北风和小鱼自1

1、一 复习导入1.小朋友们，今天我们继续学习北风和小鱼。（齐读）2 瞧，呼呼的北风 给我们吹来了一些词宝宝，你能正确响亮地读好他们吗？ 开火车读 正音 我增加难度，去掉拼音，你还认识他们吗？齐读3、你们读得真好，巴掌声送给自己吧！听了黄老师的表扬，我发现有些小朋友小嘴合不拢，头也晃起来了，看着你们的样子，老师就想起了一个词得意 小朋友，请你仔细想想，什么事情会让你很得意呀？（上次，黄老师上了一堂公开课，听课老师都说我上的好，于是我就很得意。）请你得意的读读这个词。指名读 齐读 4、课文中谁得意呀？他为什么得意呀？二、深入课文（一）学习第一自然段1、听，它来了，听着呼呼的北风声，你感觉怎么样？(风

2、很大，像狮子，像野兽) (我很冷，浑身发抖，嘴唇都裂开了)谁来读读这句话？指读 风不大，呼呼地要强调一下吹得好用劲呀 腮帮都鼓起来了让我们和北风一起吹一吹。齐读2、北风呼呼地吹来，吹向了谁？ 请小朋友们仔细听黄老师读，并积极开动小脑筋，想想北风吹向了谁？你知道北风吹向了谁？老师相机指出图 青草的变化（1）他们都怕北风吗？怕得怎样呢，我们先看草地原来的草地是什么颜色的？现在变成了什么样的呢？ （2）哇，北风吹一吹，青草就变了颜色，你觉得北风怎么样呀？谁来读一读？ 风真大，青草好怕北风呀 齐读 梧桐树的变化北风吹过草地，又吹向了梧桐树，梧桐树怎么样？是呀，你看，一片，两片，三四片 ，五片，六片七八

3、片，九片，十片，无数片，树上叶片全不见。这北风太厉害吧。 请男同学读鸟儿的变化 快看，北风又吹向了鸟儿，鸟儿怎么了？现在黄老师当北风，你们就是那只小鸟，小鸟你们正展开翅膀自由的飞呢，冬天到了，北风来了，呼呼 小鸟，你为什么要躲进鸟窝啊？怕冷的小鸟们让我们一起读一读 3、体会北风的寒冷 北风可真厉害，小草、梧桐树、小鸟都怕它，让我们一起读读。还有谁也怕北风呢。谁你用这个的句式说一说！青蛙、蛇、（二）学习第二自然段 （1）呀，大家都怕北风，瞧，北风这下可得意了，它会说：“ ”（2）瞧瞧北风的得意样儿！（出示图）你能学学得意的北风吗？（3）指名读 听了你的朗读黄老师也想读读，你觉得黄老师读得怎么样，

4、好在哪请你也像黄老师一样加上动作、神态，来学学北风，指名读，齐读（三）学习第三自然段1、大家都怕它，真的吗？谁不怕，小鱼。2、请你们自由读读这句话，你从哪写动词看出小鱼不怕北风？（浮出水面、鼓起眼睛） 小鸟是躲进窝，而小鱼却浮出水面？他为什么要浮出水面呀？ 除了浮出水面，小鱼还怎么做的？ 现在我们就是小鱼，我们听了北风的话，就先浮出水面（动作），然后鼓起眼睛（动作），接着说：“我们就不怕！”你觉得你是一条怎样的小鱼？ 想做勇敢小鱼的小朋友我们一起来读。现在南边两组当北风，北边两组当小鱼，我们比比北风和小鱼到底谁怕谁。（四）学习第四自然段 1、啊，小小的鱼儿竟然不怕北风，你猜北风这时心里会怎么想

5、？（我一定要冻死你，） 北风此时呀，斗气极了，瞧，他气得怎样？（看图） 2、引读第四自然段 （出示） 3、 什么是鹅毛大雪？你看，雪好大呀，片片雪花就像白色的鹅毛那样飘飘洒洒，落在大树上，草上，会儿，树上白了，小草白了，就像盖上了一条白棉被，这雪真大呀，这就是鹅毛大雪。 齐读（五） 学习第五自然段1、哎呀，河面都结冰了，北风看不见小鱼了，于是又在得意了，而且这次是“非常得意”，谁来读读这个词？他会说什么？2、小鱼真的冻死吗？小鱼在干嘛呢？他们有的（ ）有的（ ）有的（ ），小鱼在水底玩得真开心啦！ 可北风知道吗？ 他那里知道小鱼根本就不怕她，正在玩呢！齐读第五自然段，读出得意与快乐。拓展延伸、小结 通过刚才的学习，我们认识了得意的北风和勇敢的小鱼，你想对他们说什么？ 这么勇敢的小鱼我真喜欢。其实，在我们生活的大自然里，像小鱼一样勇敢的动物和植物还有很多，你能说说吗?梅花、菊花、松树、企鹅、北极熊。看来，我们班的小朋友都有一双会观察的眼睛，说得非常好!今天黄老师把梅花和青松请到了课堂，看着它们在风雪中勇敢的样子，我好像还听到了它们在对得意的北风说我们就不怕!小朋友，你们怕北风吗？我不信，你能举个例子吗？最后让我们捧起书，一起读读课文。 学习生字你发现这两个字有什么相同的地方？你怎么记住和呢？书空 范写和怎么记？：“和”字特别懂得谦让，当他家里来了“口”时，他就要把