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文档简介

1、幼教课堂设计中班语言?不怕冷的大衣?教师：* 日期：*XX幼儿园活动目标：1理解诗歌内容，知道运动是能让自己暖和起来的方法。2初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。3培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。 活动准备： 1幼儿已在日常生活中观察、感受过冬天的特点。 2自制 PPT 三份3音乐：小雪花伴奏和兔子舞 活动过程：一、导入：师带幼儿变成小雪花飘进场，引导幼儿说说冬天 的感觉。1教师：现在是什么季节？天气怎么样？ 2引导幼儿结合自己的经验讲述。 教师：这么冷的天气里你会做什么事呢？ 3教师以神秘的语气提问：那你们知道小兔在这么寒冷早 晨会干什么呢？二、观看 PPT ，分段学习，理解诗歌内容。 1

2、 P2 小兔在干什么？幼儿自由说一说 教师用诗歌第一段小结。 2P3 谁打来 ？她有？猜一猜奶奶准备了什么 礼物？ 3P4 小兔敢去拿吗？出门前要做什么准备工作？她是怎么往奶奶家去的？ 4 幼儿模仿小兔跑的动作，甩开胳膊大步跑去。 5P5 刮着风，下着雪，小兔怕了吗？跑呀跑，小兔 身上有了什么变化？ 6P6 到了奶奶家，小兔拿到了不怕冷的大衣了吗？ 奶奶对小兔说了什么？ 7 讨论：奶奶真的有不怕冷的大衣吗？不怕冷的大衣是 什么？ 8 教师小结：原来运动会使身体暖和，在冬天，我们要 多运动，这样就不怕冷了。 小朋友们要做个不怕冷、 勇敢的孩子， 再冷的天都要早早起床，多运动，这样我们也会有一件不怕冷的 大衣。 9 小兔现在还怕冷吗？接下来看一看他是怎么做的？三、完整欣赏 PPT ，跟着录音、动作学习用生动的语气朗诵 诗歌。1教师结合 PPT ，用有表情、有趣味的语气完整朗诵诗歌。 2跟着录音幼儿学念诗歌。阅读前讨论：这首诗歌我们怎么读才能读得有趣呢？ 3结合动作幼儿再次学念诗歌。引导幼儿学习用

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