中小学1年级数学课件_第1页
中小学1年级数学课件_第2页
中小学1年级数学课件_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1年级数学课件一、教学目标：1 直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，使学生感知“面来自于体”。2 通过观察操作，使学生直观感受所学平面图形的特征，并能根据特征辨别这几种图形。3 通过观察操作，培养学生的思考和探究能力，发展学生的空间观念。二、教学重点：直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，感知“面来自于体”。三、教学难点：体会“面”在“体”上，会辨认这五种图形。四、教学准备：白纸、彩笔、立体图形若干、课件五、教学过程：（一）动手操作4 引入2体验“面”在“体”上要求：选用其中一种方法，尝试操作。交流：每种选一幅最好的作品与同学比一比。对比：请下来的图形

2、朋友和原来学过的立体图形比较，有什么不同？小结：我们把这样平平的、只有一个面的图形叫做平面图形。（二）探究特征今天我们就来研究这些平面图形。你们这些平面图形太乱了，咱们一起整理一下吧。1 小组合作：把图形分类。2 汇报交流：学生可能分为2、3、4类。3老师根据情况引导学生将图形分为4类。情况1：分两类（根据边的直和曲）情况2：分三类长、正方形分为一类、三角形分为一类、圆分为一类（根据边的数量）情况3：分四类师：分4类，怎么分？（长、正方形、三角形、圆各分成一类。）想办法证明长方形和正方形的边有什么不一样？（特征区分：正方形4条边一样长，长方形对边一样长）情况4：不分类了，由课件剪长方形引出平行四边形。平行四边形与长方形一样吗？（突出相邻边所组成的角度不同）（三）巩固练习1说出图中出现的是什么图形（出示黑板）依次是：三角形、长方形、三角形、圆、平行四边形、正方形、长方形、正方形（四）全课总结：师：通过这节

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论