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文档简介

1、( (奥地利奥地利) ) 茨威格茨威格整体感知课文整体感知课文概括课文主要内容概括课文主要内容提示：记叙文六要素提示：记叙文六要素时间、地时间、地点、人物、事件的起因、经过、点、人物、事件的起因、经过、结果结果浏览课文浏览课文找出文中直接引摘斯科特找出文中直接引摘斯科特日记的句子。日记的句子。提示：引用会使用的标点符号提示：引用会使用的标点符号“”“”析人物析人物o一个人物一个人物o一处细节一处细节o一种品格一种品格o提示：人物描写动作、语提示：人物描写动作、语言、心理言、心理 你认为你认为“悲剧悲剧”之所以之所以“悲悲”，体现在斯科特，体现在斯科特一行南极之行的哪几个一行南极之行的哪几个方面

2、？从文中哪些文字方面？从文中哪些文字可以看出？可以看出？ 课文题为课文题为伟大的悲伟大的悲剧剧，悲剧就是以悲惨结局，悲剧就是以悲惨结局结束的故事，既然是结束的故事，既然是“悲剧悲剧”的故事，又何来的故事，又何来“伟大伟大”呢？呢？这是否矛盾？这是否矛盾？各抒己见各抒己见 同同样是南极探险，阿蒙森成功了，斯科特样是南极探险，阿蒙森成功了，斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家，失败了。可是茨威格这位著名的传记作家，为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败的斯科特写这悲壮的一幕？在文地为失败的斯科特写这悲壮的一幕？在文中，你能找出体现作者对这一事件的态度中，你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗？试着品读分析，谈谈你的看法。的句子吗？试着品读分析，谈谈你的看法。 这可以从课文的最后两句话中这可以从课文的最后两句话中找到答案找到答案：“一个人虽然在同不可一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。悲剧。”作为一位伟大的作家，茨作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人者，而是许多历史事件背后给人。按照这个

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