综合活动有趣的油水分离

1、大班综合活动有趣的油水分离授课人：芦静活动目标：一、初步学习油水分离的知识，了解油水分离作品的特点二、学习油水分离的绘画方法，能巧妙的利用油画棒等绘画工具 进行创作。三、幼儿感受魔术的神奇， 并在作画时感受色彩变化的美。活动准备：1 1、每位幼儿一杯水、一杯油。2 2、小黑板、魔法帽子、3 3、油画棒，已用白色油画棒画好的图画一幅。4 4、深色颜色颜料，水粉笔。5 5、白纸，铺好报纸的桌子。活动过程：一、教师和幼儿做实验讨论。1 1、教师出示油和水、幼儿观察水和油有什么不同。师：今天芦老师给小朋友们小朋友们带来了神奇的液体，请小朋友们闻一闻看一看它们是哪种液体？它们有什么不同？2 2、水和油都

2、有哪些特性。谁能告诉告诉老师水和油有哪些特性？（水是无色无味、透明、可以流动的。清油是黄色的、透明、流动的液体。）3 3、教师请个别幼儿说一说现在请小朋友们猜一猜水和油会融合在一起吗？4 4、幼儿动手操作做实验。现在请小朋友自己动手做一做，将油倒入水中会出现什么现象？5 5、请小朋友告诉老师你得实验结果是什么？教师小结：水和油是不相溶的的，油在上面，水在下面，它们是 分离的，不会混合的。二、幼儿观看魔术表演。1 1、幼儿观看魔术表演。“小朋友们看看，我是谁啊？告诉你们，我是一个魔术师。我会变 魔术！你们相信吗？”师：“那你们先看看老师这是什么？” （白纸。）回答正确。小朋友 仔细看清楚了，魔术

3、师要开始变魔术咯！千万不要眨眼睛哟！”师：我需要一枝神奇的笔，蘸上颜料，在白纸上一涂，你的面前就 会出现了一幅神奇的画。师：谁能告诉老师是怎么变出来的？2 2、幼儿讨论，猜测。教师小结：其实神奇的不是老师这支笔，而是这张白纸。三、探讨作画方法。1 1、教师出示一支白色的油画棒。师：这支白色的油画棒平时我们很少用到，但是今天，我们有了它， 才能变出神奇的魔术。师: :你们想画什么呢?2 2、教师根据幼儿的要求现场作画，请个别幼儿尝试刷颜料变魔 术？（1 1）小朋友们的想法都很好，由于时间的关系，我们就画几个小 朋友的想法，等到活动结束后我们在继续好吗？（2 2）现在老师就请几位小朋友来尝试变魔术

4、，其他的小朋友我们 一起喊：变、变、变、魔术开始了。四、再次讨论，寻找答案。1 1、 请小朋友告诉老师看完魔术你们有什么发现？请你说完整的 一句话。2 2、教师小结：白色的油画棒画在白色的纸上，看上去还是一张白 纸，这时候魔力已经产生了。接下来，只要刷上颜料，画过白色油画 棒的地方颜料就刷不上去了，神奇的图画就露出来了。让五、幼儿动手操作尝试当小小魔术师。1 1、 老师为每组的小朋友准备好了材料， 请小朋友当小小魔术师来 变一变。但是老师呢有个小小的要求：不能把颜料涂在衣服或者桌子 上。2 2、幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿丰富画面。3 3、 教师小结：教师介绍这是一种“油水分离”法，因为油画棒是 油性的，而水粉颜料融于水，油与水不互溶，所以当颜料遇到油画棒 时，就自然地脱离开。六：结束部分1 1、小小魔术师们变魔术已经累了