it? It's brown.4 .What's tliis ? 一It's a jacket.5 . you? I'm fine, thanks.二、连词成句6 .is, color, this, what, mler ?7 .a, pen, this, brown, is .What color【答案：一、What is; Spell it; What color; in English; How are 二、 is this niler; Tliis is a brown pen1 .抄写字母s至z的大小写2 .制作彩色字母卡片，并在卡片背面写出其对应颜色