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文档简介
1、大班艺术活动脸谱一、活动目标:1、了解欣赏中国传统艺术脸谱。 2 、尝试用线条,色彩对称的方法夸大表现特征。 3 、鼓励幼儿大胆创作,发展幼儿的创造力和绘画能力。二、活动准备:电子白板、课件、蛋糕盘若干、油画棒、勾线笔三、活动过程:(一)欣赏导入1、今天老师给小朋友带来了一些图片请小朋友门仔细欣赏 有谁知道这是什么吗(脸谱中国传统艺术)京剧2、那这些脸谱料什么都有什么,有什么特征? (五官,眼睛 鼻子 嘴巴,眉毛)(流畅的线条,从鼻子分开左右对称,夸张的五官,鲜艳的色彩)3、小朋友们,你们想画吗? 先看老师是怎么画的(利用白板笔进行范画)4、我们拿到盘子,先从中间开始画鼻子,再是眼睛,眉毛,最
2、后嘴巴,最后我们可以画上装饰的线条,铅笔画完之后我们在拿勾线笔描一遍,最后图上颜色5、注意要两边对称,涂色要注意先图浅色,最后图黑色,(二)联想创作 今天我们一起来当艺术家,设计一张漂亮的脸谱。提示: 1、心里先想好,今天你要画一张什么颜色的脸。 2、化妆的时候要仔仔细细,千万要把脸画得两边对称。 3、脸谱上还有许多弯弯的线,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告诉大家。 4、你的五官变了没有,变成了什么?(相互欣赏幼儿作品,促进教师幼儿互动) 5、颜色要有深有浅,找一找谁是大艺术家。 (三)引导评价 教师随机抽取幼儿作品,请幼儿介绍你画的是什么脸,你的想法是怎样的?你是怎么配色的?(从主要颜色上进行讲评) (四)活动延伸 1、组织幼儿运用设计的各种京剧脸谱进行戏曲表演,体验中国戏曲艺术给人带来的快乐。 2、举行京剧脸谱化妆会活动反思 大一 孟前云 1、由于幼儿对美术的感受能力不一,部分幼儿不能很好地观察并把握脸谱对称的特点,所以装饰绘画中出现了脸谱不对称的现象。2、由于幼儿对美术表现能力的差异,有的幼儿不能较好地运用线条、色彩夸张地表现脸谱特征。比如:线条不够连贯、流畅,色彩较单一、配色不够鲜明等。在以后活动中值得注意的是应加强对幼儿观察能力的培养,增强幼儿对美术活动的兴趣,多进行个别引导,让幼儿带着问题去观察,并在观察中发现问题。平时注重对
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