扇形统计图课件

1、我们能否加各项运动将参的人数绘制成统计图呢？ 从条形统计图中我们可以得到哪些信息?2022-2-14九年义务教育六年级（上）（人教版）九年义务教育六年级（上）（人教版）扇形统计图扇形统计图 请同学们看一看，从这幅统计请同学们看一看，从这幅统计图中你可以了解到哪些信息？图中你可以了解到哪些信息？ 观察发现,探究新知:它们的百分比是怎么得到的？它们的百分比之和是多少？2.扇形代表扇形代表:3.扇形的大小反映扇形的大小反映:1.圆代表圆代表:总体总体总体中的不同部分总体中的不同部分部分占总体的百分比的大小部分占总体的百分比的大小 用用圆圆和和扇形扇形分别表示分别表示总体和各个组成部分数总体和各个组成

2、部分数据据的统计图叫做的统计图叫做扇形统计图。扇形统计图。什么叫扇形统计图做一做：100克牛奶里有丰富的营养成分，所含成分如下：克牛奶里有丰富的营养成分，所含成分如下：每天喝一袋每天喝一袋250g牛奶，能牛奶，能补充水分多少克？蛋白质补充水分多少克？蛋白质呢？呢？水：水：蛋白质：蛋白质：3.3%3.3%25087%=217.5g2503.3%=8.25g请同学们仔细观察，看看你能了解什么？它们的百分比之和是多少？小结：小结：1、扇形统计图的特点：、扇形统计图的特点：（1）圆代表总体；）圆代表总体；（2）扇形代表总体中的不同部分；）扇形代表总体中的不同部分；（3）扇形的大小反映部分占总体的百分比

3、的）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小大小.(4 )各个扇形所占的百分比之和为各个扇形所占的百分比之和为1；条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图第二关：第二关：下面几组数据分别选用哪种统计图表示下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适更合适？年份20052006200720082009总量100120150170200（1）绿荫小学20052009年树木总量变化情况统计表。（2）绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。树种杨树柳树松树槐树其它百分比%2520151525（3）绿荫小学各种树木数量统计表树种杨树

4、柳树松树槐树其它数量（棵）5040303050 （1）在100L空气中含有多少升氮气？（2）估计一下，80立方米的教室内大约有多少升氧气？100X78%=78升80X1000=80000升 80000X21%=16800升n从下列的两个统计图中，你能看出哪一从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女生人数多吗？个学校的女生人数多吗？女生女生50%女生女生40%男生男生60%男生男生50% 不能。因为两个学校总人数不知道，所以不能简不能。因为两个学校总人数不知道，所以不能简单地根据百分比的大小来比较两部分量的大小。单地根据百分比的大小来比较两部分量的大小。 扇形统计图的优缺点扇形统计图的优缺点

5、: 扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。各个数量的多少。 是能反映各部分同总体是能反映各部分同总体之间的关系。之间的关系。提高与创新：提高与创新： 2002年年10月月12日日青年报青年报第第2版版 （1 1）从图上看，被调查者对目前的医疗服务）从图上看，被调查者对目前的医疗服务价格是如何评价的？价格是如何评价的？ （2 2）有人说这幅图有问题，你看出来了吗？）有人说这幅图有问题，你看出来了吗？ 感悟：感悟：各个扇形所占的百分比之和为各个扇形所占的百分比之和为1 扇形统计图还可以画成圆柱形的。例扇形统计图还可以画成圆柱形的。例如，我国人口最多的如，我国人口最多的5个省的人口数量各个省的人口数量各自占全国的百分比情况如下图所示。自占全国的百分比情况如下图所示。 你知道吗？小结：小结：1、扇形统计图的特点：、扇形统计图的特点：（1）圆代表总体；）圆代表总体；（2）扇形代表总体中的不同部分；）扇形代表总体中的不同部分；（3）扇形的大小反映部分占总体的百分比的）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小大小.(4 )各个扇形所占