《大学生创业基础》项目化课程能力训练项目设计

1、?大学生创业根底?工程化课程能力训练工程设计编号工程名称具体能力目标认知目标训练方式、手段和程序结果与考试1导入模块市场ABC1?会观察市场价格的走向2?会分析价格变动的原因3?掌握米访创业者的方法1市场2.顾客3.沟通技巧讲解讨论1. 举例、讨论为什么低价格能吸引顾客2. 讨论：为什么价格高时供1.以小组为单位去市场上观察生意人怎样卖东西2.走访个体创业者；了解他们是怎样定价的应商愿意多提供商品的原因2模块一认识企业1?会对企业进行分类2.会分析小企业的优势和劣势1. 小企业的含义2. 小企业的分类3. 小企业的特点4. 小企业在社会中的作用讲解讨论角色扮演头脑风暴游戏案例研究1.阅读教学材

2、料1 理解企业的含义2.课堂讲解与小组讨论3.小组代表发言4. 通过教学活动游戏， 使同学了解企业的主要类型和特点5. 阅读教学资料1 加深对概念的理解1. 网上杳阅相关资料2. 提问与讨论3.撰写心得2? 3篇6?课件演示在教学活动中了解岗位的职责7?课件演示，强化理解8?阅读资料1 和2深入理解9.演示课件，了解其含义及特点10.阅读资料11.分组讨论讲解讨论角色扮演头1.查阅资料，脑风暴游戏案例研究深入理解创1.演讲、讨论理解创业的本业的本质1.能够通1.创业精质2.撰写创业心过采访创业者神2.演示课件，了解创业的基模块二得，不少于23创业精神理解创业精神2.创业者本过程篇的内涵的动机3

3、. 了解创业的根本条件，b3.查阅资料，并讨论了解成功创4.通过活动，了解创业的特业者的创业征开展史模块二2?能结合自己3.创业在社5.完成课堂练习，深入讲解4.归纳、总结3的情况有重点创业精神地学习创业者会中的作用创业特征成功创业者地精神6.分析创业者的特质7阅读资料1、2，完成练 习1，了解经济运行的含义8.演示课件，了解创业活动的社会贝献9. 了解创业的3W10. 演讲并了解创业是个 人价值实现的途径11. 讨论创业与就业的异同与得失12. 阅读材料思考人生的创业阅历的共性5. 查阅资料，思考创业与就业的异同6. 拜访创业者7. 思考自己的人生选择4模块三认识创业者特征1?会识别创业 者

4、特征2?掌握领导技能3树立风险意识1决策力2. 风险控制3. 领导力讲解讨论角色扮演头脑风暴 游戏 案例研究1.阅读职业生涯规划的基本模型2.讨论“创业八潜质3.评估自我创业倾向4.阅读并研究案例5. 分组讨论并元成练习一6. 阅读材料二并讨论重要的创业者特征1. 访问中国创业者网站，提出两 个问题2. 访问中国创 业者网站3.看 CCTV2“赢在中国 节目4.哪位企业家7. 请两个冋学进行角色扮演8. 讨论鼓励员工的八种技术9.研究案例10.企业家进课堂11. 分组讨论练习一提出 三种解决方案并分析优劣和结果12. 评估自己的决策能力13 .阅读材料一讨论14.做投掷游戏并讨论15.阅读材料

5、二讨论风险 承当情景中的每个因素给你留下的 印象最深？ 为什么？与 其他冋学交 流体会采访自己身 边的创业者5.并撰写心得 2篇；听创业 讲座5模块四如何成为创业者1?会分析成功。创办小 企业的关键因素2.掌握提咼创 业者能力的方法1. 创办动机。2. 小企业的管理所需要的关键能力与决定性因素1. 通过案例分析讨论成功创业者的能力2. 分组列出创办成功企业需要具备的知识、技能和特质3.评估创业者个人特质4.讨论康泰华刮痧理疗中1.阅读案例丁磊案 例，总结出 案例主角作 为成功的创 业者，具备了哪些能力动方案付诸 实施，教师可以充当参谋9.禾U用假期夫企业参加实习，撰写打工体会1份6模块五如何产

6、牛企业想法1?会发现自己的兴趣点2?学会识别顾客3?掌握沟通的 技能 技能4?学会收集资料5?会用头脑风暴方法6?学会识别商业时机7.掌握评估商业时机的方法8学会做市场研究问卷9学会写简单的市场调研报告1市场2.顾客3.企业想法讨论、讲解、多媒体、彩色卡片1. 小组每个成员至少列出四个兴趣或爱好2. 小组选出一个希望开展成企业的想法，并讨论谁有可能成为顾客3. 从媒体中寻找并确定七 个企业想法，说明感兴趣提交工程报告：列出你的优 势，你要创办 的企业。向你的企业购置产品或效劳的人或组织。并解释说明提交调研报告：访问之后，整理信息、分析他们的答复，4. 商业时机5. 沟通技巧6. 市场调研7.

7、商业时机8.SW0T 分析的原因4.与小组成员共同设计调 查问卷。该问卷用于访问 一个创业者。主要问题有：创业者如何产生企业想法；创业者如何识别、认识时机；创业者如何筛选、评 估时机；创业者如何把想法转 变成一个企业写一份简短的报告并向全班汇报7模拟经营游戏一1?掌握企业运1.企业运营周期2. 供给商3. 批发商游戏、讨论、讲解彩色卡片1.介绍游戏规那么和道具2. 各组内局部工3. 开始比赛经营1. 观察企业的 运营，获得经营的感性认识2. 写模拟经营体会，并与大家分享营周期2.树立风险意识3学会团队合作8模块六组建一家企业1.掌握开办企 业的程序2学会选择合适的市场3.掌握选址的选那么4学会

8、筹集资金5. 会计算启动资金6. 掌握创办企业的途径1. 企业的法律形态2. 适宜的市场条件3. 科学选址的依据4. 创办企业热身、讨论、讲解彩色卡片：角色扮演1.阅读材料一、材料一2. 讨论练习一中的两个问题3. 讨论总结市场调查的重1. 分成假设干小 组，各小组选择一个自己感兴趣创业 领域，提出创 业想法2. 解释选择的有哪些途径5?启动资金要性及方法4阅读材料一，讨论选址的重要因素5. 研读练习一中的案例，完成讨论题6. 讨论：你所创办的企业悬挂在什么位置7.课前阅读材料一8.到工商局请工商局管理人员现场讲解各种法律形式9.阅读资料一10. 演示课件一，讨论每一项支出工程11. 讨论练习

9、一中的案例，列出运宫支出表12. 阅读材料一，讨论练习一种问题13. 阅读材料二，讨论企业资金来源1、阅读材料一14.讨论比拟几种开办企业的途径理由3.根据小组创业 想法进行 调研，确定合理 的选址方案4.登陆工商局网站，进一步 了解各种企业法 律形式的特点5. 列出小组仓【J 业 工程的运宫前支 出表和运宫前期支出表6. 根据小组创业工程提出 融资渠道7.登陆创业网站，搜集大学生创业融资经验8?讨论确定小组创业工程的开办方式9尝试开办网上商店热身、讨论、讲解1?访冋前程无多媒体、彩色卡片、角色忧招聘网扮演，案例研究2.制订一周时1.课堂模拟招聘会间管理表1?掌握员工招2.员工鼓励因子统计排序

10、3?执行周后聘的环节和要占1?时间管理与分析作出分析报八、2?学会时间管2?销售管理3.阅读练习一，讨论时间管告模块七理3?掌握销售管3?本钱管理理的问题及原因4?看周9经营一理原那么和方法4?学会对供货4.财务报表4?填练习二表格，分析个人CCTV1 “新家企业商进行管理5.员工的积的时间利用情况闻联播后的5?学会做本钱管理极性5?讨论米购的根本程序与5分钟广告6.掌握财务报表分析考前须知5?对该时段广6.看阅读材料，了解米购告效果进行根本程序分析7.做练习一，讨论新技术在6.登录“当当小企业的适用性与“阿里巴8.讨论引进新技木需要考虑的问题9?做练习一，讨论新技术在小企业的适用性10.做练

11、习一，对本钱费用进行分类11?做练习二，计算产品或服务的总本钱12.企业家进课堂：请企业的财务经理讲“财务13.讨论财务报表的重要性14.做练习一，编制简单的?利润表?和?资产负债表?巴网站7比照b to c和bto b的采购程序8.搜集相关信息9. 制订自己的模拟企业的本钱预 算表10. 记本人一个 月的现金账11. 编制自己模 拟企业的?现金流量表?12. 搜集啤酒企 业上市公司的报表13.搜集信息，了解财务 报表的重要性14.将班级管理改组企业化管理15.总结班级企业管理的得失1.观察访问一家企业，他们1.小组分工预测需求和2.小组评估自己的表现完1.营销供给时遇到1?能够掌握经成现金流量方案和本钱计1模拟经营游营企业的供求2.存货控制的问题是什关系划中的数据并计算出单0戏二2?会预测需求3.购置么和供给4.商业方案件本钱2.与租凭汽车3.讨论小组在游戏中的收的公司谈判，获和遗憾制疋份租车合同热身、讨论、讲解1.获取信息的1.掌握编制创1.信息收集1模块八业方案书的原那么2.信息整理多媒体、彩色卡片、角色渠道编制创业计扮演、案例研究2.与创业者探12?会编写一份3.方案