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文档简介
1、大班科学活动:猜帽子扬中市油坊中心幼儿园 周碧云活动目标:1.能观察出帽子的一些基本特点。2.与同伴合作完成游戏,并遵守游戏规则。活动准备:锥形支架、各种绒线帽。活动过程:一、尝试游戏、体验玩法:1.教师向幼儿介绍规则:请上来参加游戏的孩子闭上眼睛,请一位幼儿为其戴上帽子;上来的幼儿不能用手拉自己的帽子看,下面的幼儿不能随便提醒;2.第一次游戏:教师选三顶帽子(颜色差异明显),请一位幼儿上来尝试游戏;提问:你知道你的帽子是什么颜色吗?提示:如果有幼儿猜出了自己的帽子,则提问:你是怎么猜出来的?或:你是怎么知道你戴的是*帽子呢?你怎么知道还应该有一顶*的帽子呢?小结:原来少的那顶帽子就在自己的头
2、上;而且,要“看到过”是哪几顶帽子,才能猜得出来。二、反复游戏、观察和记忆:1.第二次游戏:(增加到4顶帽子)游戏前提问: 是不是需要看看是哪些帽子呢?看好了吗?等一会儿闭上眼睛你还能想起这些帽子是怎样的吗?游戏中提问: 看看生下来帽子,想想刚才还看见过哪一顶帽子?你为什么没猜出来呢? 刚才的四顶帽子都看见了吗?记住了吗?游戏后提问: 你是怎么记住这些帽子的?如果幼儿没有猜出帽子,可以用“提示”的方式来帮助: 请下面的幼儿想办法来提示此幼儿,但不能直接告诉帽子的颜色或图案(可以用动作、语言或借助其他物品等);2.第三次游戏:(由幼儿选择帽子并决定数量)游戏前提问: 这次帽子多了,需要多少时间来看帽子?怎么才能记住这么多帽子呢?
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