中班手工小汽车教案

1、中班手工小汽车教案【篇一：彩色汽车-幼儿园中班美术教案】 彩色汽车 活动目标： 1、在拼拼摆摆的过程中设计出各种汽车，并会用多余的材料添加汽车的车窗和门等。 2、能用双色刷色，并会用辅助材料添加背景。 3、培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备： 1、各种汽车玩具，如卡车、轿车、公共汽车等。 2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。 活动过程： 1、通过玩具汽车，引起幼儿兴趣。 1笛笛笛，谁来了？出示公共汽车公共汽车是什么样的呀？请孩子仔细观察，能用完整的语言来表述。如公共汽车有长长的身子，有圆圆的轮子等。 2这又是什么车呀？小轿车小轿车有时什么样的呀？请孩子通过与公共汽车比较来说说。 2、引导孩子拼一

2、拼，让孩子感受感受各图形间的连接。 1那你们喜欢汽车吗？老师就为你们准备了各种各样的图形，让我们自己来拼一拼，拼出各种不同的汽车。 2在幼儿拼搭的过程中，给予一定的指导，如图形与图形的连接，轮子的摆放等。 3交流：请孩子上台摆一摆、并说一说你拼出的什么车，并引导孩子图形间的重叠。 3、通过范画，帮助孩子学习操作的过程。 1交代要求让孩子学习双色刷的方法，并引导孩子观察背景的添加。 2操作，教师指导。重点指导图形与图形的连接。 4、游戏“开汽车” 小司机们，你们的汽车刷好了吗？让我们开着我们的小汽车让大家欣赏一下吧！ 深圳市美术学校(【篇二：中班手工折纸教案】 中班手工教案剪纸衣服 活动设计背景

3、设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。 活动目标 1学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。 2丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。 3利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。 4与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。 教学重点、难点 重点：正确使用剪刀剪出自己想要的形状。 难点：利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。活动准备 物质准备： (1)裁好的纸样及成品。(2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已

4、进行消毒安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。 环境准备： (1)在认知区展示各种服装款式图片，布置“豆豆服装店”，便于幼儿随时观察。 (2)场地宽敞，便于材料的摆放。 经验准备： (1)提前让幼儿观看时装表演的vcd。 (2)参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。 (3)对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。活动过程 活动过程 一、通过参观服装店激发幼儿兴趣 1教师带领幼儿参观“豆豆服装店”。 让幼儿带着问题参观： (1)服装是什么质地的? (2)服装是什么款式的? (3)服装上的图案怎样?2幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论互相交流。 3小结观察结果： (

5、1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。 (2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。 (3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。 二、出示服装设计图样幼儿任意选择服装款式和材料进行制作和装饰 1教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。 2介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。 3提出制作和装饰的要求： (1)将装饰物粘贴牢固。 (2)节约材料，不浪费。 (3)制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。 (4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。 (5)装饰出色彩丰富、协调的图案。 4幼儿

6、操作活动： (1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。(2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。 (3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。 三、评价总结 1请个别幼儿介绍自己的服装说说创作意图和选用材料并给服装命名。 2教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。 3幼儿进行服装表演鼓励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服装。活动延伸 在区角活动中，继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装，并展示出来，使幼儿体验成功的快乐。 折纸能够锻炼大家的动手能力，是非常益智的一门技术。那么，今天就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。 折

7、纸准备： 自己喜欢颜色的纸。 折纸步骤： 第一步 把纸张裁剪成为正方形的；第二步 将四个直角往纸张的中心折叠；第三步 四个直角翻起来往后面折叠；第四步 再次向中心方向折叠；第五步【篇三：中班手工折纸活动教案】 中班手工折纸活动教案：折纸小青蛙 中班 王洁 一、活动目标： 1、学习沿正方形的宽边对称对折。 2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。 3、体验制作的乐趣和成功感。 4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。 5、培养幼儿对折纸的兴趣。 二、活动准备： 1、小青蛙折纸成品假设干。 2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。 三、活动重点难点： 1、在小青蛙折纸上进行装饰。 2、在老师的帮助

8、下，完成这次折纸活动。 三、活动过程： 1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。 师：看，这些小青蛙多可爱呀！你最喜欢哪一个小青蛙？为什么喜欢它？师：你看到了什么样的小青蛙？它们是怎样折出来的？你想折一个小青蛙吗 2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。 师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导幼儿观察教师制作 的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。 3、 教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，教师要巡回指导。 1、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角 形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形 2、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三 角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。再画上眼睛就更生动了。4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。 教师：你觉得自己的小青蛙可爱不可爱？还有谁