付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、. 高级语言程序设计实验报告实验序号: 4 实验项目:循环结构学 号 25 姓 名 林燕萍 专业、班级实验地点 指导教师 实验时间一、实验目的及要求1. 熟悉掌握 while 语句、 do-while 语句和 for 语句实现循环的方法2. 掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法3. 掌握嵌套循环的使用方法4. 比较 3 种循环的异同二、实验设备(环境)及要求使用 Visual C+ 6.0 ;windows 系列操作系统的环境。三、实验内容与步骤1分别用 while 、do-while 、for 语句编程,求数列前 20 项之和: 2/1,3/2,5/3,8/5,13/8·&
2、#183;· ··【算法提示】1) 定义实变量 sum、term、a、b、c,整变量 i2) 初始化: sum=0,分子 a=2,分母 b=13) 初始化: i(计数器) =14) 计算第 i 项 term =a/b5) 累加 sum=sum+term6) 计算 c=a+b,更新 b= a,更新 a=c7) 计数器加 1,i+8) 重复 4、5、6、7,直到 i>209) 输出 2 位精度的结果3 次测试结果,数列前 20 项之和 sum=32.66236 块砖 36 人搬,男搬 4 女搬 3,小孩 2 人搬 1 砖。要求一次全搬完,问男、女、小孩各若干(人
3、)?算法提示:设 x,y,z 表示男、女、小孩的人数,则有不定方程:x+y+z=364x+3y+z/2=36对 x,y,z 所有可能的组合测试出满足条件的解。x、y、z 的取值范围:x:19,步长 1y:1 12 ,步长 1i.z:236,步长 2对 x,y,z 所有可能的组合: 9×12×(36/2 )重复测试条件:4*x+3*y+z/2=36 &&x+y+z=36是否成立,若成立则打印出 x、y、z 的值。上机运行结果有几组解?男、女、小孩各多少人?1 组解, x=3,y=3,z=30;3设整数满足条件:被 3 除余 2,被 5 除余 4,被 7 除余
4、3,请编程求出满足该条件的最小的 10 个自然数 (要求必须使用 while 语句)运行结构截图:4编写程序, 输入一个长整型正数, 判断该数是几位数 (要求必须使用 do-while 语句)运行结构截图:5某生产豪华游轮的造船厂,第一年生产 3 艘,从第二年开始,每年产量是前一年的产量减去半艘再翻一番,请问第 10 年产量多少艘? 10 年总产量多少艘? (要求必须使用for 语句)运行结构截图:6把一张 10 元的人民币兑换成 2 元和 1 元的纸币, 请问有多少种兑换方法?输出所有的兑换方法。运行结构截图:7参考例题 3-23,写一程序输出以下图案: (要求必须使用循环 )* * * *
5、 * * * * * * * * * * * * * * *运行结构截图:8【选做题】在 3 位自然数中,统计有 2 个位数相等,但 3 个数字不全相等的偶数的个数,并输出所有满足条件的数。运行结构截图:四、分析与讨论对上机实践结果进行分析,上机的心得体会。成绩五、教师评语签名:日期:附源程序清单:1. 方法 1: 用 while 语句:#include<stdio.h>#include<math.h>main()float a=2,b=1,c,term,sum=0;int i=1;while (i<=20)i+;term=a/b;sum=sum+term;c=a
6、+b;b=a;a=c;printf("sum=%.2f",sum);方法 2:用 do-while 语句:#include<stdio.h>#include<math.h>main()float a=2,b=1,c,term,sum=0;int i=1;doi+;term=a/b;sum=sum+term;c=a+b;b=a;a=c;while(i<=20);printf("sum=%.2f",sum);方法 3: 用 for 语句:#include<stdio.h>#include<math.h>m
7、ain()float a=2,b=1,c,term,sum=0;int i=1;for(i=1;i<=20;i+)term=a/b;sum=sum+term;c=a+b;b=a;a=c;printf("sum=%.2f",sum);2. #include<stdio.h>main()int x,y,z;printf("Man t Women t Childrenn");for (x=1; x<=9;x+)for (y=1;y<=12;y+)for (z=2;z<=36;z=z+2)if (4*x+3*y+z/2=36
8、&& x+y+z=36)printf("%3dt%5dt%8dn",x,y,z);3. #include<stdio.h>main()int x=1;int i=0;while (i<10)x+;if(2=x%3 && 4=x%5 && 3=x%7)i=i+1;printf("x=%dn",x);4.5.6. #include<stdio.h>main()int x,y;for(x=0;x<6;x=x+1) /x 标记 2 元纸币for(y=0;y<11;y=y+1
9、) /y 标记 1 元纸币if(10=2*x+y)printf("x=%dy=%dn",x,y);7. #include<stdio.h>main()int a,b,c;int x,y,z;for(a=0;a<4;a=a+1)for(b=0;b<3-a;b=b+1)printf(" ");for(c=0;c<2*a+1;c=c+1)printf("*");printf("n");for(x=1;x<4;x=x+1)for(y=0;y<x;y=y+1)printf(" ");for(z=0;z<7-2*x;z=z+1)printf("*");printf("n");8. #include<stdio.h>main()int a,b,c,d;for(a=100;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 危废处理工程施工组织设计编制规范
- 农产品电商云仓项目可行性研究报告
- 口腔小肿物切除规范化操作培训
- 无人机飞手风险识别与管控方案
- 社区居民常态化急救培训实施方案
- 市政管网更新项目文明施工方案
- 基层医疗机构儿童意外伤害应急处置规范
- 夜间施工管网工程文明施工方案
- 土石方工程渣土资源化利用可行性报告
- 旧厂区绿电供能项目可行性研究报告
- (2026版)E6(R3)药物临床试验质量管理规范实施课件
- 航天科工集团智能院2026届校园招聘笔试备考试题及答案解析
- 中国康复医学质量控制指南(2025版)
- 《民航客舱设备与操作》课件-4.客舱应急设备(双语)
- 初中物理实验设计AI评价系统稳定性与实验创新能力提升路径研究探讨教学研究课题报告
- 新感觉派课件
- 2026年建设工程造价(通信工程计价)自测试题及答案
- 92DQ13 防雷与接地装置图集
- 苏州市吴江区“厂中厂”安全生产整治攻坚行动指导手册
- TD/T 1023-2010市(地)级土地利用总体规划编制规程
- 设备拆卸和安装合同协议
评论
0/150
提交评论