教研活动工作汇报材料

1、交大彬县阳光初级中学标准教研活开工作汇报彬县教研室： 在县教育局各部门的领导及县教研室的直接指导关心下，我校紧 紧围绕“标准管理，提高质量，找出差距，深入开展校本教研这一 中心目标，积极开展教育教学科研活动，现将半学期来的主要工作汇 报如下：一、健全机构，加强领导，为教育科研服好务。 健全的领导机构是学校各项工作的先导，我校紧紧围绕“教学科 研，从三个层面加强组织领导：一是学校层面，以校长为组长、其他行政领导为成员的教研工作 领导小组。全体行政人员分配下组，其职能是对学校教研工作进展全 面督查指导。二是主管处室层面，成立以教诲主任为组长、教研组长为成员的 教学研究小组。其职能是负责学校教研规划

2、与管理，对外联系教育专 家， 宣传推广教研教改成果， 对内立足本校实际， 组织教师研究学习， 搞好教学研究工作。三是教师层面，成立以“教学能手或“优秀名师担任组长、 其他科任教师为成员的学科教研小组六个，分别按照科目为语文，数 学组，英语组，理化生组，政史地组和体音美信组。其职能是负责具 体落实学科教学研究，促进教师实现专业化成长。学校科学合理规划，明确责任，校级层面和处室层面的管理均为 教师层面的教研活动效劳，以确保各科教学研究工作的正常开展。针 对此项工作，每学期校长亲自指导制订学校教学教研总体规划，编印 了交大彬县阳光初级中学 ?教育教学行事历表 ?，重点强化教师业务研 修及培训工作，学

3、校经费坚决向一线教师和教育科研倾斜，采用多种 方式充分调动教师开展教学研究的积极性。二、业务竞赛，师徒结对，为教育科研充足电。1、扎实开展听评课研讨活动。1、2月 20日-2 月 24日，为进一步提高九年级复习效率， 探讨复 习课教学策略，优化复习课教学流程，到达相互学习借鉴的目的，学 校开展了九年级复习研讨课展示活动。2、2月 28日-3 月 15日，为认真落实高效课堂教学要求， 加强全 体教师对教学内容处理，教学方法选择，教学流程设计、教学媒体使 用等方面的关注程度， 学校开展了七八年级语文、 数学、英语学科 “同 课竞技教学竞赛活动。3、2月 28日-3 月 20日，根据彬县教育局“交流

4、轮岗安排，为 促进“跟岗教师专业成长，开展了“跟岗教师公开课听评活动。4、3月 17日起连续两周，学校以“随堂听课，自主反思，评价 反应为主题的常态课调研听评活动，全体教学管理人员及学科教研 组参与课堂听评调研活动。各类教学评赛活动， 半学期共计听评课 60 多节次，全体当节无课 教师均参与听课，学校教诲处均安排专人对课堂进展全程录制，再让 上课的教师拿回家自己观看，然后写出教学反思。听课人员利用教研 会进展评课议课。这些教学活动有效的促进了教师课堂构造，教学行 为、评价模式等的转变。2、开展师徒结对帮扶工作。开学初， 学校下发 ?2021-2021 学 年度中青年教师师徒结对活动实施方案?，

5、确定李娟与王冰冰等九组师徒结对帮扶，明确师徒双方的责任，使整个教师队伍呈现出后浪推前 浪、互帮共进的开展态势。3、开展教师大练兵活动 4 月 6 日，学校开展了教师根本功大赛， 比赛以“抓全员、重培训、强素质、重创新为宗旨， 45 周岁以下 教师全员参与，开展了以专业技能测试、钢笔字考核、现代教育技术 应用三方面的综合比赛， 专业测试以 2021 年中考模拟题为蓝本进展统 一笔试，现代教育技术应用侧重于教师课件制作及微课视频的创作。 活动形式新颖，极大地转变了教师教育观念，提高了教学效率。三、更新观念，创新内容，为教育科研添实效。 一是创新教研内容。 4月 17日，学校根据县局文件要求，再次下

6、 发交大彬县阳光初级中学 ?关于标准教研活动、 落实校本方案任务的通 知 ?，再次标准学校教研会会议内容， 催促教师更新观念， 扎实开展 “一 周一课说课评课和教育教学问题探讨两大活动主题。具体作法是以 教研组为单位，每周安排一人上课，每周一教研会进展评课议课。教 研会上先是授课人利用多媒体说课。然后全组教师进展评课。评课议 课教师发言积极踊跃，摒弃了原来只说优点不说缺点的弊病，每位教 师都本着相互探讨相互提高的目的，真诚交流，教研学术气氛浓厚。二是教学问题探讨，教育教学问题探讨要求从小处入手，重在实 用，要求从以下几点入手：1、自身学科专业知识的缺乏； 2、课堂教学实践中的问题； 3、教 学

7、设计中的设想； 4、教学反思、评价、课题研究方面的探究；4、教学技术应用方面的困惑； 5 、作业批阅与精彩评语的交流； 6、学困生 转化等方面的问题等。三、科研课题，常抓不懈，为教育科研出成果。 重视教学研究实施过程管理，是教育科研的中心工作，我校积极 开展课题研究工作，目前参与国家十三五规划课题一项，申报立项省 级课题 3项，市级课题 4项，我校上学期 16 项县级课题顺利通过彬县 教研室审核予以结题。 学校与 3月初启动 2021 年校级小课题研究申报 工作，通过评审组评审，选送了 19份课题参与县教研室 2021 年课题 申报工作，申报课题顺利通过评审立项。四，常规管理，不断创新，为教育

8、科研做保障 我们还认真落实教学管理制度， 为更好地鼓励教师， 学校制定了 ? 交大彬县阳光初级中学教研管理制度 ?、 ?交大彬县阳光初级中学教师 量化管理措施 ?、?交大彬县阳光初级中学常规教学工作管理制度?、 ?交大彬县阳光初级中学教师考核制度 ?、 ?交大彬县阳光初级中学教师 备课要求 ?、 ?交大彬县阳光初级中学教师上课制度 ?等多种管理制度， 对教师的工作方案、工作总结、备课、授课、作业批改、辅导、考核、 听课、学习、研究等方面做出具体规定，每月由教诲处组织校领导与 各学科教研组长进展教学检查二到三次，并认真做好记录。本学期共 编发教学通报 8 期，及时表扬批评纠正，期中和期末及时总结奖励。 绝大多数教师都能按学校的规定和要求，积极完成教学工作任务，积 极参加学习与研究，学习与