第10课多姿多彩的塔

1、18课多姿多彩的塔教学内容与目标知识与技能：了解古塔中的喇嘛塔、楼阁式、密檐式、金刚宝座塔的分类形式及各自的造型特点。过程与方法：利用多种材料和工具进行古塔的表现。情感态度价值观：通过对古塔的研究、学习和表现，了解中华民族高超的建筑技艺和光辉灿烂的历史文化，弘扬民族精神。教学的重点与难点重点：了解古塔的多种形式及特点，学习、研究用各种方法进行表现。难点：在把握塔的整体结构的同时进行细部刻画与描绘。学习材料彩色纸、剪刀、胶水、图画纸、油画棒、彩色水笔、图片、文字资料。课时：2课时第一课时教学程序教师活动学生活动教学意图复备组织教学检查学生用具。稳定情绪。做好学习准备。引入新课播放课件或照片。提抢

2、 答问题 ，了考察、了解学问：你知道颐和园西侧塔的解、介绍自己认识的生已有的认知水名称吗这座古塔的名称给生活中的古塔。平。你什么感受说说你知道的古塔，和古塔在生活中的作研究教材中古请学生介绍教材中 4幅结 合课前 查找培养探究学塔照片古塔照片各有什么特色。资料，探究、了解 4习的能力。出示课件展示北京四种类型的座古塔的四种形式。激发学生的学 生观察 ，思古塔，由学生抢答其名称。考，抢答。学习兴趣，提高分析问题的能力。分组讨论布置学生分组研究四学 生结合 教材进一步激发深入研究种古塔建筑类型和构造特及相关学习兴趣，增强学点。照片，发表自己对古生对古塔的感受塔构造的见解。和认知。拓宽学生的表现思路

3、。继续研究教材布置学生说说教材中学生讨论、研究提高探究学生作业的几种形式。后发言。问题的能力。出示一组古塔展示一组学生绘画、 制进 一步启 发学增强学生作品作的古塔作品。生，为学生选择表现的表现欲望。布置作业欣赏学生选择自己要完成方法做铺垫。培养学生的确 定表现 内容图片并构思的古塔图片。的表现手法， 进入绘 动手实践能力。学生绘画制作教师辅导学生， 及时发画阶段。提高造型，表动手实践，绘画现问题。或制作。现的能力。交流，展示，教师小结，鼓励学生展 开自评 与互体验成功的评价介绍自己的作品。评，介绍作品表现的喜悦、提高评价能内容。力。第二课时教学程序教师活动导人新课播放一段西河大鼓“玲珑塔”。

4、探究活动我们今天就来一起了一解北京的古塔。(1) 播放课件中北京的古塔照片。组织学生猜一猜，认识古塔名称。(2) 请学生说一说，自己收集来的北京古塔资料。探究活动二(1)说一说，教材中4幅古塔照片各有什么特色(2)请各小组为收集来的或小组中的古塔图片资料进行分类，并说明理由。学生活动学生仔细听，并说出唱的是北京城的哪座塔学生抢答。学生向全班汇报。探究古塔的四种形式特征。教学意图复备激发学生学习兴趣，感受用不同艺术表培养学生收集信息、整理信息的能力。丰富学生的信息量。培养学生分析问题、自主学习的能力。(3)全班汇报交流。(4)继续探究 4 种古塔的构造、装饰等特征。探究活动三(1)课件欣赏：古塔

5、带给你怎样的美感请用学过的词语来形容。(2) 组织学生参观表现北京古塔艺术作品。正确分辩 “喇嘛塔” 、培养学“楼阁式塔”、“金刚宝生探究学习座塔”、“密檐式塔”，的能力。分小组探究、 总结其特征。学生谈感受，抒发情激发学感。生的学习态度与情感。培学生探究出用不同艺养学生独立术形式表现出的古塔的方分析与思考法及美感。的能力。提高学生的审美水平。引导学生学习艺术教学程序教师活动学生实践布置学生分组对北京的古塔进行艺术创作。课堂评价(1)组织学生互相评议课堂作业。(2) 组织学生将作品贴到长卷“古老的北京”中。(3) 课件展示：请大家继续到生活中找寻古今中学生活动教学意图复备学生自由选择工具与培养学生材料，进行独立的艺术创独特的艺术表作。现个性。培养学生大胆尝试运用多种艺术形(1) 学生之间互相评式表现北京的培养学生议，评选出创作美观、细致 的