2020高考生物二轮复习第四部分非选择题规范练非选择题规范练(五)

1、非选择题规范练（五）（建议用时：30分钟）1.美国科学家卡尔文等对光合作用过程进行了探究。将小球藻装在一个密闭容器中， 通入14C标记的14CO,给予充足的光照，每隔一定时间取样、分离、鉴定光合产物。实验结 果：若光照30 s后检测产物，检测到了多种带14C标记的化合物（C3、G、G、G、G等）；若将光照时间逐渐缩短至几分之一秒，90%勺放射性出现在一种三碳化合物（C3）中；在5 s的光照后，同时检测到了含有放射性的五碳化合物（C5）和六碳糖（C6）。请回答下列问题：（1）根据,可推理光合作用暗反应阶段CO中C的转移途径为（2）卡尔文等在对这种三碳化合物（C3）的分子结构进行分析时发现，形成的

2、。中只有一个碳有放射性，另外两个碳则没有，这说明（3）有人将“卡尔文循环”分为 CO的固定、。的还原和受体的再生三个阶段，这里的受体指的是（填“C3”或“C5”）。为验证这一过程，可改变的实验条件是 ,在短时间内测定该化合物的含量会快速升高。（4）上述实验中利用纸层析法分离出各种化合物，这种方法的原理是（5）研究发现，“卡尔文循环”中某种酶促反应速率可被迅速调节，以适应光反应，推测对反应速率的调节是通过 来实现的。2.细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，如图表示细胞凋亡的过程，图中DNase为核 酸内切酶，能够切割 DNA成DNA段；Caspase是一类蛋白质水解酶，负责选择性地切割某些蛋白质。

3、请据图回答下列问题:（1）凋亡是指因烹t AMP*百*瑞相先融内徽活吞鞋加胞在唾 分解朝亡卯限O与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是（2）DNase作用于DNA分子的 部位，从而形成 DNA片段，使正常基因失去功能。Caspase能够破坏特定蛋白质中的 ,从而形成多肽片段，导致蛋白质失活。（3）组成细胞膜上受体的化学元素主要有 ,受体与凋亡诱导因素结合体现了细 胞膜具有 的功能。（4）凋亡基因的表达最终通过 （填细胞器名称）来实现。（5）吞噬细胞以 形式吞噬凋亡细胞，凋亡细胞被吞噬细胞吞噬 （填“属于”或“不属于”）细胞免疫。3.图1为多个神经元之间的联系示意图。将一示波器连接在D上，用不同方式同

4、强度的电刺激A、B C产生如图2所示波形（I:单次电刺激 A或B; n：连续电刺激 A;出：单 次电刺激。阈电位：能引起动作电位的临界电位）。请回答下列问题：A 、 B 、 C 末 端 膨 大 的 部 分 叫 作（2）静息电位大小是影响细胞兴奋性强度的因素之一，图中静息电位的数值是以细胞膜侧为参照，并将该侧电位值定义为0 mV,当静息电位由一70 mV变为一75 mV时，神经细胞的兴奋性 （填“增大” “不变”或“减小”）。由此判断C释放的是（填“兴奋”或“抑制”）性神经递质。（3）单次电刺激 A或 B不能在 D上记录到动作电位，判断的理由是（4）多个阈下刺激在时间上 （在同一部位连续名予多个

5、刺激 ）或空间上（在相邻部位给予多个刺激）可以叠加。通过H和I对照说明突触后神经元兴奋具有时间总和效应。请用图1的结构和仪器设计实验验证突触后神经元兴奋的空间总和效应。（要求：写出实验设计思路即可）4.某雌雄异株植物的性染色体为X、Y,控制花色白基因为 A a（两个基因都能被荧光 标记为红色）。在该植物的某红花群体中出现了一株白花雄株，将这株白花雄株与多株红花雌株杂交，Fi全部为红花植株。F1的雌、雄植株杂交，F2的表现型及比例为红花雌株：红花培养罂雄株：白花雄株=2 ： 1 ： 1。对白花雄株根尖分生区细胞进行荧光标记，用荧光显微镜观察处于有丝分裂中期的某个细胞，发现该细胞染色体数目正常且有

6、4个红色荧光点。回答下列问题:(2)若要进一步验证F1红花植株的基因型，可进行测交实验。请写出测交实验的杂交组合和预期结果:(2)取最终的牛奶稀释液0.1 mL滴在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是图中的(1)根据上述实验结果判断，基因A、a在染色体上的位置是花雄株产生的配子中，含a基因的比例是,出现这种比例的根本原因是5.牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况，也影响奶制品的运输和贮藏。牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒，以杀死有害微生物。为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如图所示操作。用无菌吸管从锥形瓶中吸取1 mL生牛奶稀释液至盛有 9 mL无菌水的试

7、管中，混合均匀，如此再重复2次。请回答下列有关问题:(3)图中所示方法为稀释培养法，理想情况下，培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为 35个、33个、34个，则可以推测生WJmLJLiS水* 9 mL 9 mL 9 mL iOmL生牛奶无出水儿帮水无的水(1)巴氏消毒的方法是，使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的牛奶中每毫升含细菌数为个，运用这种方法统计的结果往往较实际值(填（4）消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死，若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的 数 量， 则 在 操 作 步骤 上 应 做什 么 改 动？（5）从生牛奶取样培养得到的菌落中，混有各

8、种杂菌，从中检测出大肠杆菌的方法是在 培养基中加入 ,菌落具有 特征的可以认定为大肠杆菌。6.我国已实现部分“胚胎工程产业化”，如肉牛、奶牛胚胎工程产业化。下图是科学 家采用不同方法进行产业化培育良种牛的过程，ah为操作过程，请回答下列问题：母牛子宫转基因中D（1）培养早期胚胎时，所用培养液的成分比较复杂，除了一些 类外， 还需添加维生素、激素、氨基酸、核甘酸等营养成分，以及血清等物质。在体外受精过程 中，为了采集到一定数量的卵母细胞，可对雌性供体注射 激素，使其排出更 多的卵子。（2）培育C牛的操作流程是 （用箭头和图中字母表示）。在进行胚胎 分割操作时，用分割针或分割刀片将胚胎切开，吸出其

9、中的半个胚胎，注入预先准备好的 空 中， 或 直 接 将 裸 半 胚（3）图中代表的结构名称是。在移植前对胚胎进行性别鉴定需从 （填序号）中取样，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体对移入子宫 的 外 来 胚 胎 基 本 不 发 生非选择题规范练（五）1.解析：（1）卡尔文利用放射性14C标记14CO进行实验，每隔一段时间进行检测，根据 被标记的化合物出现的先后顺序，推测光合作用暗反应阶段CO中C的转移途径，根据题意可知C的转移途径为:。（2）卡尔文等在对C3的分子结构进行分析时发现G中只有一个C有放射性，说明 G中的3个碳原子并不都是由 CO组成，而是由CO和细胞内某种化合物结合而

10、成的。（3）卡尔文循环里“受体的再生”中的“受体”是指CO的受体，暗反应中CO与Q结合形成两个 C3,因此这里的受体指的是 C50可以通过突然停止 CO供应来 验证相关过程，当 CO突然停止供应，短时间内 Q的消耗速率减慢， Q的生成速率不变，故短时间内C5含量增加。（4）纸层析法的原理是不同化合物在层析液中的溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸条上扩散得快，溶解度小的随层析液在滤纸条上扩散得慢。（5）由题中信息可知，该酶促反应速率能迅速被调节，可推测对该反应速率的调节是通过改变酶的空 间结构或活性来实现的。答案：被14C标记的化合物出现的先后顺序c出一 c,（2）C3不是由3个CO聚合而成的

11、，而是由 CO与体内某种化合物结合而成的（合理即可）（3）C5突然停止供应 CO （4）不同化合物在层析液中的溶解度不同（5）改变酶的空间结构或活性（合理即可）2 .解析：（1）细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程。溶酶体在细胞凋 亡过程中起重要作用。（2）根据题意可知，DNase是一种核酸内切酶，因此它的作用部位是磷酸二酯键。而 Caspase是一类蛋白质水解酶，负责选择性切割某些蛋白质，该酶能破坏特定蛋白质中的肽键。（3）细胞膜上的受体是糖蛋白，蛋白质主要由C H。N组成，部分蛋白质可能含有So细胞膜上的受体与凋亡诱导因素结合体现了细胞膜的信息交流功能。（4）基因的表达包括转录和

12、翻译，其中翻译的场所是核糖体。（5）吞噬细胞以胞吞的形式吞噬凋亡细胞，该过程不属于细胞免疫。答案：（1）由基因决定的细胞自动结束生命的过程溶酶体（2）磷酸二酯键 肽键 （3）C、H、Q N信息交流 （4）核糖体 （5）胞吞 不属于3 .解析：（1）A、日C为轴突，其末端膨大的部分称为突触小体。（2）静息状态下膜电位表现为外正内负，图中静息电位为负值，则说明该数值是以细胞膜外侧为参照，将该侧 电位值定义为0 mV。当静息电位从70 mV变为75 mV时，神经细胞的兴奋性减小。能让 静息电位的电位差加大而不发生膜电位逆转，说明C释放的神经递质为抑制性神经递质。（3）产生动作电位所需刺激的强度一定要

13、达到或超过阈电位。若单次刺激A或B的强度较低，不能使突触后膜上的电位达到或超过阈电位，则不能产生动作电位。（4）据题干信息可知，实验要验证的是“突触后神经元兴奋的空间总和效应”，结合图 1分析，A和B属于相 邻部位，因此可在这两个部位同时给予同等强度的电刺激，观察示波器上是否出现与n相 同的波形。答案：（1）突触小体 （2）外 减小 抑制（3）刺激强度过低，不能使突触后膜上的电 位达到或超过阈电位（合理即可）（4）用同等强度的电刺激同时刺激A和B,观察示波器上是否产生与n相同的波形（合理即可）。4 .解析：（1）等位基因 A a位于X、Y染色体的同源区段。亲本白花雄株的基因型为 Xya,亲本红

14、花雌株的基因型为XXA, F1红花雄株的基因型为 XAY5,在减数分裂过程中，a、a基因随同源染色体的分开而分离，最终形成等量的基因型为XA、Ya的配子，故F1红花雄株的配子中含a基因的比例是1/2。（2）测交是指显性杂合子 F1个体与隐性个体（纯合子）杂交 的过程。要进一步验证F1红花植株的基因型，可用F1的红花雌株（XAXa）与白花雄株（XaYa）杂交，其后代的表现型应为：雌株和雄株中均有一半红花和一半白花；也可用F1 的红花雄株（XAYa）和白花雌株（XaXa）杂交，其后代的表现型应为：雌株全是红花，雄株全是白花。答案：（1）X、Y染色体的同源区段上1/2 Fi红花雄株的基因型是XY,在

15、减数分裂形成配子的过程中，A、 a 会随同源染色体X、 Y 的分开而分离，最终形成等量的基因型为父、Ya的配子（2）杂交组合：Fi红花雄株X白花雌株；预期结果：子代雄株全为白花，雌株全为红花。杂交组合：Fi红花雌株X白花雄株；预期结果：子代雌株、雄株都各有1/2为白花、 i/2 为红花5 .解析：（1）采用巴氏消毒法消毒牛奶，即在7075 C煮30分钟或80 C煮15分钟，在杀灭牛奶中有害菌群的同时牛奶的营养成分不被破坏。（2） 取最终的牛奶稀释液0.i mL滴在培养基上进行涂布，应选择涂布器，即图中的B。 （3） 依题意并结合图示可推测每毫升含细菌数为（35 + 33+ 34）+3 X 10

16、4+ 0.1 =3.4 X 10 6个。在统计菌落时，当两个或多个菌落连在一起时，平板上观察到的只是单个菌落，所以运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小。（4） 消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死，若继续用涂布分离法检测消毒后的牛奶中细菌的数量，则在操作步骤上应减少稀释次数。（5） 欲检测大肠杆菌，可在培养基中加入伊红美蓝，大肠杆菌菌落会呈黑色，略带金属光泽。答案：（1）7075 c煮30分钟（80 C煮15分钟）牛奶的营养成分不被破坏（2）B（3）3.4X10 6偏小 个别菌落可能是由 2个或多个细菌形成的 （4）稀释次数减少 （5）伊 红美蓝（金属光泽的紫）黑色6解析：（1） 培养早期胚胎时，所用培养液的成分包括有机盐和无机盐类（ 两盐 ） 、维生素和激素（ 两素 ）、氨基酸和核苷酸（两酸）等营养成分，以及血清等物质。为了促进奶牛排 出 更 多 的 卵 子 ， 可