七年级英语备课组经验交流发言稿

1、七年级英语备课组经验交流发言稿任 侠各位领导，老师：大家晚上好! 在这里，真的不敢谈什么经验，论个人素质、教学水平，我远不及在座各位老师，所以感觉有点班门弄斧，因此今晚的发言充其量是我代表七年级英语组对前半个学期的工作做个回顾，把七年级英语备课组的做法和想法给大家做个汇报，如有不当之处，敬请各位批评指正。一、认真制定可操作的计划。  我们五人在开学初就一起商讨制定简单易操作的七年级英语备课组计划，比如：在第1-2周主要抓学生的预习习惯和书写关、在第3-4周力争让学生过英语单词关和长期抓英语书写过关等一系列计划措施。二、落实集体备课，增强教学技能，提高教学效果。 &

2、#160;大教育家孔子说过“凡事预而立，不预则废”。从中可知要做好任何一件事情，都要预先有准备。教师上课也是一样，要想取得较好的教学效果，必须课前认真备好课。备课是课堂教学的一项预先设计，有了这个预备过程，才能把课上好。而几个人在一起集体备课，人人各抒己见，集思广益，就能产生无穷的思想与智慧。为了使这种集体意识更强，教学效果更好，我们始终坚持学校每周备课组活动时的“一个中心发言人”一人说课，其他人补充评课的集体备课制度，目的是上好每节课。三、重视运用实物、自制图片、课件进行直观教学。  我们在上半学期的授课中，每一单元的课都用运用实物、自制的图片或是课件进行教学，直观性教学

3、既激发了孩子们的积极性，也提高了教学效果。四、立足教材，面向全体，狠抓基础  任何能力的形成离不开基础知识的积累，从每年的试卷中可以看出，基础知识是我们教学的重点，也是学生的弱点，在各种考试中，基础知识都是考查的重点。一开始我们备课组就统一了各单元重点的短语、句型和语法，而且我们对词汇、短语、句型和语法等基础知识要求每个学生都必须过关，让小组长落实好每位同学的背书情况，并及时抽查部分学生给老师背书。五、严格落实“三清” 。  每日：都要进行当天学习的新单词、新句型听写过关验收，对于未能达标的学生要在当天课余时间在小组长处进行补习，力求日日清。 

4、 每周：对学生进行一次书面表达训练，作为正规作业，从平时提升学生的写作水平。  每月：尽力组织一次全级性检测，如：抽一套试题进行测验。六、做好课后辅导工作.  初一学生爱动,好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我们抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重.  我们同时制定了补差措施，如:对书本基础知识点进行过关;上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的英语学习兴趣;要求他们课后及时辅导,并进行检查;抓反复,反复抓;努力培养他们形成良好的英语学习方法;多沟通、多鼓励、多关心、多辅导，力求不放弃每一位学生。  以上这些就是我们七年级英语组在过去半个学期里的具体做法，可能有些