2012年中考语文专题复习百套卷突破训练76 人教新课标版

1、2012年中考语文专题复习百套卷（突破训练76）    考生须知：   1 全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页，有5个大题，26个小题。满分为120分。考试时间为120分钟。   2 答题必须使用蓝色或黑色黑水钢笔(或圆珠笔)，答案必须做在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。   3 请将县(市)区、学校、姓名、准考证号分别填写在答题卷规定位置上。      一、 书写(4分)   请你在答题中努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据卷面书写情况给

2、你记分。      二、 积累与运用(20分)   1 读下面文字，根据拼音写出汉字。(2分)   虽然只是一条 (pì)静的小径，却是我最爱的地方。因为在这儿，我可以抛开一切成长的烦 (no)，把思想放纵成一匹野马，让它在绿色的原野上 (chí)骋， (róng)入这一片纯净和美好。   2 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( )(2分)   有人说：智者无言。的确，大智之人，总是淡淡地 ,静静地 ,孜孜地 ，直到进入智慧高地，自由地驾

3、驭规律，而永葆一种理性的美丽。   A生活 思考 追求 B思考 生活 追求   C生活 追求 思考 D追求 思考 生活   3 下列句子没有语病的一项是( )(2分)   A经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市“。   B巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。   C为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。   D日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。 &#

4、160; 4 古诗文填空。(题必做，题任选一题)(6分)   会当凌绝顶， 。(杜甫望岳)   ，无案牍之劳形。(刘禹锡陋室铭)   做人应该有忧患意识，用孟子的话说，就是“生于忧患而 也。   读到李商隐无题中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的句子，就会让我们很自然地联想到龚自珍己亥杂诗中的名句“ ，化作春泥更护花。”   古诗文中有许多描写花草树木的句子。请任选一种，写出与之相关的连续两句。   ， 。   天下亭台楼阁，因诗文而闻名的很多，如黄鹤楼

5、、岳阳楼、醉翁亭、滕王阁等。请任选一座，写出与之相关的连续两句。   ， 。   5 阅读下面这则消息，拟一个小标题。(不超过15个字)(2分)   据新华社三峡工地5月20日电 2006年5月20日14时整，经过34小时的连续浇筑，三峡大坝最后一仓混凝土顺利收仓，至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝是三峡水利枢纽工程的核心，总浇筑时间为3080天，海拔高程185米。今年汛期，大坝开始全面挡水，长江中下游1500万人、150万公顷良田从此可以解除洪水威胁。三峡工程全部建成后，还将在发电、通航、旅游等方面

6、对人们的生活产生巨大的影响。   标题：    6 综合性学习。(6分)   宁波，已经成为全国知名的“爱心城市”，越来越多的市民加入到爱心行列。最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你参与完成以下工作。   请你向全班同学作一次捐书动员。要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。（60字左右）（2分）      请你选写一句名言警句或一副对联（也可以自己创作），用作“爱心图书馆”的环境布置。（2分） 

7、;     为了激发山区同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向他们推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。（2分）   示例：笛福鲁滨孙漂流记鲁滨孙孤身一人在荒岛上度过了28年！坚毅顽强，精神可嘉。      三、 现代文阅读(30分)   （一） 共生：双赢的生存智慧   一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角力的入场券。然

8、而，大自然并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生或许是影响历史进程的另一重大因素。   从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路共生进化的产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。   共生的形态多种多样，不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾，顾名思义，对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险，自有长着含毒触角的海葵出

9、面摆平。这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。   动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作，一旦刺槐的敌人食叶昆虫及其幼虫、草食动物靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊死搏斗，直到把它们赶走。除此之外，蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时，蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。   高等植物与真菌的共生

10、早已为人类所熟知。在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。   其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗性。对抗越激烈，对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了生物之间的平衡，而且对生态发展造成灾害。要保持生态平衡，就要依靠生物共生所带来的正面作用。   同样，共生现象也给人类很好的启示。   （选自2005年6月号世界博览，有删改）      7请根据文中的有关语句，说说什么

11、是“生物共生”。（3分）      8生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文列举了 、 和 三种类型的生物共生现象。（3分）   9第段中加点的“或许”在句中有什么表达作用？（2分）      10下列说法有错误的一项是( )（2分）   A本文介绍了生物的共生现象。 B本文语言平实准确而不乏生动形象。   C本文采用了总分总的结构方式。 D本文主要运用了打比方、作比较的说明方法。   11文章最后精悍到“共生现象也给人类很好的启示”

12、，读了本文，你获得了什么启示？（3分）      （二） 乡愁诗人与运河   清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。   有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河，还有老人梦萦魂想的亲人。50多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走。一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。   老人是教书的，在中山大学教国语。像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久的挂在那儿，永不干涸。   老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。坟

13、茔上的土是新的，墓碑上的字是鲜红的，老人恭恭敬敬奉上香，献花，恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬，拜谒在天之灵的长辈。   小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头   老人是余光中。   外婆是运河边上的人，妈妈是运河边上的人，妻子是运河边上的人，余光中也就把自己当作是运河边上的常州人。在没有大运河的台湾岛上，余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢。余光中拜谒完先人，就

14、脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河的一起搏动。大运河，在一老一少两位诗人的面前湍流不息，闪闪发亮。   这运河的流向是朝着哪面？余光中问。青年诗人回说：运河是向东流的，前面是湖，湖的前面是海。余光中接着说：海的前面是岛啊。   一句话说得只有他自己能够听见，有谁知思乡的痛楚呢？有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢？   不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅。面对运河，余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式在抒发心灵之声的青

15、年诗人说：就像小时候在运河边捉迷藏啊，有的小伙伴躲到茅草丛中，有的躲到竹林里，等我睁开眼，小伙伴们却是不见了，等我真的来找时已经物是人非了。一辈子的颠沛流离，运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结。那时的余光中只有19岁，正是长血脉长思想的时候，他在运河边汲取了血液和营养。   今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边，他不是一个外来者。凭借浑黄而睿智的大运河水，他在审视自己的命运，他在接近自己的灵魂在运河边的老屋里，他掀开井盖看着清冽冽的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊！他摸着老屋的墙，一阵尘埃在指间随风而落，说这如何盖得住50多年的乡愁啊！他端起运河水

16、泡出的茶，不忙喝，只是深情地闻着，说我闻到了这熟悉的血统气味啊！他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥，久久不忍离去，说这座桥要是横跨在余光中说到这里便不再说，声音开始哽咽了。    曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题，他知道窗外就是大运河，说：我相信，泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力，不要为了五十年的政治，抛弃了五千年的文化。   回到台湾，会思念大运河吗？   怎么不呢？在台湾，只要我不走，我就是一滴运河水，这滴水，会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只要轻轻伸出舌头，二千五百岁运河的甘霖就会流入心田的。   诗人余

17、光中如是说。   （选自2006年2月18日人民日报，略有删改）   12诗人余光中踏上魂牵梦萦的故土，寻根寄情。请把他在故乡的主要行踪或活动补充完整。（2分）   坟地 河堤徜徉 抒怀   13文中诗人睹物生情：询问运河的流向，想到血脉相连宝岛台湾；端起运河水泡的茶，闻到熟悉的血统气味这样的联想在文中还有，请再找出一处。（2分）      14做读书卡片是一种很好的阅读积累方法。本文语言隽永，内涵丰富，请参照下面示例，从两段中精选一个语句加以品味，做成一张读书卡片。（4分）

18、   读书卡片 编号001篇目：乡愁诗人与运河作者：冯光辉摘句：清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。品味：既点明特定的时间地点，又隐含了水与人的特殊关系。“黏稠”体现关系之密不可分，“沉沉”表现思绪之厚重绵长。 读书卡片 编号002篇目：乡愁诗人与运河作者：冯光辉摘句： 品味：       15第段中写到诗人“不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅”，请结合全文谈谈两个“惆怅”的不同含义。（2分）      16文章引用乡愁一诗，有什么作用？（可以从情感、主题、结构等方面作答，写出两点）（

19、3分）      17文章结尾处，诗人把自己比作运河里的一滴水，寄托了诗人怎样的情怀？（3分）      四、文言文阅读（16分）   （一）   于是（邹忌）入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”   王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻

20、寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。   （节选自邹忌讽齐王纳谏）   18解释下面句中加的词。（2分）   臣诚知不如徐公美 今齐地方千里       19.把下面句子译成现代汉语。（2分）   原文：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。   译文：    20邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用出师表中一个四字词语来概括齐王的

21、行为。（2分）      21邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）      （二）   今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇；不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。   （节选自苏洵谏论）   22下

22、列句中加词解释不正确的一项是（ ）。（2分）   A且告之曰（将要） B跳而越者与千金（给予）      C顾见猛虎（回头） D而越之如康庄矣（宽阔平坦的大道）      23下列句中加的词意义和用法相同的一组是（ ）。（2分）   A 有与之临乎渊谷者 B 能跳而越此      盖余之勤且艰若此 乃记之而去      C 不然为怯 D 其怯者犹未能也    

23、0; 士卒多为用者 其真不知马也      24这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之”。其中的“势”内涵丰富：对勇者而言，是指 ；对半勇半怯者而言，是指 ；对怯者而言，是指逃命。（2分）   25本文认为人没有勇和怯之分，关键是情势驱使他罢了。你是怎样认为的呢？（2分）      五、写作（50分）   26铅笔即将被集装箱运走，制造者还是不放心，就把他们叫到一旁跟它说：在你进入这个世界之前，我有五句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。” 

24、60; 你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，必须允许自己被一只手握住。   你可能会经常感到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。   不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它。   不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，最重要的部分总是在里面。   在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是处于什么状态，你都必须写下去。要记住，生活永远都不会毫无意义。   请根据材料，联系实际，任选一个角度构思立意，写一篇文章。或叙写故事，

25、或发表议论，或抒发感想。文体不限，题目自拟，字数不少于500个。  参考答案   一、书写（4分）   根据卷面书写情况评分。书写正确、工整，卷面清楚，得4分；较好的得3分；较差的得12分。（规范的修改不扣分；12分从严控制。）   二、积累和运用（20分）   1僻 恼 驰 融(2分。答对1个不得分，答对2个或3个得1分，答对4个得2分。)   2A（2分） 3. B （2分） 4. 一览众山小 无丝竹之乱耳 死于安乐 落红不是无情物 例如：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；采菊东篱下

26、，悠然见南山；出淤泥而不染，濯清涟而不妖；芳草鲜美，落英缤纷等。 例如：欲穷千里目，更上一层楼；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色等。（6分。每格1分。两题为选做题，所填诗句切合要求即可。凡有错字、别字、增字、漏字的，该格不得分。） 5.例如：三峡大坝全线竣工（建成）；三峡建成世界第一坝；世界规模最大的混凝土大坝建成。（2分。概括出主要事件、字数符合要求即可。字数超出要求或者有2个以上错别字得1分；如答成“三峡工程建成”之类不得分。） 6.例如：作为“爱心城市”的一员，我们有责任去帮助贫困山区的同学。同

27、学们，献出你的一份爱心，为他们捐出几本书，让他们也能和我们一样享受阅读的快乐吧！（2分。中心明确，内容清楚，得1分；语言简洁，有一定鼓动性，得1分。） 例如：书籍，是人类进步的阶梯；读书破万卷，下笔如有神；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟等。也可以自己创作。（2分。所写句子与图书馆环境相称即可。） 略（2分。作者与作品相符，得1分；情节概述或人物介绍，体现作品特点，得1分。后面的介绍与前面作品不相符的不得分。）   三、现代文阅读（30分）   （一）7生物共生是生物间互助合作，求得生存的一种形态（或生物共生是生物间为共生双方的任何一方提供它不能产生的物质

28、，带来任何一方都不能产生的效率的生存形态）。（3分）   8动物与动物 动物与植物 高等植物与真菌（3分。每格1分）9“或许”表述十分恰当，符合科学性。（2分。只答“使语言准确”之类得1分）10D（3分）11例如：共生是自然界的法则和规律，包括人类在内的自然界的各种生物只有服从这一规律，才能代代相传，生生不息。人类的生存如同生物进化一样，不会只是单一的形式，我们应努力寻求合作共生。“合则双赢，争则俱败”，我们应努力创建和谐社会，与自然和谐相处。（3分。开放题，言之成理即可。）   （二）12凭吊 老屋(2分。每处1分。意思接近即可。)13例如：看着清洌洌的井水，想到一汪日月潭；看到老屋墙上飘落的尘埃，想到50多年的乡愁；看到横跨运河的洽盛桥，想到构建一座跨越海峡两岸的大桥。