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文档简介
1、小学数学组期末工作总结报告 小学数学组期末工作总结报告 一个紧急、充实的学期即将结束了,回顾半年来,我们数学科组的全体教师连续践行“活力”课堂的标准,专心落实到日常教学工作与研究中。现谈谈我们科组本学期的工作收获及下学期努力的方向。 一、我们的工作收获。 首先,践行“活力”课堂,喜忧参半。我们以简校长为统领,在半个月的时间里观摩了6位老师的数学课堂,并进行了互评反思活动。分别是陈梅娟老师的四边形的分类,陆展英老师的除数是小数的除法练习,潘敬深老师的角的分类,简永昌副校的倒数,潘慧玲老师的连加、连减,梁敏贤老师的练加,有些老师上得比较成功,课堂气氛活跃和谐,学生爱学乐学,这些老师收获了很多喜悦。
2、有些老师的课气氛较沉闷,困惑也不少。但是不管怎样,课后老师们都积极评论并修改、完善教案,还撰写了教学反思。 其次,积极参与区的活动,开放教研。本学期我们科组有两位老师加入了区中心组,并担当了区教研活动的主讲。一位是简永昌副校长,发表题为五年级分数加减法计算中学生出现的问题、原因分析与对策,另一位是陆展英老师,发表题为五年级上册简易方程单元复习共享。我们首先在校内进行研讨,然后再与区中心组的老师连续研讨,最终是在全区教研活动交流共享。两位老师的发言获得了区老师们的全都好评。 最终,我们主动开放课堂,邀请家长或教研员来听课。 本学期我们科组开放了两次课堂,一是简溢铸校长开放了六(2)班的课堂,邀请
3、了全部家长来听课并交流,受到了家长们的全都好评。二是开放了两位数学老师的课堂,邀请了区教研员陈艳梅老师来听课指导。虽然课上得不是特别好,但是经过陈老师的教导我们解开了很多疑惑。两次活动,对于主要负责的3位老师是一次质的飞跃,而其他老师在参与过程中也有一些收获。 二、我们努力的方向。 首先,新课标的学习仍需努力。本学期对于新课标的学习,我们在学校里没开展过什么活动,学习流于形式一般。因此下学期我们争取在新课标学习上做到真正落实。 其次,数学教研的主题不明确。由于研究的主题不明确,我们的活动好比无线风筝,“领导风”吹到哪些就搞到哪里。依据本学期的学生状况来看,我们初步确定下学期的研究主题是“计算教学研究”。 一个活力向上的科组在于它敢于不断地尝试、不断地反思,我们数学科组就是这样的
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