奖励性绩效工资发放方案

1、盘龙镇花房完小奖励性绩效工资发放方案发放方案为建立更趋合理、充满活力的教育系统事业单位工资分配激励制度，根据荣昌县人民政府办公室 关于转发荣昌县义务教育学校绩效工资实施方案的通知 ( 荣昌府办发 2009130 号) 、荣昌县教育委员会关于核发 2010 年 9 月 2011 年 8 月义务教育阶段学校奖励性绩效工资的通知荣教政发 2011166 号、关于 2009 年 9 月 2010 年 8 月义务教育学校奖励性绩效工资实施办法（荣教政发 2010104 号，我校经过全校教师大会讨论并通过学校 2011 年 9 月-2012 年 8 月奖励性绩效工资分配方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发

2、展观， 以奖励性绩效工资为导向， 逐步完善学校和教师绩效考核评价制度，调动广大教职工工作积极性。二、基本原则按劳分配，优绩优酬；大胆探索，确保稳定；民主公开，程序规范；顾全大局，求同存异。三、实施范围按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校及其2011年 9 月 1 日及以后的正式在编在岗工作人员。四、实施步骤1、组织学校全体教师学习县教委、镇教育管理中心关于奖励性绩效工资发放的文件，并讨论、制定我校奖励性绩效工资分配方案。（12 月 22 日）2、 将全体教师讨论并通过的我校奖励性绩效工资分配方案公示3 天，无异议则由全体教师签字定稿。（12 月 22 日-12 月 25 日）3

3、、将由全体签字的我校奖励性绩效工资分配方案报镇教育管理中心审核。（ 12 月 27 日之前）五、成立学校奖励性绩效工资发放领导小组组长：曾焕胜副组长：刘彬、李俊全成员：李恭书、何芳、唐万里、刘兴春、喻博文、罗利六、奖励性绩效工资分配原则奖励性绩效工资是财政部门核定给学校，用于绩效考核的专项经费。 奖励性绩效工资不是职工正常调资，是在教职工完成本职工作任务后，根据工作绩效而进行的奖励。1. 班主任奖励性绩效工资的分配班主任按照全校教职工奖励性绩效工资人均水平的50%计算班主任奖励性绩效工资总量，学校根据班主任工作业绩等，依据学校班主任考核实施办法，按照 20%，60%，20%的比例，确定一、二、

4、三个等次。一、三等可以比照二等上下浮动10%。2. 行政干部奖励性绩效工资的分配行政干部按照全校教职工奖励性绩效工资人均水平的150%计算行政干部奖励性绩效工资总量。3. 教职工奖励性绩效工资的分配学校内部制定的教职工奖励性绩效分配方案，按15%、70%、15%比例确定一、二、三个等次人数， 每个等次之间金额差距为5%之间。如果担任多种职务人员，原则上就高不就低。4. 奖励性绩效工资奖励项目的分配学校将本校奖励性绩效工资总量的20%以内用于我校奖励性项目开支，包括：1、因公代课金。2、代表学校或指导学生代表学校参加各种比赛的补贴及奖金。3、宣传工作奖金。4、全勤奖金。5、毕业班、抽考年级科目教

5、学奖金。以全镇统考成绩为依据，分平均分、及格率、优生率三个项目，每个项目以全镇完小第五名为基准，每上升或下降一个名次进行奖惩（奖80 元，惩 60 元）。抽考年级金额按所占分值比例计算。6、值周奖金。7、安全奖。8、班主任班额超工作量，按照全校班均人数为基数，每多出一个学生一学年计 25 元。9、控流奖，每流失（增加）一个学生扣（奖）5 元，以报名注册的数据为依据（即今年9 月 1 日报名注册多少人，带到下年级就须多少人）。10、承担学校教学工作以外的额外工作奖励。七、切实加强绩效考核的组织领导1. 做好宣传解释工作。 奖励性绩效工资发放政策性强，涉及面广，关系到广大教职工的切身利益。学校高度

6、重视，召开专门会议做好奖励性绩效工资实施的宣传动员和解释工作。2. 切实加强组织领导。 学校成立以校长为组长，由学校行政干部、全体教师组成的奖励性绩效工资发放工作领导小组。3. 公开民主进行。 学校在充分调研，广泛征求意见的基础上，结合县教委、镇教育管理中心考核办法和奖励性绩效工资实施意见，科学合理的制定出本校的奖励性绩效工资实施办法。并于12 月 22 日交教职工大会投票，支持票应达到参加会议教职工总人数的三分之二以上，方可通过，通过后公示三天报教育管理中心。八、说明1. 奖励性绩效工资： 奖励性绩效工资主要体现工作量、实际贡献等因素。县教育主管部门在县人事、财政部门核定的绩效工资总量内，根据学校的社会公益目标任务完成情况、绩效考核情况，核定各学校奖励性绩效工资总量。学校在县教育主管部门核定的奖励性绩效工资总量内，在考核的基础上确定内部分配方式和办法。奖励性绩效工资中设立班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。2. 全校义务教育学校教职工奖励性绩效工资人均水平平均：指由教育管理中心考核后，拨付到学校的奖励性绩效工资总量，扣除奖励性项目、行政干部和班主任核定的量，除以该校 2011 年 9 月 1 日及以后的义务教育学校正式在编在岗工作人员数（