2015结题培训(1)

1、课题研究课题研究课题研究课题研究以问题为中心教育科学研究工作科学性科学性目标性目标性系统性系统性课题研究课题研究要求：1.明确的目标任务 （提出问题）2.严格的工作程序3.严密的人员分工4.严谨的论证过程5.有力的佐证材料6.规范的表述形式7.有效的成果结论（解决问题）怎样结题怎样结题组织材料组织材料鉴定评估鉴定评估主件材料附件材料两大部分：两大部分：组织材料组织材料主件材料体现工作的轨迹、研究的主体思路主件材料立项立项申请书申请书批复书批复书开题开题结题结题中期评估中期评估开题报告开题报告结题报告结题报告评估意见评估意见中期总结中期总结鉴定意见鉴定意见鉴定意见鉴定意见实施方案实施方案成果公报

2、成果公报前期调研报告后期调研报告主件材料一、考查程序的完整性一、考查程序的完整性评估步骤及标评估步骤及标准准基本要求缺项无资格参与结题步骤一：【泛读】步骤一：【泛读】主件材料二、考查表述的规范性二、考查表述的规范性评估步骤及标准评估步骤及标准分值：20分步骤二：【细读】步骤二：【细读】1.表述内容的规范（10分）为什么做？为什么做？做什么？做什么？怎么做？怎么做？做的结果？做的结果？问题提出、研究背景、意义、目的等课题界定、研究内容、研究任务等理论依据、研究方法、措施，人员组成、分工，经费安排、实施计划等课题结论、成果、反思等立项立项开题开题结题结题中期中期重在阐明课题研究的意义和价值，其他部

3、分为前期设想和预测，具一定可行性即可。重在明确研究的目标、内容，选定方法、做好规划、假设结论等，其可行性需科学论证。总结与反思。梳理已完成的工作，对前期计划做进一步调整，对下阶段工作做部署。重在阐明课题研究得出的结论和成果，反思在研究过程中得到的经验和教训，并思考后续工作。为什么做？为什么做？做什么？做什么？侧重点怎么做？怎么做？怎么做更好？怎么做更好？做得如何？做得如何？2.表述形式的规范（10分）文通句顺，阐述清楚东挪西抄，不知所云标点准确，行文规范装订有序，美观精致行文混乱，不合规范装订混乱，粗制滥造2.表述形式的规范（10分） 序号使用参考： 一、 二、 三、（一） （二） （三） 1

4、. 2. 3. 评估步骤及标准评估步骤及标准步骤三：【研读】步骤三：【研读】三、考查三、考查问题问题解决的有效性解决的有效性分值：50分课题研究课题研究要求：1.明确的目标任务 （提出问题）2.严格的工作程序3.严密的人员分工4.科学的论证过程5.有力的佐证材料6.规范的表述形式7.有效的成果结论（解决问题）主主 干干重点部分重点部分1.问题提出的明确性（10分）研读标题、问题提出的背景、课题界定、目标任务等部分。适应性、清晰度、一致性、集中度主件材料（结题报告）2.结论回答的科学性（20分）研读成果综述（理论成果或结论）部分。操作性、系统性、普遍性、创新性主件材料（结题报告）3.成果印证的可

5、信度（20分）研读成果综述（实践成果）部分。发展性、权威性、集中性、真实性主件材料（结题报告）研读成果佐证部分。 附件材料（成果性材料）评估步骤及标准评估步骤及标准步骤三：【研读】步骤三：【研读】四、考查四、考查论证过程的严谨性论证过程的严谨性主件材料分值：30分附件材料1.方法措施适宜度。 （5分） 理论依据充分度。 2.计划安排合理度。（5分）3.研究人员参与度。（5分）4.原始材料真实度。（5分）5.工作完成扎实度。（10分）主件材料附件材料主件材料附件材料两大部分：两大部分：组织材料组织材料成果性成果性材料材料效果效果性材性材料料专题性专题性材料材料过程性过程性材料材料原创性、真实性、集中性、代表性案例交流：题目：推荐阅读：湖南教育科学规划网成果推广成果推广科研科研指导指导成果成果公报公报温馨提示：温馨提示：1.刚刚起步，认真就行