灵宝市第一小学综合实践活动总体方案

1、灵宝市第一小学综合实践活动总体方案 2014、4、20为贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要（试行）和河南省义务教育课程计划,加强我省义务教育阶段综合实践活动课程教学工作，推进综合实践活动课程常态有效实施，提高课程实施质量，针对性地解决实施过程中的问题，结合我校实际情况特制定本实施方案。一、我校本期综合实践活动领导小组：组长：翟美峰副组长：闫鹏飞 翟希云 李东伟成员：、张亚丽 、 许瑞娟、 何雪颖、陈淑娟 、杜阿媛、吕园园、蔺少峰、徐彦君 、李国栋以及十八位教研组长二、我校本期综合实践活动规章制度：1、根据我省义务教育课程设置规定：3-6年级每周综合实践活动3课时，为了保证综合实践活动的充分开展

2、，各学科教师教学不得挤占综合实践活动课时。应根据学校要求上好这门课程，任何班级、科目不得以任何名义挤占综合实践活动的教学时间。2、 我校结合学校优势、地域特点，及综合实践活动的组织线索，制定本课程实施方案，同时制定了相应的规章制度，以调动和保护教师实施综合实践活动课程的积极性，以保证课程的顺利实施。学校在教务处的安排下做好综合实践活动课程实施过程中的管理及与相关部门的协调工作；并确定专职指导教师，承担起学校综合实践活动课程实施的规划、组织等方面的责任；确定了综合实践活动课程的年级负责人、班级负责人，保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处；教务处安排有专人负责综合实践活动课程的教学研

3、究和业务管理。3、教务处要做好教师培训工作，在培训中，要帮助教师了解并掌握一些指导学生开展研究性学习的具体方法，尤其要让教师在不同类型的案例剖析中获得多方面的启示。每学期要有1-2次学校层面的培训，学校层面的培训和教研组层面培训相结合，引导教师不断调整自身的知识结构，成为合格的综合实践活动指导教师。每学期有计划地选拔和培养综合实践活动的学科带头人，逐步建立起一支能较好地发挥引领作用的综合实践活动骨干教师队伍。4、教师要更新理念，要认识到综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发的课程领域，是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性

4、课程。在教学中教师要以学生的现实生活和社会实践为基础，强调学生的亲身经历，面向每一个学生的个性发展，尊重每一个学生发展的特殊需要，尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。要克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向，面向学生完整的生活世界，引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。三、我校本期综合实践活动规划方案：1落实课程计划，确保课程有效落实认真执行为贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要（试行）和河南省义务教育课程计划,课程计划，在三至六年级中开设综合实践活动课程，不挤占不挪用，确保课程的有效落实。2加强业务研讨，提升课程实施能力（1）理

5、论学习常抓不懈综合实践活动指导教师中，有经验比较丰富的，也有一些从未接触过此门课程的新手。为尽快提高教师的课程实施能力，加强理论学习是非常必要的,将综合实践活动指导纲要（36年级）、小学综合实践活动指导与示例、综合实践活动优秀课例分析等最基础也是最实用的理论推荐给大家，让每一位教师都明确开设“综合实践活动课”的意义，提升教师对课程的理解力，确保用正确的理论指导学科教学实践。（2）课堂研讨持之以恒教学的立足点在课堂，有效课堂是任何学科教学的追求。本学期，将继续加强课堂教学研讨，开展好联片教研活动，按计划定期组织活动，力求使每位教师在教研活动中都有锻炼和展示的机会。（2）积极抓好学生现场活动成果展

6、示学生成果展示，也是综合实践活动的重要内容之一。本学期我校将组织开展研究性学习学生现场成果展示活动，各年级要积极准备，在艺术节及建校20周年庆典时隆重展出。3挖掘活动资源，落实实践研究重点自主性、实践性、活动性是综合实践活动的显著特色，在教学中，要根据各年级学生的特点，密切联系学生的生活经验和周边环境，把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思考，充分开发利用各种资源，拓展综合实践活动的实施空间，使综合实践活动有序深入地开展。本学期，每个年级要重点开展、落实综合实践活动校本教材中的主题活动，要能结合本班学生实际情况，灵活并有建设性地开展好各个活动。每个年级再充实一个活动主题，可以

7、积极向校外延伸，向社区延伸，向广阔的社会延伸，引领学生亲近自然、参加社会实践活动。4探寻评价模式，推进后续发展评价是开展综合实践活动的重要环节，评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。在具体实施过程中，要注重教师的角色把握，教师首先是与学生一样，是实践活动的参与者，其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必须得以转变，必须是多种学习方式的综合运用，要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验。而且，实践活动的组织形式也应呈多样性，如个人独立探究、小组合作探究、

8、师生共同探究、班级集体探究等，并注意运用“自评”、“他评”、“集体评”、“再评”等多种评价方式，及时对学生在实践活动过程中的表现（包括知识、水平、能力、成果、情感、态度等）进行恰当的评价。四、我校本期综合实践活动各年级阶段目标，内容及任课教师安排。附表一：各年级阶段目标3-4年级阶段目标5-6年级阶段目标 问题意识教师引导学生明白问题的来源，在教师的问题情境中能够通过观察、对比提出疑问，在教师的指导下能够对问题与生活进行联系和分析，选择自己感兴趣并有能力完成的问题作为活动主题，让学生明白问题是研究和实践的起点。在情景体验中通过教师引导能够提出自己的问题，能够在教师的指导下对问题进行分析，并对提

9、出的问题进行提炼和整合，自主筛选出适合研究的活动主题，培养学生的质疑精神。设计活动方案学生能够根据活动资料或教师提供的方案模板，结合选择的活动主题来填充设计活动方案，明白方案在活动实施过程中的作用。学生能够依据选择的活动主题和活动方案的基本框架格式，在教师的指导下设计活动方案，培养学生的独立设计主题活动方案的意识和能力。合作与分工学生能够根据教师的指导要求，根据对活动主题的兴趣一致性组成合作小组，并在教师的指导下对主题活动任务进行分工，在合作小组中体验个体活动与小组合作的乐趣。通过分工与合作开展实践活动让学生明白分工与合作的作用，培养学生的合作意识。学生能够根据主题活动方案实施的需求，在教师的

10、指导下有选择性的结合成探究小组，并能够在教师指导下根据个人优势和活动任务进行分工，通过成员的分工与配合完成主题探究，培养学生的合作意识与团队交往能力。资料的收集与整理了解活动资料对活动开展的作用，知道获取活动资料的途径和方法，能够在教室的指导下获取和活动主题相关的资料，并借助资料开展实践和探究活动，培养学生收集资料的能力。了解活动资料的类型，在教师的指导下能够通过不同渠道和方法收集需要的活动资料，能用有效方式保存、展示活动资料，并能够对活动资料进行筛选与分类整理，提取有效信息资源开展活动，调查与研究在教师的指导下能够理解并选用一定的方法开展调查与研究活动，并能够运用语言叙述调查与研究的过程、结

11、果和收获，培养学生的探究意识。学生能够在教室的指导下选用科学、合理的方法开展探究活动，及时保存调查与研究活动资料，根据教师提供的调查研究活动报告提纲，书写调查报告，培养学生的探究意识和探究能力实践与体验学会生活中的技术应用技巧，能够在教师的指导下运用探究成果开展设计制作、创新设计、社会服务等实践体验活动，通过实践活动让学生感受实践的快乐和意义。在教师的指导下能够掌握基本的技术应用能力，并能够运用活动成果参与丰富的设计与制作、社会实践、参与与服务等活动，培养学生的实践能力和意识。成果表达明白活动成果展示的方式、方法，能够根据需要完整叙述并合理展示探究与实践成。在教师的指导下能用合适方法、方式汇报

12、探究与实践成果，完整表述活动过程、结果与收获，并对活动进行多方面总结与反思，撰写活动心得体会，经验介绍以及方法总结。交流评价在教师的指导下能够参与交流与分享活动，指导学生养成实事求是的学习态度，能够对自我、他人的活动进行描述和判断。能够客观、公正地欣赏和判断自我、他人、小组的活动表现，并能够虚心接受别人的评价。培养学生的评价意识与评价能力。附表二：各年级活动内容与目标 活动分类参考案例3年级社会问题探究认识综合实践活动社会问题探究走失时 怎么办,交通与安全自然问题探究蝗虫的鼻子在那里,观物象 测天气项目设计我的书包,策划元旦联欢会设计制作装扮我们的教室,制作树叶贴画参与与服务快乐成长,我为学校

13、添光彩4年级自然问题探究爱花养花美化生活，减少生活垃圾社会问题探究学校门口的环境，学会采访项目设计节电行动，保护绿色家园设计制作废品价值新发现，玩泥巴 做泥塑参与与服务爱心直通车，走近爸爸妈妈5年级自然问题探究健康饮品毛尖茶，保护眼睛社会问题探究做生活中的强者，我们一起学调查项目设计小换客易物节，谁不说俺家乡好设计制作包装盒的设计与制作，美食天地参与与服务小小义务宣传员，过个有意义的节日附表三：综合实践活动任课老师安排年级姓名承担任务联系电话备注3杜菲指导老责人3张爱丽指导老责人3高竹霞指导老师159398213993刘江霞指导老师15139

14、8496183吕晶晶指导老师135696068723沈斌指导老师187364829583孙丽丽指导老师136639848223薛晶晶指导老师139039833773杨飞指导老师137810367033张淑朋指导老师138398849163张文英指导老师138398832354陈淑娟指导老责人4李宝玉指导老责人4常亚枝指导老师138498107854董冠丽指导老师136298213664管娟娟指导老师135258960564李萍指导老师138498299254刘江丽指导老师137810376194吕娟娟指导老师137816133584王秀琴指导老师138398316424张菲菲指导老师139398896384张会丽指导老师15