第一单元英语

1、 活动名称 英语I Can Fly观察与分析活动目标1.学习单词bee,bird,eagle能正确发音2.激发幼儿感受英语学习的乐趣3.鼓励幼儿模仿老师讲英语4. 能熟悉歌曲I Can Fly都能够跟上老师教的内容，没有不会的重点难点重点：能理解单词意思难点：能正确认读单词：bee,bird,eagle活动准备1.单词卡片（bee,bird,eagle）2.英语课件3.电脑活动过程1.打招呼师：Hello,good morning children;幼儿学：Hello,good morning baby2.Warm up< I Can Fly >(1)Lets look and l

2、isten ok?(打开动画版让幼儿欣赏，教师一边听一边跳)（2）打开真人版教读，一句一句教唱配上动作（Follow me）(3)打开真人版让幼儿完整跳、唱一次师：everybady stand up 幼儿：tand up tand up I tand up 3.Dailg English< good afternoon>(1)打开动画版欣赏师：Lets look and listen ok?（2）打开真人版教读两遍师：Lets sing a song ok?4.Learn(1)打开abc教读单词（先跟课件读，让幼儿能正确发音）（2）拍卡片游戏（拿着卡片读，读一下拍一下）5.课件游

3、戏1（1）打开课件游戏，先示范，再清幼儿上来玩师：Lest play a game ok?6. Warm up< I Can Fly >师：everybady stand up 幼儿：tand up tand up I tand up 7. Sally Bye Bye活动名称英语I Can Fly观察与分析活动目标1.学习单词butterfly.owl,dragonfly,chick能正确发音2.激发幼儿感受英语学习的乐趣3.鼓励幼儿模仿老师讲英语4. 能会唱熟歌曲I Can Fly有部分的幼儿读音不准，但是都能够全部认识单词重点难点重点：能理解单词意思难点：能正确认读单词：one

4、 two three活动准备1.单词卡片（one,two,there）2.英语课件3.电脑活动过程1.打招呼师：Hello,good morning children;幼儿学：Hello,good morning teacher2.Warm up< I Can Fly >(1)Lets look and listen ok?(打开动画版让幼儿欣赏，教师一边听一边跳)（2）打开真人版教读，一句一句教唱配上动作（Follow me）(3)打开真人版让幼儿完整跳、唱一次师：everybady stand up 幼儿：tand up tand up I tand up 3.Dailg En

5、glish<good afternoon>(1)打开动画版欣赏师：Lets look and listen ok?（2）打开真人版教读师：Lets sing a song ok?4.Learm<one two three>(1)打开abc教读单词（先跟课件读，让幼儿能正确发音）（2）拍卡片游戏（拿着卡片读，读一下拍一下）5.课件游戏2（1）打开课件游戏，先示范，再清幼儿上来玩师：Lest play a game ok?6. Warm up< I Can Fly >师：everybady stand up 幼儿：tand up tand up I tand u

6、p 7. Sally Bye Bye活动名称英语I Can Fly观察与分析活动目标能读出整单元的单词，并能认读句型。幼儿大部分都能够正确的读出单词重点难点1、掌握本单元的单词和句型。2、能读出本单元的句型（I Can See a）。活动准备课件、单词卡片活动过程一 、打招呼，say hello.二、Warm up。教师播放卡拉OK版，与幼儿一起唱跳，巩固他们对歌谣I Can Fly的认识。三、Daily English。播放真人版，教师与幼儿一起复习句型Good Afternoon。四、Learm。1、教师点开ABC，复习全部单词。学习句型（I Can See a）。2、玩游戏。教师带领幼儿

7、玩大小声和开火车的游戏来巩固对句型的认识。五、Game。教师带领幼儿玩Game2，进行互动学习。六、教师打开Warm up，与幼儿一起进行真人版唱跳，结束课程。七、小结。 活动名称英语I Can Fly观察与分析活动目标1、能唱出歌谣One Little Flower。2、能理解故事内容。都能够很认真的学习新的句型重点难点重点：能理解故事内容。难点：能根据图片说出句型。活动准备课件、故事卡片、锤子活动过程一、打招呼，say hello.二、Do Re Mi。教师先播放动漫版让幼儿欣赏，然后再真人版教唱One Little Flower。三、Story。1、教师打开动漫版让幼儿欣赏。2、教师打开

8、ABC，教一半的英语故事。3、玩游戏。利用开火车和大小声的游戏来加深幼儿对故事句型的认识。四、Game。教师先示范玩法，其后带领幼儿玩。六、教师打开Do Re Mi，与幼儿一起进行真人版唱跳，结束课程。七、小结。活动名称英语I Can Fly观察与分析活动目标1、能唱出歌谣One Little Flower。2、能理解故事内容。大部分的幼儿能够读出句型，小部分的幼儿还有一些不会读重点难点重点：能理解故事内容。难点：能根据图片说出句型。活动准备课件、故事卡片、锤子活动过程一、打招呼，say hello.二、Do Re Mi。教师播放真人版，与幼儿一起唱跳，巩固他们对歌谣One Little Fl

9、ower的认识。三、Story。2、教师打开ABC，复习前面学过的故事，再教剩下的一半英语故事。3、玩游戏。利用开火车和压卡片的游戏来巩固幼儿对故事句型的认识。四、Game。教师请幼儿上台玩游戏。六、教师打开Do Re Mi，与幼儿一起进行真人版唱跳，结束课程。七、See You。 活动名称英语I Can Fly观察与分析活动目标1、能唱出歌谣One Little Flower。2、能理解故事内容。幼儿能够全都会读单词与能够熟悉歌曲重点难点重点：能理解故事内容。难点：能根据图片说出句型。活动准备课件、故事卡片、锤子活动过程一、打招呼，say hello.二、Do Re Mi。教师播放真人版，与幼儿一起唱跳，巩固他们对歌谣One Little F