2020中小学教师网络培训总结.

1、2020 中小学老师网络培训总结我们的生活日新月异， 随着社会的不断开展， 教育理念也在不断 更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的 能量，给自己充电。以下由我为大家收集的中小学老师网络培训总结， 欢送大家查看 !【 2019中小学老师网络培训总结一】如今，信息技术的使用已成为实现现代化、 信息化必不可少的手 段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、 应用多媒体教学的最 正确途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提 高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来， 并利用资源实现了教学质量 的稳定提高。我总结了以下三点体会：一、集思广益，充分利

2、用远程教育资源面对如此充足、精美的远程教育资源， 我感到非常的兴奋、冲动， 但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题， 我把有关教学 资源应用于实际教学中， 利用图片、 背景音乐等素材创设出符合课程 要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画， 通过图文并茂、 有声有色的演示， 让学生在轻松愉快的气氛中学到了 知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的爱好。二、精益求精，更加有效利用远程教育资源 在充分利用远程教育资源之后， 我感到不满足了， 便开始大胆的 对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。 用进课堂， 更加激发了学

3、生们的 探索精神及求知欲：如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把 内容很直观的表现出来， 在播放时同学们一下子明白了原来数学中的 时分就在我们身边， 引起了孩子们极大的爱好， 大家开始热烈讨论一 节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活四周有趣的数学知识， 而且使学生更加懂得珍惜时间， 合理利用时间。 这样既培育了孩子们 的珍惜时间的好习惯。三、活学活用 , 利用资源实施素质教育 远程教育为我提供了多姿多彩的资源， 为进行素质教育提供了条 件。在利用学生自习时，我利用多媒体课件 , 有方案的播放一些数学 知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的开展， 体会到数学的力 量，憧憬

4、着数学的未来，激发了孩子们梦想和创新的聪明 , 使同学们 感觉到生活中处处有数学 , 明白了数学的价值和魅力所在 .经过一年多的努力， 我己取得了一些成绩， 我所带的学生不再感 觉到数学的乏味， 而是争先恐后地要上数学课。 我也觉得非常的慰藉。 我认为，假如我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学 设计，这样既节省了时间， 又能使老师有更多时间去探索教法、研究 学生，因材施教 , 这何尝不是一种好教法呢 ?远程教育资源的适当运用， 能够使学生的视野变得更开阔了、 信 息更灵通了，变得更耳聪目明，更具开展潜力 ; 我相信我的学生 会拥有更加灿烂、辉煌的明天。【 2019中小学老师网络培训

5、总结二】 我参加了中小学老师远程继续教育培训， 它为我们提供了一个学 习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震动。以下 是我通过培训获得的两点体会：一、老师要终生学习： 新课程要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续开展。首先必须树立终身学习的意识， 把不断学习作为自身开展的源泉和动 力。其次，老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教 学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知 识的同时， 广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识， 从而更好地适应 学生的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。 最后， 要充分利用现代信息通讯技术， 不断扩大学习

6、资源和学习空间， 及时 了解专业领域以及其他领域的最新开展动态， 注重与其他老师和专家 的合作探讨， 老师要秉承终身学习和教育理念， 以适应教育改革的浪 潮要成为一名好老师， 必须树立终身学习观念。 通过学习让我熟悉 到一个成功的教育者， 首先是一个善于自我更新知识的学习者。 打破 传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套 全新的、科学的、先进的、符合时代潮流的教育思想体系，必须与时 俱进。作为老师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。缺乏知识的 老师，仅靠那点旧有的教学经验， 自然会导致各种能力的下降甚至是 缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍老师教学能力的开展和提高的 障碍

7、。在充分尊重教育者的根底上，强调打破教育霸权，用全新的、 科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者 的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育 思想和理念， 那么，在此根底上建立起来的新的知识结构和教学理念 必定布满生机和活力。二、老师应树立新课程意识： 通过学习，我知道老师的课程观不能停留在课程即教材这一 层面上，课程也是师生共同构建学习经验的过程。 课程不再是由专家 编制、老师执行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师 生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、开展着的活动形态。课 程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。正如闻名课程专家 斯

8、腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这 就要求老师在教学过程中具有探究、创新的精神。这次的培训学习，让我有了紧迫感。要成为一名好老师，我要学 习的、要做的还有很多很多。教育作为一门艺术，而我们怎样成为一 名艺术家，这就需要我们必须提高我们的教育治理水平和我们的教育 科研能力，提高自身修养。 虽然我从事教育教学工作多年，有了一些 进步，但这个培训让我进一步丰富自已的专业知识，提高理论水平， 使自己取得更大的进步。总之，通过这次培训的学习收获很大，同时 我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中， 为教育事 业奉献自己的一份力量。2019中小学老师网络培训总结三】第五周

9、期继续教育培训即将结束了，回忆这一年来的培训学习， 我无论是在教育思想，还是在教育理论及业务能力等方面都受益颇 多，现总结如下：一、树立了正确的教育观，端正了教育思想解放思想、实事求是的思想路线是做为一名老师必须贯彻 的。通过学习，我充分地熟悉到了，老师的责任到底有多大。它关系 到学生的一生：学生的处世态度，学生面对挫折的态度，学生的学习 观，生活观，金钱观，等等。所以，老师本人一定要有正确的态度。 而要真正地做到这一点， 又必须通过大量的学习。 在今年的继续教育 学习中， 我明白了现代教育教学观， 懂得了该如何面对学生中出现的 这样那样的问题。二、更新了理念，注重沟通 通过参加第五周期中小学

10、老师继续教育培训的学习， 我首先更新 了理念。懂得了老师是学习者， 不但要善于向实践学习， 向理论学习， 而且要向学生学习。 老师是研究者， 要带着学生主动主动参加科研课 题的研究。老师是实践者，实践的内涵是变革。其次我加深了老师的责任意识和对师德的认知， 深深地意识到了 知识更新和沟通的重要性。过去，我只知道埋头于书本知识，信息闭 塞，不善于沟通， 使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的 一些体会和好的做法也没能及时整理， 因此总觉得自己开展缓慢。 而 在这次培训中，我坚持学习、勤于思考，随时与同行学习、沟通、研 讨，不断更新教育教学理念，注重理论联系实际，自己的熟悉水平有 了很大的提

11、高，工作中得心应手了许多。尤其是学了老师情感问题 自我调适和高中生学习策略心理辅导：应对考试焦虑后，我深 切感受到， 做为一名老师特殊是班主任， 一定要先调适好自己的情感 问题，再配合先进完备的教学策略与方法，才能在教学工作中心平气和地因材施教， 做好学生的工作： 给予学习上的指 导，生活上的关心，熟悉上的点拨，思想上的疏导。三、领悟了真谛，拉近师生距离专家的讲座使我更深的领悟到， 在教育过程中， 老师要用自己言 行去感染学生， 同时把自己对人或事的真情实感流露出来， 以此使师 生间产生心灵的共鸣。 学生只有感受到老师的真诚与爱心， 才乐于服 从老师的教诲。正所谓亲其师，信其道，老师要抓住时机

12、，适时 地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通达成心与心 的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有 理性。这样的语言才能让学生愿意接受，到达教育的目的。暖人的话 语，可使学生深深感到老师真挚的关爱，从而拉近师生的距离。老师 对学生还要有一种布满责任感和理智感的爱，这类爱就是严格要求， 严而有度，更要严而有理。四、学以致用，提高了课堂效率 通过自主学习、校际联动、同伴互助、专家引领等多种形式，我 对新课程，新理念，有了新熟悉。对于课堂教学， 我有了更深的体会， 更多的尝试，更大的提高。教学中，我注重学以致用，采取灵活多变 的教学方式让学生更多地参加教学活动， 增加

13、学生自主学习、 自主活 动的时机，鼓舞学生多思善问， 敢于质疑争论， 促使学生动脑、 动口， 最大限度到调动学生学习的主动性，把学生从一言堂、满堂 灌中解放出来，提高了学生的思维能力、创新能力和表达能力，使 学生逐步把握了科学的学习方法， 培育了学生主动的学习态度。 同时 我以饱满的热情上好每一节课， 并增强教学艺术的感染力， 使学生接 受老师情感与情绪的表达， 接受老师人格魅力的影响， 从而提高了课、尸-.、寸 _ 今_*.堂效率。总之，本次这种开放式的教育培训模式， 不但让我们有时机聆听 了不同专家的讲座和独特见解，而且也为我们提供了更多的与同行们沟通沟通的时机，从而使我眼界开阔、思考问题的角度改变了，许多 疑难问题得到了解决或者启发，使我感到自己的老师修为有了更深一层次的提高。同时，让我更深切地熟悉到随着社会的