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文档简介
1、除法的巧算教学目的:1 1、通过观察、猜测、举例验证得出除法中的巧算;2 2、能用得出的方法进行正确的计算;3 3、通过解答实际问题理解除法中的巧算;4 4、通过自己努力得出巧算方法,体验到成功的喜悦,为今后学习乘除法简算打下基础。教学重点:理解除法巧算算理,且正确地进行计算。教学难点:通过自己努力得出的巧算算法,且能灵活运用。教学方法:讨论法、讲授法、列举法学习过程:一、复习导入:口算:1616 宁 4 4 宁 2=2=1212 宁 3 3 宁 2=2=4848 宁 6 6 宁4 4 = =7272 - 8 8-3=3=1616- (4 4X2 2)= =1212- (3 3X2 2)= =
2、4848- (6 6X4 4)= = 7272- (8 8X3 3)二、新授:1 1、观察、谈论 发现了什么规律:第一行:连除第二行:除以两个数的积上下的结果相同,说明了什么?在应用中应该注意什么?2 2、判断对错: 240240 + 8 8+ 3 3 =240=240+(8 8X3 3)=240=240+2424 =10=10 3 3、学生尝试自己出题,互相学习三、小结:本节课学了什么内容?有什么收获?四、反馈练习:1616+(4 4X2 2)1212+(3 3X2 2)4848+(6 6X4 4)=16=16 + 4 4+ 2 2=12=12+ 3 3 + 2 2=48=48+ 6 6+ 4 42424+(4 4X2 2)1212+(3 3X2 2)4848+(6 6X4 4)=24=24+4 4X2 2=12=12X3 3+2 2=48=48+ 6 6 += =6 6X2 2=
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