5_期末复习课件：专题看图写话(1)

1、期末复习课件看图写话上课要求：上课要求：1.认真听讲，积极举手。2.遵守课堂纪律。3.坐姿端正，写字工整。4.认真按时完成作业。游戏热身游戏热身什么是看图写话什么是看图写话? ?看图写话就是把从图中观察到的内容描写出来。看图写话四步骤有哪些？看图写话四步骤有哪些？看、说、想、写看图写话五要素是什么？看图写话五要素是什么？时间、人物、地点、事件（干什么）、结果时间？时间？人物？人物？地点地点? ?事件？事件？结果？结果？ 一一个个_的晚上，小朋友们和王大爷在院子里的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的乘凉。他们有的_，有的，有的_，还有的还有的_，大家睁大了眼睛，认真，大家睁大了眼睛，认

2、真地地_。夏天夏天用手捧着下巴用手捧着下巴搂住了爷爷的腿搂住了爷爷的腿半蹲着半蹲着听着爷爷讲故事听着爷爷讲故事停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用，。？！符号儿标点歌符号儿标点歌写一写写一写1.1.写作时一定要注意格式，写作时一定要注意格式，开头空两格。开头空两格。2.2.第一行写完后，第二行顶格写。第一行写完后，第二行顶格写。3.3.写完一句话请写完一句话请加上正确的标点符号。加上正确的标点符号。4.4.不会写的字请用拼音代替。不会写的字请用拼音代替。5.5.写完后请自己读一读，写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。检查语句是否通顺连贯。6.6.注意写字姿势要正确。注意写字姿势要正确

3、。 在在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，写出来大家分享！不会写的字，可以用拼音代替，写出来大家分享！ 请请你仔细观察，这是什么季节？你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧吗？为什么？请写几句话吧。范文：范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树植树节来了，老师带领同学到山上

4、植树，大家，大家可高兴了。可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 先先看清图上有哪些人物，看看他们在干什么，想象他看清图上有哪些人物，看看他们在干什么，想象他们会说些什么，心情怎样，然后再有顺序地写话。们会说些什么，心情怎样，然后再有顺序地写话。示例：示例：这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。我们选我们选6 6个同学分成两组，李老师当裁判。当我们两个同学分成两组，李老师当裁判。当我们两组同学准备好了，李老师大喊：组同学准备好了，李老师大喊：“预备，开始！预备，

5、开始！”，我，我们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在叽叽喳喳地叽叽喳喳地叫叫个不停，好像在为我们加油、喝彩。个不停，好像在为我们加油、喝彩。我的收获我的收获掌握看图写话的方法：一看：从上到下、从左到右、从前往后。二说：从图中找到信息，说出五大要素。三想：加入自己的想象。四写：串联五要素。（什么时间，什么人在什么地点做什么事情，结果怎么样？）看图写话并不难，仔细观察放眼前。看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想像。一丝一毫看得准，融入生活来想像。原因经过加结果，事情过程才完成。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。口头说通莫忘记，时间地点要说