专题突破二气体实验制作法

1、专题突破二气体实验制作法专专 题题 分分 析析 专题分析专题分析 重难突波重难突波气体的实验室制法是中考化学的常见考点，要求学生掌握实验气体的实验室制法是中考化学的常见考点，要求学生掌握实验室制取气体室制取气体( (氧气和二氧化碳氧气和二氧化碳) )的反应原理、发生装置、收集方的反应原理、发生装置、收集方法、验满、检验、干燥和净化等。法、验满、检验、干燥和净化等。 实验室气体制备的基本思路和方法：实验室气体制备的基本思路和方法：1 1确定气体的实验室制法的反应原理，即在实验室条件下确定气体的实验室制法的反应原理，即在实验室条件下( (常温、加热、加催化剂等常温、加热、加催化剂等) )，可用什么

2、药品、通过什么反应来，可用什么药品、通过什么反应来制取。制取。 专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法2 2确定制取气体的实验装置。确定制取气体的实验装置。发生装置应依据反应物的状态和反应条件来确定。发生装置应依据反应物的状态和反应条件来确定。若反应物为固体若反应物为固体( (一种或多种一种或多种) )，反应条件为加热或高温，反应条件为加热或高温，则采用则采用“固固加热固固加热”型装置，如氯酸钾和二氧化锰混合加热型装置，如氯酸钾和二氧化锰混合加热( (或高锰酸钾加热或高锰酸钾加热) )制取氧气的装置。制取氧气的装置。若反应物为固体和液体，反应条件为常温，则采用若反应物为固体和液

3、体，反应条件为常温，则采用“固固液不加热液不加热”型装置，如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气型装置，如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气( (或或用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳) )的装置。的装置。 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法3 3确定气体的收集方法确定气体的收集方法收集方法依据气体的密度和溶解性来确定。收集方法依据气体的密度和溶解性来确定。排水法：气体难溶于水或不易溶于水。向上排空气法：排水法：气体难溶于水或不易溶于水。向上排空气法：气体的密度比空气的大，且不与空气成分反应。向下排空气气体的密度比空气的大，

4、且不与空气成分反应。向下排空气法：气体的密度比空气的小，且不与空气成分反应。法：气体的密度比空气的小，且不与空气成分反应。4 4确定气体的检验、验满方法。确定气体的检验、验满方法。 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法5 5气体的干燥和净化。气体的干燥和净化。(1)(1)常见的干燥剂及可干燥的气体常见的干燥剂及可干燥的气体酸性干燥剂酸性干燥剂浓硫酸：可干燥浓硫酸：可干燥H H2 2、O O2 2、COCO、COCO2 2、SOSO2 2、HClHCl；不能干燥不能干燥NHNH3 3。碱性干燥剂碱性干燥剂碱石灰碱石灰(CaO(CaO、NaOHN

5、aOH的固体混合物的固体混合物) )、生石灰、生石灰(CaO)(CaO)：可干燥：可干燥H H2 2、O O2 2、COCO、NHNH3 3；不能干燥；不能干燥COCO2 2、SOSO2 2、HClHCl。中性干燥剂中性干燥剂无水无水CaClCaCl2 2( (不能干燥不能干燥NHNH3 3) )、无水、无水CuSOCuSO4 4：可干燥：可干燥H H2 2、O O2 2、COCO、COCO2 2、SOSO2 2、HClHCl等。等。铁粉铁粉用来吸收水分和氧气，保持食品的干燥并防止变质。用来吸收水分和氧气，保持食品的干燥并防止变质。 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体

6、的实验制作法气体的实验制作法(2)(2)常见气体的净化试剂常见气体的净化试剂除除COCO2 2：可用：可用NaOHNaOH溶液。除溶液。除HClHCl：可用：可用NaOHNaOH溶液、溶液、NaNa2 2COCO3 3溶液、溶液、NaHCONaHCO3 3溶液、水。除溶液、水。除H H2 2 ：先用灼热的：先用灼热的CuOCuO将其氧将其氧化为水，再用浓硫酸或碱石灰吸收。除化为水，再用浓硫酸或碱石灰吸收。除COCO：先用灼热的：先用灼热的CuOCuO将其氧化为将其氧化为COCO2 2，再用，再用NaOHNaOH溶液吸收。除溶液吸收。除O O2 2：可用灼：可用灼热的铜网。热的铜网。 注意注意

7、净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定。吸净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定。吸收的试剂只能吸收杂质气体，不能吸收待净化的气体。收的试剂只能吸收杂质气体，不能吸收待净化的气体。 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法(3)(3)常见的干燥、净化装置常见的干燥、净化装置 专题分析专题分析 重难突波重难突波重重 难难 突突 波波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法突破一突破一 氧气和二氧化碳的制取氧气和二氧化碳的制取 氧气和二氧化碳的制法比较：氧气和二氧化碳的制法比较： 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破

8、二 气体的实验制作法气体的实验制作法（续表）（续表）CaCOCaCO3 32HCl=2HCl=CaClCaCl2 2H H2 2O OCOCO2 2 A A装置适用装置适用 B B装置适用装置适用 装装置置 原原理理 实实验验室室制制法法 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法( (续表续表) ) 操作操作步骤步骤加热装置：查、装、定、加热装置：查、装、定、点、收、离、熄点、收、离、熄组装仪器；检查装置的组装仪器；检查装置的气密性；加入大理石；气密性；加入大理石；由漏斗加入稀盐酸；收集由漏斗加入稀盐酸；收集气体气体注意注意事项事项用用A A装置

9、加热制取氧气时试装置加热制取氧气时试管口应略向下倾斜；用排水管口应略向下倾斜；用排水法收集完毕，应先将导管从水法收集完毕，应先将导管从水中移出，后停止加热；用中移出，后停止加热；用KMnOKMnO4 4制取制取O O2 2，导管口应放一，导管口应放一团棉花团棉花( (防止防止KMnOKMnO4 4粉末进入导粉末进入导管管) )不能用浓盐酸制取气体不能用浓盐酸制取气体( (浓浓盐酸易挥发，使产生的气体盐酸易挥发，使产生的气体中混有中混有HClHCl气体杂质，而且反气体杂质，而且反应速率太快，不易控制应速率太快，不易控制) )；长颈漏斗下端应插入液面以长颈漏斗下端应插入液面以下下( (防止生成的气

10、体从长颈漏防止生成的气体从长颈漏斗逸出斗逸出) )专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法( (续表续表) ) 氧气氧气二氧化碳二氧化碳实实验验室室制制法法验满验满将带火星的木条放在集气瓶将带火星的木条放在集气瓶口看木条是否复燃口看木条是否复燃将燃着的木条放在集气将燃着的木条放在集气瓶口看木条是否熄灭瓶口看木条是否熄灭检验检验将带火星的木条插入集气瓶将带火星的木条插入集气瓶中看木条是否复燃中看木条是否复燃通入澄清石灰水中看溶通入澄清石灰水中看溶液是否变浑浊液是否变浑浊Ca(OH)Ca(OH)2 2COCO2 2=CaCOCaCO3 3 H H2

11、2O O收集收集排水集气法和向上排空气法排水集气法和向上排空气法向上排空气法向上排空气法存放存放盖玻璃片后正放盖玻璃片后正放盖玻璃片后正放盖玻璃片后正放专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法例例1 120142014黄冈实验室制取气体所需装置如图黄冈实验室制取气体所需装置如图T2T21 1所示，请所示，请回答下列问题。回答下列问题。 图图T2T21 1 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法(1)(1)装置中标装置中标a a的仪器的名称是的仪器的名称是_。(2)(2)实验室用实验室用A A装置制

12、取氧气的化学方程式是装置制取氧气的化学方程式是_，收集装置可选用收集装置可选用_ (_ (填装置序号填装置序号) )。(3)(3)用用D D装置收集的气体是装置收集的气体是_，制取这种气体的化学方程，制取这种气体的化学方程式是式是_。 长颈漏斗长颈漏斗 C C、E E H H2 2 ZnZnH H2 2SOSO4 4=ZnSO=ZnSO4 4H H2 2 听课笔记听课笔记 _ _ _ 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法例例2 220132013沈阳沈阳 实验室利用如图实验室利用如图T2T22 2所示装置进行相关所示装置进行相关实验，请回答下

13、列问题。实验，请回答下列问题。 图图T2T22 2 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法(1)(1)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_( (填字母填字母) )；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是色，从实验操作角度分析其原因是_；若用；若用B B和和D D装置制取氧气，装置制取氧气，B B中发生反应的化学方中发生反应的化学方程式为程式为_。(2)(2)若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为若要制取二氧化碳，选用的

14、块状固体药品为_ _ _；若用；若用F F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的_，出现，出现_现象时，证明有二氧现象时，证明有二氧化碳产生。化碳产生。A A 试管口处未放一小团蓬松的试管口处未放一小团蓬松的棉花团棉花团大理石大理石( (或石灰或石灰石石) )澄清石灰水澄清石灰水 白色沉淀白色沉淀( (或浑浊或浑浊) ) 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法(3)(3)若要制取氢气，可以使用若要制取氢气，可以使用C C或或E E装置收集的原因是装置收集的原因是_；若选用；若选用F F装置代替装置代替C C装装

15、置收集氢气，气体应从置收集氢气，气体应从_(_(填填“a”a”或或“b”)b”)导管口通入。导管口通入。氢气的密度氢气的密度比空气的小且难溶于水，不与水反应比空气的小且难溶于水，不与水反应b b专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法 听课笔记听课笔记 _ _ _ 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法突破二突破二 气体的干燥和净化气体的干燥和净化 例例3 320142014河南化学实验是进行科学探究的重要方式

16、。河南化学实验是进行科学探究的重要方式。(1)(1)下列实验仪器中不能用于加热的是下列实验仪器中不能用于加热的是_(_(填字母代号填字母代号) )。a a烧杯烧杯 b b量筒量筒 c c试管试管 d d蒸发皿蒸发皿 b b 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法(2)(2)某化学小组选用如图某化学小组选用如图T2T23 3所示装置和药品进行探究实验。所示装置和药品进行探究实验。 图图T2T23 3 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法A A中反应的化学方程式为中反应的化学方程式为_。若将若将A

17、 A、B B连接，连接，A A中产生的气体并不能使中产生的气体并不能使B B中的溶液变浑浊，中的溶液变浑浊，这是为什么？这是为什么？_若要制取一瓶较为纯净、干燥的若要制取一瓶较为纯净、干燥的COCO2 2，所选用装置的导管接口，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：从左到右的正确连接顺序为：a a接接_、_接接_、_接接_。 CaCOCaCO3 3 2HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2COCO2 2H H2 2O O 浓盐酸易挥发，使浓盐酸易挥发，使COCO2 2中混有中混有HClHCl，氯化氢能与碳酸钙反应，因，氯化氢能与碳酸钙反应，因此有此有HClHCl时不能生成时不能生成C

18、aCOCaCO3 3沉淀沉淀 g g f f e e d d h h 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法 解析解析 (1) (1)烧杯在加热时需要垫上石棉网，试管和蒸发皿可直烧杯在加热时需要垫上石棉网，试管和蒸发皿可直接加热，量筒不能加热。接加热，量筒不能加热。(2)(2)石灰石中的碳酸钙与盐酸反应石灰石中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。浓盐酸具有挥发性，导致制取生成氯化钙、水和二氧化碳。浓盐酸具有挥发性，导致制取的二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢能与碳酸钙反应。先的二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢能与碳酸钙反应。先用碳酸氢钠溶

19、液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，再用浓硫用碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，再用浓硫酸除去二氧化碳中的水蒸气，最后用向上排空气法来收集，注酸除去二氧化碳中的水蒸气，最后用向上排空气法来收集，注意洗涤气体的长进短出。意洗涤气体的长进短出。 听课笔记听课笔记 _ _ _ 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气体的实验制作法突破三突破三 其他气体的制取其他气体的制取 例例4 420142014德阳德阳 某化学研究性学习小组进行了氨某化学研究性学习小组进行了氨(NH(NH3 3) )的制的制取和有关性质的探究实验。取和有关性质的探究实验。资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，极易溶于水，度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵的固体混合物可以浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵的固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。请根据有关信息回答下列问题。中得到。请根据有关信息回答下列问题。 专题分析专题分析 重难突波重难突波专题突破二专题突破二 气体的实验制作法气