学校教导主任家长会发言稿

1、学校教导主任家长会发言稿尊敬的家长朋友们：大家好！非常感谢你们抽出时间，来参加本次家长会，我叫，是学校教导主任，本期分管学校，德育、体育工作。在此，我代表学校教导处、德育处对你们的到来表示最热烈的欢迎和最真心的感谢！今天，借此机会让各位家长了解我校教育教学，德育、体育工作情况，并共同交流一下关于孩子的家庭教育问题，希望我们通过家校携手，共同促进孩子健康、平安、快乐成长。一、教育教学1 、教师情况：在校教师人，常年战斗在教学一线的骨干教师，责任性强，业务能力优秀。能够做到爱生如子，举例：刘安高老师每天很早到校；在办公室、教师随时可以看见在单独辅导学生。2 、学生情况：3 、成绩情况：通过第一学月

2、和半期检测。各班均在学区前茅，其中 3、5 年级连续获得学区第一。4 、特殊教育：随班就读人员，送教上门：王辉、赵中武老师，王诗琪，王慧清二、学校德育工作情况设有少先队，由大队辅导员老师负责，取得的成绩1 、加强师德师风建设，全面提高教师自身素质。目前我校现有在职教师13 人, 教师队伍稳定、整体素质高 , 全体教师都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展教育。学校随时加强师德师风学习， 在我校绝对没有体罚、变相体罚，收受家长财物，有偿补课等教师师德师风问题。2 、扎实开展各项活动，活动育人效果明显。(1) 、以文明班级、文明寝室创建 , 以争当“优秀学生

3、”、“文明标兵”为主要内容 , 开展学生养成教育。学校每周都要开展文明班级和文明寝室的评选， 在全校集会上对学生中的好人好事及文明礼貌先进事迹进行通报表扬。 用奋勇争先的氛围和身边的榜样切实有效的培养每位学生良好的行为习惯。(2) 、以升旗活动为阵地，开展德育教育。学校每周一都要举行升旗仪式 , 升旗过后由一位老师进行讲话。(4) 、利用平台开展多种形式的教育活动。如：六年级维思思同学书写我为祖国点个赞，改革开放 40 周年活动等。（5）、开展全校禁零食活动净化校园环境。本期学校规定严禁将任何零食及玩具带入校园（五、六年级住校生可以带牛奶、水果），同时倡议所有学生平时在校外也不要购买和食用如辣

4、条或色素勾兑的饮料等垃圾食品。 这项规定一方面保护了学生的身体健康成长， 二方面彻底净化的校园环境。 在这里，我也建议我们所有的家长坚决不要让自己的子女食用垃圾食品。三、需要说明的几个问题虽然我们有严格的管理 , 也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中 , 这就是俗话说的 “手再大也捂不过天来” ; 虽然我们多层次的安全教育 , 也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做 , 这就是常说的“教育不是万能的” ; 所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识 , 澄清认识上的一些误区。1 、关于孩子的监护问题。 教育部颁发的学生伤害事故处理办法及未成年人保护法 明文规定

5、, 家长是学生的监护人 , 学校的职责是代表国家对学生进行教育 , 对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以 , 那种“把孩子交给学校” 的想法是不正确的 , 家长对孩子的教育培养责任是推脱不掉的。2 、关于老师对学生的批评教育。 现在 , 孩子少了 , 家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的 , 但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是 , 老师对每个学生都没有仇怨 , 或许对学生的批评教育 , 不同的老师使用的方法不同 , 但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的 , 都是为了学生的健康成长。 没有老师的批评教育 , 别说成才有的可能连人也成不了。3 、关于孩子的生

6、活问题。一是对学校工作的不理解 , 如国家实行的营养午餐工程 , 个别家长反映自已的孩子吃不管要学校给个说法等。二是溺爱孩子 , 现在生活水平提高了 , 家长多给孩一点钱 , 这本身没什么对与不对 , 关鍵在于 , 孩子拿钱去干什么家长应该过问 , 有的学生有钱后就做两件事 , 一是吃 , 买些零食吃得满地糖纸、瓜子皮 , 吃得胃疼拉肚子 ; 再就是玩 , 特别是部分男孩子尽买一些与学习无关的物品并偷偷带到学校，对学习和安全都造成一定的影响。四、对家庭教育的几点意见1 、给孩子以智爱而不是溺爱什么叫溺爱 ?溺爱就是不论孩子的要求合不合理 , 都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是 : 智爱是全面

7、的关心 , 尤其是关注孩子的心灵 ; 而溺爱是片面的关心 , 只关注孩子的表面需要。那么 , 我们该怎样做 ? 首先 , 要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存 , 这是做父母首要的责任。关爱不仅要关注孩子的物质需要 , 更重要的应该关注孩子精神世界的需要。不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求 , 是教会他们学会做人、学会勤勉节俭 , 珍惜财富 , 先做好了人然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面2 、培养孩子可发展的资源(1) 、责任意识 , 父母应当时时想着让孩子承担自已应负的责任、如做错事 , 让他受到惩罚 , 在家里做家务劳动等等(2) 、

8、懂得关爱他人 , 让孩子学会关爱 , 如尊重父母 , 孝敬老人 , 说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。(3) 、善良教育。教育孩子做人要有同情心 , 懂得关爱 , 这是助他们人生走向成功的重要素。(4) 、良好的心态、学会感恩。要培养孩子乐观豁达的良好心态,会感恩。珍惜 , 理解父母的不易 , 父母要告诉孩子挣钱的辛苦, 教会孩子珍惜现有的学习、生活环境 , 教会学生懂得感恩。 ( 感恩父母、感恩社会、感恩他人 )(5) 、规则意识和秩序意识。 没有规矩不成方圆。 无论家庭、社会、集体、规矩意识是个人基本素质的体现 , 有了规矩才能受到尊重、欢迎, 也只有有了规矩才能分享生活的乐

9、趣(6) 、让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的 , 要培养学生浓厚的学习兴趣 , 自主学习的好习惯 , 这是一个人一生取之不尽, 用之不竭的源泉。3 、正确看待学生的成绩俗话说“十个指头有长短” , 每个孩子都有自已的长处与不足 , 我们要应势利导 , 使孩子的潜能得到最大的发挥。 其次 , 我们要能调整自已的心态 , 既不可对孩子放任自流 , 也不能对孩子期望太高 , 施加太大的压力。我们要尊重孩子 , 多鼓励孩子 , 多与孩子沟通 , 做孩子的朋友 , 切不可采取棍棒式教育 , 刺伤孩子的自尊 , 使他丧失信心。要多与学校老师沟通 , 密切配合 , 共同关注孩子的成长。4 、重

10、视孩子的思想品德的教育和行为习惯的养成，自私自利、以自我为中心、我行我素、不遵守纪律、争强好胜、和同学有个小摩擦、都要争个上风、不注意勤俭节约、花钱大手大脚、经常说谎等 , 这些问题看超来是小问题 , 但如果我们不予以及时帮助 , 使之改正 , 长此以往, 将会影响孩子的性格发展 , 使孩子逐步失去健全的人格 , 所以我们家长要和老师密切联系 , 不能忽视对孩子的道德品质的教育、是要学会欣赏自已的孩子 , 善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自已能行, 是好样的。试想 , 当一个孩子认识到自已也同样很优秀 , 当他内心成材成功的欲望被激起时 , 学生能学不好吗 ?要理解他们 , 不要对他们施加太多压力 , 要对他们说你能行。事实上学生的要求也不在于家长给他们买多少好吃的 , 多少好穿的 , 有时侯一句鼓励的话语 , 一个慈爱的眼神就可以使他们很满足 , 充满动力了。尊敬的家长 , 学校教育不是万能的 , 但学校会尽力 ; 家庭教育是绝不可少的 , 望家长重视。一所学校要发展和生存 , 必须有家长们的理解与支持 , 家庭教育和学校教育的目的最终是