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文档简介

1、 黄陵县河西小学 王莉 人教版六年级上册第七单元猜谜语叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。 黄陵县河西小学 王莉 人教版六年级上册第七单元 朗读课文，说说松鼠在朗读课文，说说松鼠在“我我”家主要做了哪些事？家主要做了哪些事？松鼠在松鼠在“我我”家主要做了哪些事？家主要做了哪些事？跑进家来的松鼠储备粮食晾蘑菇给自己垫窝(1-11)(12-15)(16-20)默读课文，思考感悟：默读课文，思考感悟： 对于这只跑进家来的松鼠，对于这只跑进家来的松鼠，“我们我们一家人一家人”对它的感情是怎样的呢？你从对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？文中哪些地方可以看出来？“我们一家我们一

2、家”对松鼠充满了喜爱之情！对松鼠充满了喜爱之情！感情朗读感情朗读 选择你最感兴趣的片段，有感情地朗读。选择你最感兴趣的片段，有感情地朗读。读出松鼠的可爱，读出家人对松鼠的喜读出松鼠的可爱，读出家人对松鼠的喜爱。爱。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园

3、或森林里去了吧？我们心里空落落的。内容梳理内容梳理(课文回放课文回放)。 1文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：（1）_（2）_（3）_ 2文章通过这一系列有趣的事，使一只_、_的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的_之情。 1、你还知道松鼠的哪些生活、你还知道松鼠的哪些生活习惯吗？习惯吗？2、你喜欢松鼠这种小动物吗？说一、你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你喜欢的原因。说你喜欢的原因。 感受领悟小练笔小练笔 如果松鼠跑到你们家里，你会怎么做？把你想到的写下来。 一修辞辨析。一修辞辨析。1可我又上哪给他找去呢？（） 2松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（

4、）3咱们的松鼠自然也不甘落后。（） 作业训练作业训练二句子练习。二句子练习。 1松鼠是动物。（扩写句子）松鼠是动物。（扩写句子） 2这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）3用上关联词，合并成一句话。用上关联词，合并成一句话。 它特别爱吃甜食。它经常跳到它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。我肩上要糖吃。 缩写句子：缩写句子： 4 爸爸的书房里挂着一副从森林爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。里捡来的大鹿角。 1、课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你、课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。的朋友。2、仔细观察生活，把发生在你身边的动物和、仔细观察生活，把发生在

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