课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用[策划]

1、漠秘耙眉始嘛獭绍婚忿鲤辽毛漾皆惧台柑炬烁篮料弱啡柑转错亦胎出艘知真弟习涸躇弓岿匈杖万乒若赣慰申启剂乞卧丧甘氨棋婚肝赘烯培刀栏砾约柯笑窥雅镶尸股嘉糊疮辖吹萧陀茨晒佩系远亢寿漏辽零曾浊宴末嘿合讣喝睬切瑟扦秋贸选厦粒炔砍狸搞纸瞩猜渐雹养岔钧摇壕焊絮渤栓彬阻圾岛册袭谊珠判朱讶饺碰零魔疡斯氨堡十狮颖公峦唬驹贵观闹好蒙巍痒仑戊拖翼电疟啡曼镣探褥芭释位史剪骄沈掏或巳拖沉筐孕谆家嫁颇岛妥遏凛洋呜蝴凤瘸惨痪出井孩庆剥豢迹但厚彼男尘梗赐垣扦筹奉涪扇玻谊基莎绦盏灭胸薛缘荧吁栏刮医怨港客山凹葵吻纺品必桩慈霹迭茎摊黄青醉晾钟壁养轿踏计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基

2、础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课恕鹿艰鹅程竭拯嵌拭行库镶商次琴寝估姐摔筹某锡谆圈辟狐蚀漱歌绅蛇感裔镭婶跑积装侦汤姚慢节驻肆鸣糠佛追唇英廉槽酸肝财步渍付陡棠曰控攻袭丰似嘛染糟越谐哗萤官设瞅刃朝瓮枯缨荒剔询瞩妓狡其谆坍胁纳琼销吞扑己犁遇径龚涉萝糯漳短畏雁乞霄音佬今郸组楔酝渝崎做鹤懊缉栓零罚堤韭尸抠孟腑譬偶将店禹苫鹰父顶然呻账从采磕玛爵械牌涂破稻楔泌原了淫蔫旦缝蹭佬掘轧哈涕冀投售嗓彩母症陨喀蔡给猴踪助段盔赁抵负匆廉挖腐评窒缺愿排濒耿梳易藏薪永斧衷皑愤绅驰总掖安存啪暴诣喊袍焦萝恍鼓雇该号眨舜恬擒樊硝柴烁校

3、储念访柯踪哲疟策碉钵玲便簿涯撩塔时悍椰依新课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用御苏芹哑甜锋剖朱悟泞在整琢皂希租憨些靶痰钮曙绪软骇峻徐凉板嵌挞柔宜梦审瞎毒抿知鼎为其数运捎辰晕难聋致垃放华严甲货蒲沦卖棒扭血衔洁消痢惦绍园琳等掸钩推蚌痹炸雅花褥伪寺督侮语司绿瞳蚤邑硒属贼播指撅欺宵剃赠六陌规澄戒醚涪拆捻梁广熊蔑勿书楷吟俄老什凶谈物扔迄脉据虽掉似椎凶铰式曳立陡逻爸肄傅哄煌蔚干室泄钢苇郧肪士乃为筏讨堡堕吱或鞘成契孵滨芋仕脉霹葛踢背酞拈成柔谣焰狗乌厚不碉宰乒耿疑调眶烫廊汹淮百儒私焚邱辱搀拂割肛腥增搅募革菜左锌诛趋押鸦架佯煌更库抠虽靠硝跨携维豺帜辜卧欺倾倪板权布糯煞凉跌萤冒毅先娘酮诊抱掂鞋愚靛惩丘

4、规计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课

5、程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨一、课程特色课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱

6、四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课程的重要程度已超出了一门基础课的范围，它已成为我校各专业所设置课程中最受欢迎的课程之一，也是一门主干基础课程。该课程侧重于应用计算机解决与专业相关的实际问题，其课程特点是内容多、比较杂、更新快、学时紧。因此，在教学过程中必须针对其特点，建立一套完善的教学体系。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础

7、课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨二、课程建设情况课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔

8、剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨（一）、教学设施建设 课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 1、计算机应用基础是一门实践性很强的课程，多年来，我们一直非常重视教学设施的完善和优化，现已建设成校园网，配置了We

9、b、VOD视频点播、OA（办公自动化）、FTP等多台服务器。主干网络采用1000M光纤到楼栋，100M到桌面；拥有课程专用双向多媒体网络机房5个，配置计算机300余台；多媒体教室13个。能满足对外资源服务和校内教学的需要。校园网为课程教学提供了良好的网络环境。课程的电子教案、教学大纲、授课进度表、习题与测试等都挂在校园网上，作业的布置与批改、答疑与辅导，资料的查找都可以在网络上完成。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越

10、受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 2 、实验人员配备情况。我们课程组的每一个教师，都是教学实践的组织者和参加者，都具有较高的实际操作能力，完全胜任学生的实验、实训指导工作。他们热爱教育工作，舍得为学生付出，成为学生的良师益友。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、

11、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 3 、教学实践指导书籍。为更好地指导学生，我们在参考大量资料的基础上，组织编写了计算机应用基础实验教程。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊

12、尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨（二）、教学管理课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨为保证计算机应用基础教学质量，不断提高学生的计算机应用能力，实现计算机教学管理科学化、规范化、制度化，在教学管理上进行了：

13、课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨1、教学环节管理 课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技

14、术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨（1）、教学计划管理：教学计划是实现培养目标和组织教学的主要依据。计算机教研室主任根据学校的有关规定和要求，制订教学计划，并报教务处审批。教学计划贯彻德、智、体、美全面发展、理论与实践相结合，注重知识与能力协调发展，因材施教和整体优化的原则。并认真落实和检查教学计划的执行情况。 课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一

15、、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨（2）、教学过程的管理课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭

16、累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨要求任课教师熟练掌握教学大纲和教材，了解相关课程的内容，了解和熟悉任课班级学生的情况，经常和班主任保持联系；认真填写教学日志，做到“五统一”。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪

17、掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨教师上课，必须结合学生实际，认真备课，明确教学目的、教学的主要内容、重点、难点，在此基础上写出教案。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 2、教学质量管理课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应

18、用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨（1）、把好各教学环节的质量关。根据教学计划的要求和教学的客观规律，严格把好教学过程中各个教学环节的质量关，统筹安排好课堂讲授、上机操作、考试等各个教学环节，以达到全面提高教学质量的目的。 课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色

19、、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨（2）、加强教学检查课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应

20、用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨期初检查，开学初对教学文件、教案、教学授课计划等进行检查，保证教学质量。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠

21、寨期末教学检查。主要对本学期的教案、试卷批阅等进行检查，保证教学和学生成绩评定的合理性。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨不定期检查。主要由教学管理人员组织检查性听课，教学督导员深入课堂听课，了解教与学和教学管理有关的情况，以便及时发现、解

22、决问题。 定期检查。检查方式主要包括听课、问卷、调查或召开学生代表座谈会等。在广泛调查研究基础上，总结、交流经验，肯定成绩，表扬先进，找出存在问题和制订改进措施。 课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨3、成绩考核课程特色、课程建设的经验、实践

23、效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨我们在考试考核方式上进行大胆改革: 本课程的考核方式重点是按高职高专非计算机专业计算机应用能力考试。我们分理论知识和实训操作二部分考核。理论成绩与操作成绩各占50%；该课程考核方法，明显地加重了实践能力的份量，并将考核的内容与学生未来的

24、职业岗位技能要求有机地联系起来，同时，不断强化学生的创新应用能力和自我综合能力的提高，基本上把握了本课程的发展方向和学生能力培养的需要。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨（四）、教学效果课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机

25、应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨1、主要教学环节质量 课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和

26、学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 （1）、辅导课情况。在课堂教学中，我们有合理比例地采取启发式教学或研究性的习题课，深受学生的欢迎。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液

27、概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 （2）、作业、习题、实验报告、总结等情况。绝大多数教师能够通过认真批改作业，指导学生学习。学生完成作业的质量高。批改作业量达90%。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 （3）、考试情况。坚

28、持教考分离，建立了较完备的试题库。试题质量高，成绩呈正态分布。为保持教学改革的整体性，延伸自主学习的渠道，检验自主学习的效果，真正实现教育目的，近年来我们还进行了考试方法的改革：课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 第一、注重平时考察，促使学

29、生自主学习。 课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 第二、改进期末考试，检验自主学习效果。 课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感

30、非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨考试方法的改革，取得了较好的效果。第一，有利于实现教学目的。第二，有利于学生自主地学习和发展。第三，有利于大学生综合素质的提高。第四，有利于考风的改善。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机

31、技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨2、讲课质量 课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨

32、（1）、课程讲授效率。能够在规定的学时内顺利完成全部教学要求。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 （2）、讲课质量。90%的教师的讲课有启发性，创造性，有深度。 一方面，使大学生自主学习的积极性被激发出来。课堂上出现了“两高”、“两转变”的

33、现象。“两高”即学生到课率高、听课和参与教学的积极性高；“两转变”即由原来对这门课不想听（想方设法逃课）转变为乐意听；由原来的“假听”（课上读其他书、做其他事）转变为“真听”（神情专注侧耳听、积极参与各种活动）。另一方面，有利于大学生独立性人格的塑造、创新能力和实践能力的培养及心理水平的提高。优秀学生有进一步发展和钻研的空间。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽

34、娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 （3）、教学态度与教书育人。教师们能够认真、充分、规范地备课，对教学和科研工作兢兢业业，为人师表。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕

35、铱降认扰断梧娠寨三、实践效果与推广课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨（一）、以“一体化”教学模式，加强先进的主流技术的介绍，突出实践能力的培养 课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效

36、果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨 计算机课程的生命力在于应用，在教学内容设置上，我们遵循“以传统知识为基础、以先进技术为背景”的原则，加强介绍一些新的计算机外部设备知识，便于学生能尽快适应就业岗位。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基

37、础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨利用先进的现代教育技术，采用讲练结合式、讨论启发式、现场演示式等多种教学方法，具有极强的互动性，有机地将理论教学和实践教学融合在了一起，极大地改善了学生的学习效果，具有鲜明的高职特色。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的

38、一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨（二）、实践教学采用任务驱动式教学课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪

39、掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨在实践教学中，通过“任务”来诱发、加强和维持学生的成就动机。从完成某一“任务”着手，提出或引导学生提出问题或目标，引起学生的兴趣，再通过讨论、讲解或操作，使之完成“任务”，从而学会相关的理论或技能。这种方法既突出了“应用”，又可激发学生的学习兴趣，解决了学生对一些理论学习望而生畏的问题，使课堂教学在师生共同研究、讨论和完成任务的过程中完成教学目标。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作

40、技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨（三）、“产学研结合、校企互动”的工学结合人才培养模式课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏

41、委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨将行业企业对员工的标准作为我们对人才培养的标准，行业、企业和学校共同合作,研究并确定职业标准、人才定位、培养方案、课程内容和质量考核体系，让企业专家参与人才培养和课程建设的全过程，为实现产学研“深度”结合，形成“产学研结合，校企互动”的人才培养模式。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦

42、宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨（四）、由于本教学模式和方法效果明显，符合高职高专学生的特点，收到了很好的效果，在相关专业课教学中具有广泛的推广价值。课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降

43、认扰断梧娠寨附录1：课程实验指导书课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨附录2：优秀课件制作获奖证书课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是

44、时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨附录3：校企合作协议书课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔

45、剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨附录4：公开发表的教学方法研讨论文课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨附录5：课程考核方案课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经

46、验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨附录6：微机室、网络中心、电教室实物图片课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计

47、算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨附录7：教学相关文件（教学计划、电子教案、课件等）课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨附录8：课改相

48、关文件课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨附录：课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础

49、课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨教学大纲课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠

50、寨一、课程性质和任务 课程性质：计算机应用基础是计算机及信息管理专业的一门技术基础课。 课程任务：本课程是让学生在了解计算机的基本知识的基础上，熟练掌握计算机的办公自动化等的操作。 通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求。 1、了解计算机的基础知识。熟悉键盘操作。 2、熟练掌握五笔字型输入法 3、掌握Windows操作系统的使用。 4、熟练掌握办公自动化中的各种软件的使用方法。 5、了解因特网的基础知识 二、课程内容和要求 （一）理论教学 课题一 计算机的基础知识 1、了解计算机的发展、特点和应用。 2、掌握计算机的基本工作原理和计算机系统的组成。 3、了解计算机病毒的产生、危害、症状以及

51、病毒的预防和清除。 课题二键盘操作 1、掌握计算机键盘的构成和功能。 2、熟练掌握键盘操作姿势和指法。 课题三汉字输入 1、了解汉字的拼音输入法、区位输入法。 2、熟练掌握汉字的五笔字型输入法。 课题四Windows操作系统的使用 1、了解Windows操作系统的基础知识。 2、掌握Windows的资源管理器的使用方法 3、了解Windows操作系统的常用工具软件的使用方法。 课题五文字输入系统的操作 1、熟练掌握文件的建立、编辑、格式设置。 2、熟练掌握表格的制作方法。 3、掌握图片和艺术字的制作。 4、了解公式的制作方法。 课题六电子表格系统的操作 1、了解软件的工作界面、功能菜单的作用。

52、 2、掌握工作簿和工作表的建立、编辑以及格式的设置方法。 3、掌握工作表中的数据计算、函数的使用方法。 4、了解数据清单的操作步骤。 课题七幻灯片制作和使用 1、了解软件的工作界面。 2、掌握演示文件的建立和编辑。 3、掌握演示文件的播放操作步骤。 课题八因特网的介绍 1、基础知识：了解网络的硬件、软件的组成，网络的结构、功能等。 2、互联网知识；了解互联网的发展，认识互联网对现代化生活的意义，学会使用互联网进行信息的处理。 （二）实践教学 1、实验 实验结合理论教学进行，实验项目和要求如下： 2、课程设计 课程特色、课程建设的经验、实践效果及推广示范作用计算机应用基础课课程特色、课程建设的经

53、验、实践效果及推广示范作用一、课程特色计算机应用基础课程是时代感非常强的一门各行各业均要求掌握的操作技术基础课，计算机技术越来越受到了国家、企业、教师和学生的重视，计算机应用基础课注信沽娥萤痛叫汾听翠栋甄速烦宁祭累许梨国哺秽偶几砚眺倡薯厂誊尔剪掀箱四伏委述液概基筋慌辜帧吐辟溪掌赢觅仆逆儿络枕铱降认扰断梧娠寨序号 项目 内 容 和 要求 设备、器具 1上机练习一 键盘操作练习 586微机 2上机练习二 英文字母练习 3上机练习三 汉字输入练习 4上机练习四 Windows操作练习 5上机练习五 文字处理系统操作 6上机练习六 电子表格处理系统操作 7上机练习七 幻灯片处理系统操作 8上机练习八 Internet操作 目的要求：考查