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1、 解决问题解决问题求一个数比另一个数多(少)多少求一个数比另一个数多(少)多少双柳街中心小学双柳街中心小学 朱时兵朱时兵 971241481371461591161791251686686587157 481138128 比一比,说一说,谁比谁多,谁比谁少? 多多少,少多少?(一)仔细观察,收集信息(一)仔细观察,收集信息1.(三)拓展迁移,解决问题(三)拓展迁移,解决问题想一想:小雪比小华少套中几个?想一想:小雪比小华少套中几个?想一想:小华套中的和小雪套中的相差几个?想一想:小华套中的和小雪套中的相差几个?1275(个)(个)2.(三)拓展迁移,解决问题(三)拓展迁移,解决问题问题:问题:
2、1. 同一幅图,三种不同的问法,为什么算式却相同?同一幅图,三种不同的问法,为什么算式却相同?2. 为什么用减法计算?为什么用减法计算?小华套中的和小雪套中的相差几个?小华套中的和小雪套中的相差几个?1275(个)(个)(四)观察对比,建立差的概念(四)观察对比,建立差的概念小华比小雪多套中几个?小华比小雪多套中几个?小雪比小华少套中几个?小雪比小华少套中几个?小结:看来求多多少,少多少,也就是在求相差多少,用减法计算。小结:看来求多多少,少多少,也就是在求相差多少,用减法计算。1.问题:(问题:(1)读一读,你知道了什么?)读一读,你知道了什么?(2)要解决这个问题,能列个算式吗?)要解决这个问题,能列个算式吗?(4)这个算式什么意思?)这个算式什么意思? 13 8 5 箱箱(3)为什么用减法计算?)为什么用减法计算?(5)根据所给的信息,你还能提出什么问题?)根据所给的信息,你还能提出什么问题? 自己试着解决一下。自己试着解决一下。2. 猴子和小鹿去摘苹果。猴子和小鹿去摘苹果。问题:(问题:(1)读一读,你知道了什么?)读一读,你知道了什么?(2)你能提
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