关于开展道德模范事迹的说明报告

1、关于开展道德模范事迹的说明报告落实立德树人根本任务，结合未成年人学雷锋 “道德讲堂”，加强“中国梦”学习教育， 增强未成年人道德实践活动广泛性实效性，结合中宣部、中央文明办关于公民道德建设的有关部署，扎实开展学习宣传全国道德模范活动，充分发挥道德模范感召人、影响人、带动人的作用，现将XX年关于开展道德模范进校园活动的工作情况说明如下:一、基本情况学习道德模范，是推动社会主精神文明建设的有力抓手，对形成良好师德师风、提高广大师生员工道德素质有重要的推动作用。而校园作为公民道德素质的重要阵地，更应主动承担起宣传教育活动和实践活动，引领学生齐心向善，成为有道德、讲文明的新一代社会主义建设者，自觉接受

2、社会主义核心价值观的引领。学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要全体师生的共同参与。在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥学校的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入， 认真解决重大问题。另一方面，要积极组织好基层推荐、群众投票等环节，科学设置推荐、投票、 评审、 宣传、 学习时间，真正挖掘群众看得见、摸得着、信得过、学得到的道德典型。广泛宣传道德模范的感人事迹和思想品德，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神，提高广大人师生的参与度。根据我校实际情况，由班主任负责，以班为单位，及时组织学习上网观看了中央电视台十大感动人物，使我校师生受

3、到了深刻的思想教育和道德规范教育。最让我们感动的就是他们爱岗敬业、心系群众的风采。让我们深深明白了“爱党爱国爱社会主义爱家乡”的主题，虽然他们的职业和岗位不同， 但他们在各自的岗位上做出了对整个社会有益的事。学生处沈毅主任在会后强调说，少年兴则国兴，少年强则国强。希望同学们要适应时代发展的要求， 正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏， 真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！在学校开展的各项常规活动中活动中，这些模范

4、的精神已在广大同学的思想意识中潜移默化，思想行为在悄悄地发生变化：好人好事多了，升旗仪式更规整了，爱党爱国之情更浓了，相信这就是榜样的力量吧。二、主要做法1. 深入宣传，营造氛围。充分运用墙报、板报、校园广播、宣传栏、 宣传橱窗等宣传阵地，大力宣传劳动模范的先进事迹和优秀品质，宣传劳模进校园活动的意义、做法、经验、先进典型和活动成效，努力营造开展劳模进校园活动的良好氛围。2. 精心组织，确保实效。邀请先进模范人物走进校园，通过做报告、讲故事、座谈、对话、担任校外辅导员、班团队主题活动等多种形式开展教育活动，引导广大学生学习领会爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模

5、精神，鼓励他们崇尚科学、崇尚先进、学习先进、争当先进，努力成长成才，树立为祖国、为人民、为民族作出贡献的奉献精神，在全面建设小康社会的征途中贡献自己的力量。3. 道德模范进校园活动。参与活动的学生们均表示从他们的事迹中深受启发和鼓舞，从而对自己的学习目的更加明朗，对前途更有信心了。4. 开展形式多样，内容丰富多彩的活动。 “讲” 讲道德故事、讲先进事迹报告等，按照“以德育人、以文化人”的理念 , 我们组织开展 “有道德的人讲道德”活动， 发掘学校内部的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，大力传颂“看得见”、“学得着”、“立得住”的凡人感人事迹、道德故事。“思”；以讨论、辩

6、论、反思、总结等形式，以道德故事中的人为榜样，提炼模范典型的道德内涵。5. 充分利用“道德讲堂”。 传递道德正能量，在“学模范”环节，大力弘扬全国以及省、市道德模范的先进事迹，让广大师生近距离感受道德模范的力量，使广大干部职工在感受、了解、学习道德模范的过程中不断提高自身的道德修养。三、主要特点1. “道德模范事迹展览展示”系列活动的开展是我校加强和改进未成年人思想道德建设的有利契机，也为我校培养社会主义事业合格人才和可靠接班的人打下坚实的基础。我们有决心将这项工作继续做好、做实。2. 在开展学习道德模范活动中，我校开展了集中式的宣传教育活动， 让广大师生首先在思想认识上牢记社会主义核心价值观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。3. 我校把学习宣传道德模范融入社会主义核心价值观学习实践活动之中，融入全体师生思想道德建设之中，融入精神文明创建活动之中，大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传师生身边的道德楷模的先进事迹。四、主要成效1. 我校将学习宣传道德模范常态化，旨在通过道德实践活动，加强优秀文化熏陶,