《滑轮》ppt课件

1、之之认识滑轮认识滑轮生活中的滑轮生活中的滑轮观察这两个滑轮有什么不同（1）（2） 根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴固定不动，使用时，轴固定不动，叫定滑轮。叫定滑轮。使用时，轴和重物一使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。起移动，叫动滑轮。滑轮的分类滑轮的分类1.定滑轮定滑轮2.动滑轮动滑轮动滑轮定滑轮1、定滑轮定滑轮的特点:不省力,但可以改变力的方向一，定滑轮一，定滑轮1.定滑轮的实质定滑轮的实质F1F2OL1=L2L1L2等臂杠杆等臂杠杆1.定滑轮的实质定滑轮的实质定滑轮定滑轮l1l2.0定滑轮实际上就是定滑轮实际上就是

2、。A：支点在轴心：支点在轴心O处。处。B：动力臂：动力臂l1和阻力臂和阻力臂l2都是圆的半径都是圆的半径结论：结论： 使用定滑轮不省，但可使用定滑轮不省，但可以改变施力的。以改变施力的。力力F3G方向方向F2F1学以致用学以致用:请说出请说出F1,F2,F3三个力的大小关系。三个力的大小关系。中考回顾：中考回顾：升国旗时升国旗时,旗杆上方有旗杆上方有一个一个_,用它的好用它的好处是处是_S绳绳S物物S绳绳=S物物F=G物物2、动滑轮动滑轮的特点:省一半的力,但不能改变力的方向1.动滑轮实质动滑轮实质二，动滑轮二，动滑轮动滑轮实质动滑轮实质动力臂是阻动力臂是阻力臂力臂2倍的倍的杠杆杠杆2. 动滑

3、轮特点：动滑轮特点：F不改变力的方向，省一半力。不改变力的方向，省一半力。S绳绳S物物S绳绳=2S物物FG动滑轮动滑轮l2l1A:支点在边缘支点在边缘O处处B：动力臂：动力臂l1为阻力臂为阻力臂l2的的2倍。倍。动力动力F为阻力为阻力G的的倍1212FG动滑轮实质是动力臂为阻力臂动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。倍的杠杆。结论：结论：使用动滑轮可以使用动滑轮可以_，但不能改变施力的。，但不能改变施力的。省一半的力省一半的力方向方向O.动滑轮定滑轮3、滑轮组（滑轮组至少需2 个滑轮才能称做滑轮组。）由几个滑轮用不同方式由几个滑轮用不同方式组合起来使用的叫滑轮组合起来使用的叫滑轮组；组；FGF

4、GFGFGFGFGn=2n=2n=3 重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的动力就是总重的几分之一，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的动力就是总重的几分之一，动力（或绳子自由端）移动的距离动力（或绳子自由端）移动的距离s s就是重物升高的距离就是重物升高的距离h h的几倍的几倍 （即（即n n为绕在动滑轮上绳子的段数）为绕在动滑轮上绳子的段数） 省了力就要多移动距离省了力就要多移动距离若动滑轮重不可忽略，上述力的关系式应写成若动滑轮重不可忽略，上述力的关系式应写成（物物+G动动）n 使用滑轮组时：使用滑轮组时：1：如下图：如下图(a)所示，物体所示，物体B重重100N，

5、在力，在力F作用下匀速上升作用下匀速上升 时，时，F应等于应等于N。（不计摩擦）。（不计摩擦）图(a)F1002: 如上图如上图(b)所示，物体所示，物体A重为重为100N，挂重物的钩子承受的拉，挂重物的钩子承受的拉力是力是N。人匀速拉绳子的力是。人匀速拉绳子的力是N（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）图(b)100503:如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样。用力大小一样。(a)(b)(c)(d)( b )( c )(a)(d)如图所示，物体如图所示，物体A重重G80N，在，在F60N拉力下匀速前进，此时物体

6、拉力下匀速前进，此时物体A受到受到的摩擦力等于（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）的摩擦力等于（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fFNG1:竖直方向上：有一对平衡力竖直方向上：有一对平衡力N和和G2:水平方向上：有一对平衡力水平方向上：有一对平衡力T和和fG=N=80NF=f=120N12Ff因为因为所以所以f=2F=120N综合分析得：综合分析得：120N4、沿斜面拉物体时，对于同一斜面而言，斜面越陡越沿斜面拉物体时，对于同一斜面而言，斜面越陡越 。费力费力LhGF?理想斜面理想斜面（光滑无摩擦）：（光滑无摩擦）： F L = G h30;.定滑轮：定滑轮：（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离距离（2）实质：是一个等臂杠杆）实质：是一个等臂杠杆动滑轮：动滑轮：（1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离离（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆滑轮组滑轮组（1 1）使用