三年级科学质量分析_第1页
三年级科学质量分析_第2页
三年级科学质量分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、凤合镇驻基小学20122013学年上学期期末检测三年级科学质量分析袁正银一、试题知识点分项分析题号知识点教材出处分值易中难思维形式识记理解运用操作探究分析归纳一、填空教材20抽象二、选择教材14抽象三、判断教材16抽象四、科学认识教材26抽象五、实验探究教材6抽象六、回答题教材18抽象二、统考的基本情况 实有 20人，到考人数20人，到考率 100%，总分 1138分，平均56.9分，及格率为55%，优秀率为10%，低分率15 %。三、对统考的基本情况作统计分析分数段30分以下3059分6085分85100分人 数36101抽样调查情况统计表： 题号分值序号一二三四五六总分2014162661

2、8100包兴昌2014122021280蒋厚杰181414124264张册2121050029代祖荣201416192879王兴帅1812162001076四、得失分原因分析（从统测的结果及抽样调查的结果看，深刻反映出我班小学三年级科学教学存在的种种弊端。）1、基础知识：基础知识得分不太理想，运用生硬，应考能力差；题型：无怪题、偏题，基本上是紧扣教材，学生的基础相对薄弱。 、对方法的掌握，探究的能力太差。3、学生的探究与操作能力较差。五、对今后教学的建议及改进措施1.端正态度、摆正心态、树立信心，每天以最好状态走进课堂，课堂教学中创设良好的课堂学习氛围，让学生感受学习的乐趣，树立学好语文的信心。2.注意利用远程教育辅助教学，去粗取精，让学生对知识运用自如，运用多媒体进行多方位的教学，让学生能直观地认识新知识，扩大学生视野，把知识合理地延伸和拓展，增长见识。3.加强学生平时独立思考的训练以及应考能力的训练

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论