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文档简介
1、小学六年级上学期语文期中试卷一、看拼音,写词语。(8分) shn q pù bù méng lóng dào qiàn ( ) ( ) ( ) ( ) do méi juàn liàn wi xié zhn zhì ( ) ( ) ( ) ( )二、同音字填空,不能重复。(8分) ( )客 (
2、60; )力 ( )静 晶( )xiá ( )窄 yì (
3、0; )立 yu ( )闲 yíng ( )屏 闲( ) 任( )
4、60; ( )美 输( ) 红( ) 情( ) 担( )
5、 轻( )三、把下列成语补充完整并填空。(8分) 意味( )长 ( )高望重 ( )不安席 ( )泽而渔 和()可亲 流()忘() 自( )自受 波涛起() (1)上面这些词语中与“自食其果”意思接近的词语是_;和“从长计议”意思相反的词语是_。(2)如果需要描写大海的景象,可以选择使用上面词语中的_。(3)请选择上面其中一个词语造句。_ 四、按要求改写句子。(10分)1、我对这两个母亲怀着同样
6、崇高的敬意和同样真挚的爱慕。(缩句) _ 2、站长笑呵呵地说:“这是我们岛上结的第一个西瓜。”(改为第三人称转述句) _ 3、我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖的海岛。(改为反问句 ) _ 4、冬天到了,雪花从天空中落下来。(改为拟人句)_ 5、放眼望去,小兴安岭到处都是树。(改为比喻句)_五、积累运用,将下列句子补充完整。(6分)1、此夜曲中闻折柳,_。我还能写一句李白的诗句:_ ,_ 。2、我们热爱我们的民族,_。3、_,留与子孙耕。4、诚者,_;诚之者,_。5、请写一句呼吁人们保护地球的宣传标语。_。六、口语交际(5分) 为了环保,现在提倡使用环保购物袋,商场的塑料袋都要收费,许多人都自
7、带购物袋,但有一些人为了方便,仍然没有自带购物袋的习惯,并说:“塑料袋收费就收费,又不是给不起。”这时你会对他说:_。七、阅读理解。(25分) (一)课内阅读穷人节选 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”1、这一段话主要描写了桑娜的 _。(2分)2、这一段话连用了五个省略号,它们的作用是什么?(2分) _3、从这一段话中你感受到了什么?(2分)_唯一的听众节选一天早晨,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情
8、。林子里静极了。沙沙的脚步声,听起来像一曲悠悠小令。我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像参加一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了林子里。1、“我蹑手蹑脚”的原因是_.(2分)2、环境描写在刻画人物形象、表现人物性格和品质等方面起到了其他描写方法不可替代的作用。本段中有一处环境描写,既写出了早晨树林的安静,又写出了“我”为能找到安静的练琴环境而高兴的心情。请抄写下来。(2分)_ .3、“我觉得自己似乎又把锯子带到了林子里。”这里运用了_的修辞手法,把_比作锯子声,形象地写出了“我”对自己琴艺的不满。(2分)(二)课外阅读(16
9、分) 中 等 生 女儿的班里总共有五十人,而每次考试,女儿都排名中间,成了名符其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道,很受伤的问女儿:“孩子,你怎么就不是个神童呢?”女儿说:“因为你不是神父啊!”丈夫无言以对。 中秋节,亲朋相聚,众人的话题渐渐转向各家的女儿,要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人孩子们毫不怯场,连那个四岁的女孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。十二岁的女儿在众人的催促下,大大方方地说:“我想做妈妈,穿着印叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,
10、然后,给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。” 亲朋愕然,面面相觑,丈夫的神情,极为尴尬。回家后,他叹着气说:“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生?” 其实,我们也动过很多脑筋,为了提高她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟,从一个班赶到另一个班。没多久,孩子就病倒了。 我和丈夫,悄无声息地放弃了轰轰烈烈的拔苗助长活动,恢复了女儿正常的作息时间。我们对女儿是心疼的,可面对她的成绩又有说不出的困惑。 周末,一群同事结伴郊游,带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面,照看着那些食物
11、,忙忙碌碌,像个细心的小管家。回来的路上堵车,孩子们焦躁起来,可女儿的笑话一个接一个,全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒,剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。到了下车时,每个人都拿到了自己生肖的剪纸。听到孩子们连连道谢,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。 期中考试后,我接到女儿班主任的电话,得知女儿的成绩仍是中等。不过,他说,有一件奇怪的事想告诉我,语文试卷上有一道附加题“你最欣赏班里的哪位同学?请说出理由?”。除女儿之外,全班同学,竟然都写上了女儿的名字。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等。写得最多的是,乐观幽默。他感叹道:“你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在
12、很优秀啊。” 我开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说:“老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。”随后她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。” 我猛地一震,默默地打量着她。她安静地织着绒线,淡粉的线,在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴,在她手里,吐出星星点点的花蕾。我的心,竟是蓦地一暖。那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。 1、女儿乐观幽默的性格深受同学们的喜爱,请你从文中找出一处能体现女儿此性格的句子,用曲线画下来。(2分) 2、请用第自然段中的一个成语来评价“我”和丈夫为提高女儿的学习成绩的行为。并说一说“我”和丈夫具体是怎样做的?你对他们的行为如何评价?(5分)_ 3、
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