中小学多媒体教室设计方案

1、中小学多媒体教室设计方案随着现代教育技术的广泛应用，为了丰富教学方法和手段，许多中小学拥有了多媒体教室，配置了多媒体投影机、实物展示台、音响、中控系统等。然而大部分中小学多媒体教室的设计与建设还只是停留在将各种先进的视听设备简单集中堆放在讲台上，遥控器一大堆，电源线、信号线一大团，需要花很长的时间对任课教师进行设备使用的培训。由于设备操作复杂，教师又要浪费大量时间来对各种设备进行控制操作，降低了教学效率和教师使用设备的积极性，多媒体辅助教学的优势大打折扣。以下谈谈笔者对多媒体教室建设的几点体会。一、多媒体教室类型的选择多媒体教室按类型可分为简约型、实用型。1 简约型最简单的方法就是在教室里安装

2、一台多媒体计算机、一台投影机、一个投影银幕。其他的音视频信号和各种终端可以根据自己的需要选择。简约型多媒体教室适合演示性课程的教学，投资少，使用教学媒体比较单一，教学效果虽稍逊，但便于搬动，适合于流动性的一般教室。2 实用型一般多媒体教室应该具备以下四个功能：其一，能播放录像、VCD、DVD、动画、视频、音频等多种视频教学节目。其二，通过实物展示台可展示实物、模型、图片、文字等教学资料。其三，能以高清晰、大屏幕投影机显示计算机信息和各种视频信号。其四，演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教学，可与校园网、闭路电视系统等多种网络相联，发挥各种媒体在教学过程中的作用。实用型多媒体教室兼容性好，可

3、以使用多种教学媒体，教学效果更佳，但投资大。二、多媒体教室主要的硬件设备多媒体教室的主要硬件设备包括：多媒体中央控制器、视频展台、投影机、电动银幕、多媒体计算机、录像机、影碟机、功率放大器、音箱、麦克、投影机吊架等。1 多媒体中央控制器不同的教学内容要求教师使用不同的设备，有时用多媒体计算机，有时播放教学录像，可能还会用到视频展台。但是，设备虽有各自的操作方法，且基本上都有专用的遥控器，再加上各种信号源设备（如计算机、视频展示台、卡座、影碟机等）和各种输出设备（投影机、功放、电视等）之间的复杂连接，这常常阻碍了设备的正常使用。有效地运用和管理如此众多的多媒体设备，而不至于因设备的切换、环境的控

4、制使教师手忙脚乱，让教师和学生全身心地投入到教学和学习中，最好的解决办法就是拥有一套中央控制系统，将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是能让复杂繁琐的操作过程简单化。多媒体中央控制系统常用的功能是：音视频切换，计算机信号的切换。同时具有投影机电源延时保护功能，能延长投影机灯泡的寿命，控制投影银幕的升降和面板音量，实现一键开（关）机。2 视频展台的选择视频展示台又叫实物展台，它渐渐取代了传统的胶片投影仪幻灯机的大部分作用。视频展示台不但能将胶片上的内容投映到屏幕上，而且可以将各种实物，甚至是可活动的图像投到屏幕上。它的应用范围也大大超出了传统的幻灯机。视频展台搭配投影机在教学

5、中的应用可以称得上完美的组合。展台上的文档、实物、实验活动等可以通过大屏幕投射出来。视频展台有多种设计，如：“双侧灯台式”，“单侧灯台式”，带液晶监视器的展台（视频展台上的小液晶监视器让用户便于检查被投物图像，在展示过程中不用另外准备监视器，也不用看着屏幕放置被投物）可以接驳计算机进行数据交换（计算机通过视频捕捉卡连接展台，通过相关程序软件，可将视频展台输出的视频信号输入计算机进行各种处理）等等。3 投影机投影机是多媒体教学中最重要的设备之一。投影机的好坏直接关系到教学的整体效果。投影机发展到现在经历了CRT(CathodeRayTube)极射线管，LCD(LiquidCrystalDispl

6、ay晶板和DLP(DigitalLightProcess。散码光输处理器三个阶段。如今常用拥有LCD技术的投影机，因为清晰度高、对比度高、色彩丰富饱满。4 投影机银幕白基布屏幕、金属屏幕、玻璃珠屏幕在图像亮度、图像对比度、观看有效视角范围方面有着很大差别，各有长处。白基布屏幕视角范围大于120°，在中心区域观看与边缘观看的视觉差不很明显。金属屏幕反射率高，投影到屏幕上的图像亮、对比度强，但是它的视角范围最小，只有90°。另外，它的基色不白，偏银灰色。玻璃珠屏幕其反射率、屏幕的视角范围在白基布与金属膜之间，投影到屏幕上的图像受到教室环境照度影响。只要适当调节教室环境照度即可满

7、足投影教学的需要、学生看书写字的需要，学生眼睛久看屏幕不会感到发涨、不舒服。因其价格较低廉，拥有用户较多。5 无线话筒随着无线话筒的普及和广泛使用，为了更好地发挥它们的优越作用，在选择和操作无线话筒时应注意以下问题：选购时尽量选择功耗较小、利用率较高的无线话筒；为保证系统正常使用时不至出现信号失真和频率干扰，选购无线话筒发射机的电池时必须使用能量充足的电池。有条件的最好选用碱性1.5V电池；每次使用后一定要养成关闭发射机电源的习惯，否则有时会因为没有取出电池又忘记了关闭发射机电源而引起电池能量耗尽而导致因电池漏液损坏发射机系统事故的发生，避免造成不必要的损失。此外，选购无线话筒时应避开电视台的

8、发射频率以免受到干扰。选购多个无线话筒时还应注意，各系统的频率不能重复，以避免因频率重叠而相互干扰。6扩音设备为播放各种教学录音带、录像带、影碟片及计算机的声音，多媒体设备需加装音响设备。音响设备的选择余地较大。考虑到应用于教学环境，以讲课为主要用途，同时配合播放教学课件的声音，在设备的选择上要秉承简单、实用的原则，不必追求高档甚至“发烧”的效果。三、多媒体教室的设计方案简约型、实用型两种多媒体教室设计方案的主要区别在于中央控制器。简约型多媒体教室中没有中央控制器，不便于管理多种信号源。实用型多媒体教室中增加了中央控制器，可以通过中央控制器对各种信号源进行统一管理。实用型多媒体教室设备的连接方

9、式如下：多媒体计算机的VGA视频输出和声卡的LINEOU份别接中央控制器的台式机输入的VGAIN和LINEN笔记本电脑的VGA输出和声卡的LINEOUT®中央控制器的笔记本输入的VGAIN和LINEIN录像机的VIDEOOUTAUDIOOUT接中央控制器上的录像机的VIDEOI明口AUDIONVCD或DVD机的VIDEOOUTAUIEOOU雁中央控制器的VCD或DVD机的VIDEOM口AUIEON实物展示台的VIDEOOU箧中央控制器的实物展示台的VIDEOIN中央控制器的显示器VGAOUT接连接显示器的VGA中央控制器的投影机的输出接投影机的COMPUTERIN。中央控制器的AUDIOOU雁功放的AUDIOIN,功放的AUDIOOU破音箱。四、实用型多媒体教室实现的主要功能中央控制系统将所有的设备通过有线控制面板进行控制。可控制的设备主要包括：投影机的